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高伯仪 《中小学教育与管理》2005,(8):8-9
近年来，我校坚持以校园环境建设为载体，把开发隐形教育功能作为加强学生思想道德教育的新途径。三年迈出了三大步：2002年在新建的综合教学楼、学生宿舍楼、教工住宅楼周围硬化、绿化，使学校处处有花、有草、有景点；2003年把校园环境作为“第二课堂”来抓，校园环境布局进一步优化。品位进一步提高；2004年把校园环境建设纳入“加强学生思想道德建设”的工作体系中，全面推动校园环境建设朝着规范化、科学化的目标迈进。我们主要做了以下几项工作。 相似文献
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付朝贵 《北京教育(高教版)》2006,(2):33-34
北京工业大学把后勤集团职工技术协会作为建设学习和技能型团队的重要渠道,统筹规划、建章立制、明确任务、层层落实。经过探索与实践,职工队伍的整体素质不断提高,服务技能不断优化,保障功能不断完善,学校后勤社会化改革形成了良性循环的可喜局面。一、建设学习和技能型后勤集团的思路1.职工技术协会是载体。北京工业大学后勤集团于2004年元月成立职工技术协会,目的是通过技术学习、技术培训、技术交流和岗位练兵,推动企业技术进步,提高职工队伍整体业务技能,使职工掌握过硬的技术本领,更好地为教学、科研和师生提供优质服务,为学校建设和… 相似文献
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1.加强基层党组织建设,保持党的先进性,强化服务育人意识 后勤集团党总支把服务育人放在重要位置,作为后勤工作的出发点,高度重视职工的思想道德建设,组织全体党员认真学习党的路线方针政策及上级各项指示精神,并向全体党员发出"注重形象、脚踏实地、以身作则、有所作为"的号召,要求全体职工增强服务育人的意识,在每一次服务过程中起到"标杆"和"示范"作用,体现后勤人的思想素质和职业道德,促进学生文明素质的养成,把服务的品牌凝聚在服务的过程中. 相似文献
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郑州轻工业学院后勤集团(以下简称后勤集团)成立于2001年4月28日,现有员工600余人,下设11个职能部门。后勤集团自成立以来,始终坚持“三服务,两育人”的宗旨,以推进后勤服务社会化为方向,与时俱进,大胆实践,强化改革,稳中求进,社会效益和经济效益并重,把为教学、科研、师生生活服务作为后勤工作重点,工作力争达到师生满意、学校满意、后勤职工满意。 相似文献
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高校后勤办公室是后勤集团的综合,它的职责是参与政务、管理事务、搞好服务。后勤办公室工作人员的素质高低,服务质量的优劣,将直接影响到各方面工作的顺利开展。本文从高校后勤办公室的工作性质、工作特点出发,探讨了后勤集团办公室工作对办公室人员的素质要求,以及如何加强高校后勤办公室工作人员的素质建设,做好后勤服务工作。 相似文献
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随着我校新校区二期工程建设,本科教学评估及学科建设三大中心工作的逐步深入,校党委决定让后勤集团承担新校区大部分绿化美化工作。体现了校领导对后勤集团的充分信任,也是对这支"特别能战斗的队伍"的又一次考验 相似文献
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一、我校后勤职代会工作情况我校后勤实行甲乙方管理模式,后勤集团是服务经营实体,现有职工1000余人。集团职代会制度实施于2002年,已实施十多年。十年来,我们在实践中不断学习,在学习中不断提高,在提高中不断创新,取得了一定的成效。 相似文献
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厂务公开是企业民主管理的一种重要形式,是职工代表大会制度的延伸和发展。而班组是企业从事生产、经营和服务等活动的最基层组织单元,是企业一切工作的落脚点。工会在新形势下不断探索厂务公开在班组建设中的应用,使班组的一切管理活动向全体班员公开,让职工享有知情权,营造民主、和谐的工作氛围,增强职工参与班组建设和民主管理的积极性,促进班组建设向更高层次发展。 相似文献
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郑雅萍 《湖州师范学院学报》1998,(1)
高校后勤文化是在一定的社会条件下,在高校校园环境中,由全体后勤职工共同创造的物质和精神成果.后勤文化建设具有推动高校后勤改革、增强职工凝聚力、增强后勤活力和提高经济效益四大功能.要推动高校后勤文化建设,首先应充分认识其重要性和紧迫性;其次明确文化建设的重点;再次要最大限度地发挥其育人功能,同时,使后勤文化建设紧密地与后勤改革实践相结合. 相似文献
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加强校园环境建设 营造良好育人氛围 总被引：1，自引：0，他引：1
校园环境直接影响着师生的心理状态和教学秩序,对于人才培养和实现教育目标有重要作用。本文分析了高校校园环境的内涵和高校校园环境建设的重要性,从总体规划、管理与制度建设、绿化环保及和谐校园建设等方面提出了策略。 相似文献
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史方恺 《淮南师范学院学报》2005,7(2):90-91
学校的校园环境是学生学习、生活、休闲的重要的场所，也是培养学生的第二课堂，校园绿化工作和学校其他工作一样，担负着培养和造就社会主义高素质建设人才和社会主义接班人的重任。国家教育部明确指出：“学校要搞好绿化，是办好学校培养人才的一项不可缺少的任务。”所以，校园绿化工作是学校精神文明建设的一个重要窗口和缩影，对于促进学校精神文明是有重要作用。因此，只有加大对校园建设的投入美化校园环境，才能做到环境育人。 相似文献
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正在后勤社会化改革过程中,受到直接影响的是原来属于学校职能部门的工作人员,后来在后勤企业化运作后被整体划转到后勤集团,但保留人事关系的所谓正式工群体,他们在后勤集团中被称为"老人"。随着高校的扩招,后勤的服务保障任务量不断增加,集团需要不断地增加新生力量来充实企业的管理和服务队伍。但是在后勤社会化改革中,多数高校的后勤集团已不再具有招聘学校正式编制身份职工的资格,它们的人事编制被冻结,只能以集团的名义招聘员工,而这 相似文献
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校园环境建设是促进义务教育均衡发展的一个重要方面，但在校园环境建设过程中，由于客观条件制约和主观因素的影响。存在不少问题：有的学校校园发展规划要求过于理想化。目标过高，强调标新立异，不切实际地提出创“品牌”、建“一流”等口号；有的学校在校园环境建设中随意性大，重复建设或临时性建设较多，缺乏整体观，造成资金浪费；有的学校环境建设品味不高，不能充分体现学校办学宗旨和理念，校园文化氛围存在缺失……泰和县从加强校园环境建设、优化育人环境入手，开展中小学校园环境建设专项督导，促进校园环境的优化。引领学校的发展。 相似文献
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近几年来，我省中等职业教育在国务院和各级政府的重视和支持下，得到了较快的发展，职业学校的基础能力建设力度加大了，办学条件下不断得到改善，积极推进中等职校的教育教学改革，加强师资队伍建设，教育教学质量不断提高，加强德育与职业指导以及就业服务工作；学校招生规模不断的扩大，毕业生就业率不断地提高；加强德育与职业指导以及就业服务工作。 相似文献
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正一、后勤集团非在编职工的现状(一)后勤集团非在编职工的构成情况后勤集团现有非在编职工900余人,约占后勤职工总数的82%。其中,具有大学及以上学历的非在编职工45人,非在编职工中年龄在50岁以上的占了约45%。(二)后勤集团非在编职工队伍的特点1.人数多,成分结构复杂。后勤集团非在编职工以本地务工人员和教职工亲属为主,文化程 相似文献
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林福智 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
绿化美化校园 优化育人环境北京师大二附中校长林福智几年来，我校重视校园环境建设，把校园环境建设作为学校整个教育过程的重要组成部分，也就是说，把校园环境建设与育人紧紧地联系在一起，以育人为校园环境建设的目的，以校园建设为育人的手段，使校园环境建设效果与... 相似文献