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我校是一所位置偏僻,办学条件较差的农村完中。有人戏称这里是被现代文明生活遗忘的“角落”。可是,这里占教师总数百分之九十的五十多名青年教师却人人安心教育工作,个个愿意扎根于一番事业。这中间究竟有什么奥秘呢?我们不妨先看几件小事。 相似文献
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中国有句古话,叫作:“做到老,学到老。”这话的意思是很明白的,也是人们常说的,但要真正做到却不是一件容易的事。伟大的鲁迅,在他的光辉的和战斗的一生中,是完全做到了。我们可以这样说:他的光辉的和战斗的 相似文献
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我国教育学家陶行知先生曾经说：“中国教育的一个普通的误解是：以为用嘴讲便是教：用耳听便是学：用手干便是做。这样不但是误解了做,也误解了学与教了。第二个普通的误解,便是一提到教育就联想到笔杆和书本,以为教育便是读书、写字,除了读书、写字以外。便不是教育。”所以他提出“教学做合一”的教学论．认为“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学”。由此他特别强调要亲自在“做”的活动中获得知识。这充分说明了学生在学习过程中动手操作的重要性。 相似文献
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陶行知先生曾提出"教学做合一"的主张。他说:"教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心。"他还提出,教学做是一件事,不是三件事,是一件事的三个方面。"教学做合一"的教学理论,不仅解决了教学与实践脱节、教育与生活分离的问题,也符合现代教育改革的趋势。在教学中做到"教学做合一",要根据学生的不同情况,采取不同的方法,力争做到活教、活学、活做。 相似文献
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我当了40年的老师,对于这个问题,我可以给一个很清楚的回答——在我的有生之年,这件事肯定是不可能的。电脑可以帮我们去做我们要做的事,它只是扮演一个帮忙的角色。而教育并不是把已知的事填鸭、灌输给学生而已;教育也不是出作业,改习题而己,这些事电脑可以做得很好。但是有一件事情,电脑是做不到的——老师在课堂上看到了每个学生的表情、反应后,他马上可以调整他的说话语调、教学内容,这些事情电脑做得到吗?外,老师怎么一步一步地引导学生、如何对学生表达关心等等,再强的软件设计也没有办法做到。言传不如身教,言传可以通过电脑帮助,但… 相似文献
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特殊群体的外语教学──教授日语孤儿班的几点体会关晓娟今年是第二次世界大战结束五十周年，也是中国抗日战争胜利五十周年。这无论是对中国人民还是对日本人民都是值得深刻纪念的一件大事。前事不忘，后事之师。我们中日两国人民都应以此为契机，一定要牢牢记取战争的教... 相似文献
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孟庆民 《教学管理与教育研究》2021,6(10):88-90
"教学做合一"是陶行知生活教育理论的重要内容,他强调:"教学做是一件事,不是三件事,我们要在做上教,在做上学.教学做合一既以做为中心,行是知之始,重知必先重行,有行的勇气才有知的收获."基于这一指导思想,在初中生物教学实践当中,教师应当以学生为课堂核心,以培养学生的动手动脑能力为教学主线,通过创设实验情境、游戏情境与生活情境的方法,使学生在真实的教学情境当中提升实践应用能力,真正做到学以致用. 相似文献
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嘿嘿．图1中的桌面让你惊叹了吧?有人肯定会问：这不是苹果的系统吗?看仔细了．这绝对是如假包换的Windows XP，只是换了一件苹果的外衣。再仔细看看状态栏和窗口的图标，绝对以假乱真!心痒痒了吧?其实，要给系统换新衣，只需修改桌面主题。但是Windows XP只允许使用微软自己的主题，所以我们要给系统做点小手术，才能使这件漂漂亮亮的时装穿在Windows XP身上。 相似文献
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有一种教育理论认为,如果把一个人的智力算作一百的话,那么,到四岁时将发展到百分之五十,到八岁时就发展到百分之七十。这就是说,在八岁以前所受的教育对一个人的成长,一生的发展将起着极为重要的作用。这种理论己为人们公认,现在世界各国都普遍重视幼儿教育问题,形成了所谓“幼儿热”。有的人甚至断言,二十一世纪将是幼儿教育和幼儿文学的世纪。这不是因为别的,只是因为,加强幼儿教育这件事,已经 相似文献
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去年九月,党中央和国务院发布了关于教育工作的指示。这个指示,根据我们党和毛主席的一贯主张,根据建国以来教育工作的经验,根据社会主义建设总路线和大跃进的形势,更加明确地和系统地提出:我国的教育方针是“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”。这是我国教育发展史上的一件大事,也是我国彻底进行社会主义革命的一件大事。从那时到现在,已经一年多了。在这一年多的时间里,我们江苏的教育事业,在党中央和毛主席的正确领导下,密切配合工农业生产全面大跃进,坚决贯彻执行了党的教育工作方针,进行了深刻的教育革命,取得了辉煌的成就。我省中等学校学生从一九五七年的五十九万八千人发展到八十九万,增加百分之四十九;小学生从一九五七年的四百四十一万人发展到六百零三万人,增加百分之三十六。今年比去年,中学生又增加了百分之二十五;小学生又增加了百分之五。这种发展的速度,是任何资本主义国家所不能比拟的,当然更不是在旧中国的条件下所能梦想的。这充分证明了社会主义制度的优越性,证明了党的“鼓足干劲, 相似文献
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平衡是高中数学课堂教学的境界．平衡不是百分之五十对百分之五十,而是教学过程中学习者、教学者、教学内容、教学方法等因素恰到好处地显示作用,旨在建立以学生学习为价值取向的数学课堂,把课堂还给学生． 相似文献
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创新写作,这是一个古老而永恒的课题。但是,创新绝对不是说做就能做到的,这里面的条件太复杂,可以说是综合因素影响的结果。无需多言,作为一名基层中学的语文教师,我遇到麻烦了,换句话说就是我遇到了创新写作如何在我们基层中学得以实现这个大麻烦。为什么这么说呢?因为主要是有以下几个难摆脱的现实困境。1.大多数学生来自农村。虽然农村这些年经济上有了巨 相似文献
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我们对鲁科版初中物理八年级上、下册课本的使用情况做了调查,发现农村中学学生学习生活中比较熟悉的"物体的运动""声现象""光现象"三章成绩都较好,期中考试及格率在百分之七十五以上。但"透镜及其应用""质量和密度"两章结束后的期末考试,及格率下降到百分之五十;第二学期"压强和浮力"这章教完,期中考试及格率则只有百分之四十左右了。通过对造成分化原因的分析,结合笔者的教学实际,这里提出防治分化的建议: 相似文献