共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
加强和发展继续教育的思考 总被引：3，自引：2，他引：3
一、应重视发挥政府部门在继续教育中的宏观调控作用知识经济时代最主要的资源是知识,最重要的资本是人力资本。人力资源作为一种能动的特殊资源,是一切资源中最重要的资源。迎接知识经济的挑战,关键是拥有面向新世纪,适应知识经济发展需要的各类优秀人才。人才是智力的载体,人是生产力各要素中最活跃的要素。从事知识、人才的生产和再生产的教育培训,必将成为决定未来经济增长最重要的产业。主管教育培训工作的各级政府职能部门,应以战略的眼光看待继续教育,各级领导干部的经济工作指导思想应真正转移到以提高经济效益为中心的轨道上来,转… 相似文献
2.
２１世纪展现的将是人知识投入为主的知识经济时代,人力资本投资将成为新世纪经济发展的研讨主题。从一个世纪以来有关技术,知识为背景的人力资本投资的发展趋势看,人力资本投资将转向“知识生物本身”,传统的投资方式将会得到站充和矫正,“技能”是智能经济时代人力资源开发的关键;而教育本身就是知识经济的产业,对人力资本的有效投资不只要高等教育,也要研究中教育。 相似文献
3.
美国会计学会首次将人力资源纳入会计范畴，广义上讲，人力资源会计包括社会人力资源会计和企业人力资源会计。社会人力资源会计是从社会的角度对人力资源所进行的确认、计量、记录、报告和管理，它属于社会会计的范畴，可以将其称作为人才资本会计。企业人力资源会计是从企业的角度对人力资源所进行的确认、计量、记录、报告和管理。通常所说的人力资源会计，是指企业人力资源会计，即狭义的人力资源会计。二十一世纪，人类社会正从工业经济时代进入知识经济时代，知识经济时代的一个显著特征是知识成为第一生产要素，成为财富的分配依据。这一根本变革从各个方面改变着世界的经济格局，冲击着人类经济生活中的方方面面。人的知识成为资本是基于知识经济时代知识的创新能够创造巨大的财富，因此人力资本也应该享有企业的股权，参与企业利润的分配。 相似文献
4.
21世纪是知识经济时代,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源。继续教育将在21世纪扮演着重要的角色,继续教育发展如何,影响着经济社会的发展。提高继续教育的水平,应该从做好继续教育培训的需求分析开始。本文从介绍继续教育概念出发,分析继续教育培训的需求分析的内容、方法和意义。 相似文献
5.
进入２１世纪 ,人类将逐渐步入知识经济时代。知识经济时代的经济增长将比任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。知识将成为未来社会的重要资源。获取知识的方式、效率、质量将成为一个国家发展的战略因素。因此 ,研究作为知识经济支撑体系的教育及其改革与发展 ,尤其是创造性教育的实施 ,对于加快宁夏的经济发展和社会进步 ,实施“开发大西北 ,宁夏要争先”的战略目标更具有现实意义。教育是形成知识经济的人力资本和提高人力资源素质的重要途径。没有教育 ,就没有人力资本的提高 ;没有创造性的教育 ,就不能培养出大批具有创新意识… 相似文献
6.
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代，人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发，特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此，高度重视当代人力资源开发，积极制定人力资源开发战略，不断提高我国人力资源的质量和素质，是应对知识经济挑战，参与国际竞争的最基本的战略选择。 相似文献
7.
一、高校教师继续教育基本动因(一)发展知识经济的需要知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的主导要素是知识,它的核心是以智慧为代表的人力资本,以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构造的新的生产力体系。在知识经济时代,高等学校将成为 相似文献
8.
知识经济时代最重要的资源是知识,最重要的资本是人力资本。知识经济的发展取决于智力资源的占有,而人才是智力资源的载体,迎接知识经济时代的挑战,关键是拥有面向新世纪、适应知识经济发展需要的各类优秀人才。 相似文献
9.
人类经历了5000多年的农业经济，又经历着已经300多年的工业经济，现代正进入一个崭新的知识经济时代。教育投资是知识资本生产的一个重要组成部分。知识经济的深入发展要求教育投资变革，反之，为适应知识经济发展，我们也应该重新规划教育投资。一、教育投资是知识资本生产的一个重要组成部分教育投资是投入教育领域中，用于培养不同熟练程度的后备劳动力和专门人才，以及提高劳动力和专门人才智力的人力和物力的货币表现。21世纪是知识经济全面兴起的世纪，知识资本将成为新经济增长的动力源泉，成为决定生产与消费的推动力量。人力资本… 相似文献
10.
廿一世纪的钟声刚敲响，我国的经济运行模式已由计划经脐逐渐转化为较成熟的市场经济，人类社会在经历了农业经济时代、工业经济时代后正将挺胸昂首进入知识经济时代。廿一世纪是人力资源积累的时代，是以人力资源开发为中心的年代。知识经济的一个特征是把知识作为资本发展经济，促进社会的发展，凶此，知识成为经济增长的直接推动力。知识经济不仅对高新技术和各类专业人才的要求越来越高， 相似文献
11.
21世纪，人类将从工业经济时代迈进一个崭新的知识经济时代。未来的知识经济社会中的企业，将是职工不断自我学习、自我更新、自我完善、自我超越的学习型企业。构建学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，必将成为企业生存、发展的必由之路。 相似文献
12.
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代 ,人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发 ,特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此 ,高度重视当代人力资源开发 ,积极制定人力资源开发战略 ,不断提高我国人力资源的质量和素质 ,是应对知识经济挑战 ,参与国际竞争的最基本的战略选择。江泽民同志曾在亚太经合组织第八次领导人非正式会议上指出 :“世间万物 ,人是最宝贵的。人力资源是第一资源。实现科技进… 相似文献
13.
14.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济快速兴起,科技、教育在经济增长中的贡献率不断上升,人力资本理论在经济社会发展中得到越来越深入地证实。“人才资源是第一资源”的思想越来越深入人心。大力开发、有效利用人力资源,已成为世界各国的优先战略。但是,如何有效地开发和利用人力资源,各国、各地区因战略选择不同,其效果也是大不一样的。最近我们在总结辽宁20世纪90年代以来教育发展成就时,发现一个问题,感到很有深入探讨的价值。这个问题就是:从理论上讲,教育发展、人力资本积累、经济结构变迁和社会发展阶段的推进之间有一种互动关系。早… 相似文献
15.
高顺有 《吕梁高等专科学校学报》2000,(3)
知识经济时代 ,创新人才将成为决定国家竞争力的关键。在这个时代 ,经济发展所必须的资源形式有三种 :一是人力资源 ;二是物资资源 ;三是组织资源。在这三种资源形式当中 ,以高技术为代表的科技知识及其载体———人力资源至关重要 ,它是知识创新和持续创新的源泉 ,是国有创新能力的基础 ,是构成一个国家或企业“可持续竞争优势”的根本所在。发达国家都把经济发展的战略重点放在人力资源的投资上 ,因为这种投资远比其它资源的投资利润更大。经济学家研究发现 ,世界范围内发展中国家与发达国家经济差距拉大的主要原因是人力资本积累不足 ,即… 相似文献
16.
经济发展离不开两类资源：自然资源和人力资源。人力资源在一切资源中是最宝贵的,它是提高现代生产率的核心,社会经济发展的规律,已把新知识、新经济的社会、经济形态推到人们的面前,这就是知识经济。以拥有大批掌握了现代科技化的人才为基础特征,进行知识生产、传播、应用和创新的知识经济,促使教育自然成为这个时代的先导产业。人力资源的开发是培养具有创造性和进步性的科学技术人才及其它方面人才。开发的关键是教育。因此,教育是知识生产,人才是知识的载体;二结合释放出知识产品的效应不可估量。变革教育培养科技人才的教育模式,是21世纪知识经济的必然趋势。 相似文献
17.
二十一世纪是知识经济的时代,知识将成为生产的核心要素,然而掌握知识的最终是人,将知识转换成最终生产力的也是人,人才是经济活动中最活跃的因素,人力资源成为企业乃至整个社会最宝贵的稀缺资源。对人力资源进行会计核算,加强人力资源管理,是知识经济发展的需要。一、人力资源是知识经济的载体知识经济是建筑在知识和信息基础上的经济,直接依赖于知识的创新、传播和应用,知识成为提高生产率和实现经济增长的驱动器。知识经济作为一种新的经济形态,具有以下四个特征:1.知识成为最重要的生产要素。传统的农业经济社会是以耕地和劳动力为基础… 相似文献
18.
21世纪企业人力资源管理的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是知识经济、信息经济、新经济活跃的一个世纪。在现代科技信息时代,一国经济发展和社会进步,依靠的是科学、技术、知识及其不断的发展与创新。人力资源将是推动企业发展最重要的资源。认清人力资源管理的发展趋势,从而高效率地利用人力资源,迎接扑面而来的挑战。 相似文献
19.
廖宣 《成都教育学院学报》2003,17(1):30-32
21世纪,人类进入了一个以知识为主宰的全新经济时代——知识经济时代。它是继高度发达的工业经济之后的一种新经济形态。在知识经济时代,掌握知识的劳动者成为社会财富的创造主体,人力资源的价值成为衡量企业整体竞争力的标志。同时,人力资源的管理也经历着前所未有的各种力量的挑战和冲击。文章以知识经济时代为背景,阐述了知识经济与人力资源管理之间的关系,并分析了知识经济对人力资源管理提出的现实要求。 相似文献
20.
普通高校开展继续教育存在的问题和发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
一、继续教育面临的新形势 21世纪是以发展为主题,以知识经济为特征、以微电子与信息技术、生物工程为代表的世纪,经济和社会的发展已越来越依赖于知识创新和知识的创造性应用。为顺应社会经济发展的需要,建立终身学习的教育体系正成为世界共识。继续教育作为终身学习的一种重要形式,已越来越为人们重视,逐步发展成为一个新的教育领域。 相似文献