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一、复习要求1 了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的物理性质与用途。2 掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的化学性质以及二氧化碳的实验室制法。3 应用 应用碳及其化合物的知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断。二、知识网络 三、主要内容提示(一 )单质碳1 碳的单质及其物理性质与用途( 1)金刚石物理性质 :无色透明、正八面体固体 ,最硬。 用途 :刻划玻璃、切割大理石、做钻头等。( 2 )石墨物理性质 :很软、具有金属光泽的深灰色固体 ,导电性能好。用途 :… 相似文献
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一、复习要求1常识性介绍:灭火器简介;有机物、甲醇、醋酸;煤和石油、能源、我国煤和石油工业的发展郾2了解:碳单质常温时的稳定性和高温时的活动性;无定形碳;CO、CO2的物理性质和用途;CO和CO2在化学性质上的差异;石灰和石灰石的用途;甲烷、乙醇郾3郾理解:通过金刚石和石墨,理解元素、单质两个基本概念的区别和联系郾4掌握:二氧化碳的化学性质及实验室制法郾二、知识结构碳及其化合物碳单质几种单质碳金刚石石墨无定形碳(木炭、活性炭、炭黑、焦炭 )化学性质常温下稳定可燃性还原 碳的氧化物二氧化碳物理性质化学性质通常不可… 相似文献
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一、复习要求1了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的物理性质和用途.2掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的化学性质及二氧化碳的实验室制法.3应用 应用碳及其化合物的知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断.二、知识结构碳的物质单质金刚石石墨无定形碳性质物理性质:具有的物理特性及其原因化学性质稳定性:常温下很稳定可燃性:Ｃ+Ｏ2(充足)点燃;Ｃ+Ｏ2(不足)点燃还原性:Ｃ+ＣｕＯ高温+用途化合物无机物一氧化碳物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小化学性… 相似文献
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一、复习要求1 常识性介绍 :灭火器原理 ;甲醇 ;醋酸 ;煤和石油、能源 ,我国煤炭和石油工业的发展 .2 了解 :碳的单质 ;无定形碳 ;CO、CO2 的物理性质与用途 ;CO的化学性质 ;石灰与石灰石的用途 ;甲烷与乙醇的性质及用途 .3 掌握 :单质碳的化学性质 ;CO2 的化学性质及实验室制取原理 . 二、知识结构 三、主要内容提示1 几种碳单质的物理性质与用途的比较 .物质比较项目颜色、状态特 性用 途金刚石 无色透明 ,正八面体形状固体 在天然物质中硬度最大 切割玻璃、大理石 ,加工坚硬的金属 ,做钻探机钻头等石 墨 深灰色、有金属… 相似文献
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孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):14-15,57
复习要求 1.了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、 碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的 物理性质与用途。 2.掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳和 碳酸钙的化学性质;二氧化碳的实验室制法。 3.能应用碳及其化合物的知识解释日常 生活与生产中的有关化学现象和进行物质的 相似文献
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1．碳的单质(金刚石、石墨、无定形碳)；二氧化碳、一氧化碳的物理性质与用途；一氧化碳的化学性质；二氧化碳可以灭火的原理；生石灰和石灰石的用途；甲烷、酒精、醋酸、甲醇、煤与石油。 相似文献
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一、复习要求1 常识性介绍 灭火器简介 ;甲醇、醋酸 ;煤和石油、能源、我国煤炭和石油工业的发展 .2 了解 碳的单质 ;无定形碳 ;ＣＯ、ＣＯ2 的物理性质和用途 ;ＣＯ的化学性质 ;石灰和石灰石的用途 ;甲烷、乙醇 .3 掌握 碳的化学性质 ;二氧化碳的化学性质及实验室制法 .二、知识结构和要点碳及其化合物碳单质几种单质碳金刚石 :无色透明正八面体固体 ,最硬 ;可做装饰品和钻头、切具石墨 :深灰色有金属光泽而不透明的细磷片状固体 ,很软 ,能导电 ;可做电极和铅笔芯无定形碳 (木炭、活性炭、炭黑、焦炭)化学性质稳定性 :常温下不易跟其… 相似文献
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一、复习要求。1．常识性介绍：灭火器简介：有机物；甲醇、醋酸；煤和石油、能源；我国煤和石油工业的发展．2．了解：碳单质常温时的稳定性和高温时的活动性；无定形碳；CO、CO2的物理性质和用途；CO和CO2在化学性质上的差异；石灰和石灰石的用途：甲烷、乙醇．3．理解：通过金刚石和石墨，理解元素、单质两个基本概念的区别和联系．4．掌握：碳的化学性质：二氧化碳的化学性质及实验室制取原理． 相似文献
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一、复习要求‘1．了解碳的单质、CO、CO。的物理性质和用途;CO的化学性质;石灰石的用途;甲烷、酒精。醋酸、煤与石油。2．掌握单质碳、C02的化学性质;C02的实验室制法。3．应用应用碳及其化合物知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断。二、知识结构三、重点内容提示1．碳单质的性质和用途注：金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列不同。2．碳的氧化物——CO和CO,3．CO。、H。、0。的实验室制法比较4．碳酸盐的检验取少量固体（或溶液）并摘加盐酸,有无色、无昧的气体产生,且该气体能使澄清石灰水… 相似文献
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一、复习要求 1.常识性介绍:灭火器简介;有机物、甲醇、醋酸;煤和石油、能源、我国煤和石油工业的发展. 2.了解:碳单质常温时的稳定性和高温时的活动性;无定形碳;CO、CO2的物理性质和用途;CO和CO2在化学性质上的差异;石灰和石灰石的用途;甲烷、乙醇. 3.理解:通过金刚石和石墨,理解元素、单质两个基本概念的区别和联系. 4.掌握:二氧化碳的化学性质及实验室制法. 相似文献
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教材分析 教材选自义务教育课程标准实验教科书《化学》(人教版)九年级上册第六单元课题3.教材中有关二氧化碳的教学内容主要是通过二氧化碳性质的演示实验和学生的探究性小实验,使学生初步掌握二氧化碳的重要化学性质,同时让学生了解二氧化碳的物理性质和化学性质. 相似文献
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一、掌握要求1．了解碳的单质；二氧化碳的物理性质、用途；一氧化碳的化学性质、物理性质、毒性；石灰和石灰石的用途；甲烷、乙醇、甲醇与醋酸、煤与石油的一些知识。2应用碳、二氧化碳的化学性质。3．综合分析能运用碳及其化合物的知识推断有关物质，解释日常生活中常见的化学现象。二、内容总结1．碳的单质的比较。2．碳的氧化物的比较。3·碳酸及碳酸盐。（1）碳酸化学性质：具有酸的通性和不稳定性。（2）碳酸盐峪名：大理石、石灰石、白至等。【物理性质：白色固体、难溶于水。＿＿＿＿j（＿、＿＿。，t＿＿＿＿高温＿＿＿＿山依nyW… 相似文献
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一、复习要求 1.常识性介绍:空气、水的污染与防治;水和人类的关系. 2.了解:空气的成分;水的物理性质与组成;氧气的物理性质、用途与工业制法;氢气的物理性质与用途. 3.掌握:氧气与氢气的化学性质以及实验室的制取原理. 相似文献
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一、复习要求 1.常识性介绍:空气、水的污染与防治;水和人类的关系. 2.了解:空气的成分;水的物理性质与组成;氧气的物理性质、用途与工业制法;氢气的物理性质与用途. 3.掌握:氧气与氢气的化学性质以及实验室的制取原理. 相似文献
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一、复习要求1常识性介绍 空气的污染与防治;水的物理性质;水的污染与防治及水与人类的关系.2了解 空气的成分与水的组成;氧气和氢气的物理性质及主要用途;氧气和氢气的工业制法.3掌握 氧气和氢气的化学性质及实验室制法原理.二、知识结构与主要内容提示1空气与氧气 空气空气成分的发现史:①瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里发现了氧气;②法国化学家拉瓦锡用实 验证明空气由氮气和氧气组成成分氮气(78%)二氧化碳(003%)氧 气(21%)稀有气体(094%)其他气体与杂质(003%)物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气大化学性质(较活… 相似文献
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一、说教材本节课是人教版九年义教的三年制初级中学教科书《化学(全一册)》第五章第四节的第一课。它是在学习了O2和H2的实验室制法的基础上进行的。通过从原料的选择到制取过程的设计思路,确定实验室制取气体的方法,来研究CO2气体的实验室制法。掌握其反应原理和装置特点以及CO2的物理性质和化学性质,并根据性质进一步了解CO2在生活中的用途,以及掌握灭火原理。在此基础上培养学生的观察、认知、分析、比较、归纳、总结的能力和知识的推理迁移能力。二、说教法教《CO2的实验室制法》时,教师应在自主讨论学习的基础上,充分利用实验演示… 相似文献
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一、减负增效——掌握三个“一”
1．一条主线：性质决定用途
金属在生产生活中应用广泛,金属的性质决定了金属的用途。同学们主要了解金属的物理性质（密度、延展性、导电性、导热性、磁性）及加工的难易程度等,掌握化学性质（如与水及O2的作用、耐腐蚀性等）。 相似文献
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<正>一、教学主题内容及教学现状分析1.教学主题内容本节课是人教版高中化学选修3第三章“烃的衍生物”中第二节“醇酚”第一课时“醇”的新授课。本节课的主要内容包括醇类的物理性质、化学性质及其应用。在必修教材中已学过乙醇,本节课在此基础上以表格数据展示醇的物理性质,并通过图片列举其用途。在介绍醇的化学性质时仍以乙醇为代表物,结合羟基官能团介绍乙醇的氧化反应和消去反应。 相似文献