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随着社会的进步,时代的不断发展,多媒体在教学中的应用越来越普遍,教师应该掌握各种多媒体技术,并把多媒体合理融入课堂教学中。文章分析了数学课堂中多媒体教学的必要性、多媒体教学的优势以及存在的问题,并提出了多媒体教学的注意事项,旨在利用多媒体提高数学课堂教学质量。 相似文献
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基于网络的多媒体课堂教学系统的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文 《荆门职业技术学院学报》2007,22(9):42-45
随着多媒体教学系统在高校教学中的广泛应用,基于网络的多媒体课堂教学系统将成为高校多媒体教学系统的发展主体。依据实践教学经验,文章对基于网络的多媒体课堂教学系统的配置、技术特点以及相对于传统的多媒体教室在教学应用中的新优势和新特色做了一些探讨。 相似文献
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多媒体技术所具有的特点,使其在数学教学中发挥了传统教学无法比拟的优势。但是,如果多媒体使用不当,就会影响教学效果。本文在分析多媒体教学在职业学校数学教学中的利弊的基础上,探索如何利用多媒体提高职业学校数学教学的有效性。 相似文献
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以一个普通中学班级的“数学多媒体教学调查问卷”内容及结果为依据．分析了普通中学的数学课堂运用多媒体辅助教学的现状及存在的问题，并由此分析了普通中学数学课堂运用多媒体辅助教学的优点和不足，总结了教学实践中的一些经验和教训。 相似文献
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随着信息技术的发展,多媒体逐渐被广泛应用到了教学中。多媒体教学有其独特的优势,符合素质教育和新课程标准理念,改变了只使用黑板、粉笔、教科书单向传授知识的传统教学模式,形成了新型互动的教学模式。小学数学教学要充分发挥多媒体的优势,并不断改进多媒体教学,兴利除弊,使多媒体信息技术更好地服务于小学数学教学,提高小学数学课堂教学效率。 相似文献
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传统的小学数学授课模式,在社会发展新形势下,面对着诸多冲击,而多媒体这一教辅用具却以其形象性、直观性等诸多特点,为小学数学教学带来了诸多有益的元素,。文章正是着眼于多媒体教学用具对小学数学授课的积极作用,同时着眼于小学数学学科的特点,探究了在施教环节如何发挥多媒体教学的优势,汇总了相应的实施策略。 相似文献
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在大学数学教学中多媒体教学已成为一种普遍的教学方式。多媒体数学教学对提高教学质量有很多优势,但是由于数学课程的特殊性,多媒体教学也面临不少现实的困境,笔者通过分析多媒体教学的优缺点,通过调查了解学生通过多媒体学习数学的心理、接受能力、效果等因素,以数值计算方法课程的多媒体教学为例,对多媒体数学教学提出了几点有益的建议。 相似文献
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随着教育科学的不断发展和教学条件的不断改善．各种新颖的教学方式和先进的教学工具不断地涌入到课堂。其中．以信息技术为核心的多媒体工具在数学课堂教学中得到了越来越广泛的应用。然而．由于一些教师对多媒体教学的误读．以及没有把握多媒体教学的技巧．使得数学课堂中的多媒体教学并没有发挥出预期的效果。因而影响了数学课堂的整体教学质量。作者就多媒体教学在数学课堂上存在的一些问题进行了简单阐述。希望能够为多媒体工具的科学利用和多媒体教学优势的发挥提供一些有用的建议。 相似文献
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教育体制改革的发展对小学阶段的数学教学提出了更高的要求,多媒体辅助教学模式成为数学教学的一种新宠。多媒体教学现在已经运用于许多领域．给教学、科研都带来了许多方便,本文就多媒体数学教学的现状做一些总结,阐述多媒体数学教学的重要性、优势以及如何在传统的数学教学中配合使用多媒体数学教学手段。 相似文献
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赵俏 《中国科教创新导刊》2008,(9):195-195
本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体网络教学的重要意义;分析了多媒体网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展多媒体网络教学的迫切需要关注的几个问题。 相似文献
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李文龙 《中国科教创新导刊》2014,(9):122-122
本人简要论述了小学数学教学现状和目前小学数学课件制作软件应用现状,提出Flash多媒体课件的特点和优势,阐述了多媒体课件技术在实践教学中的问题以及多媒体教学在数学教学中的现实意义。 相似文献
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多媒体教学应用于大学数学教学存在一些弊端。结合数学本身的学科特点、人类的认知特点、多媒体自身特点，给出大学数学多媒体建设和使用过程中的一些建议，将其归结为七步法，以期和传统教学结合，实现大学数学的高效教学。 相似文献
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分析目前高中数学多媒体教学存在的主要问题,在必要时有选择性的选用多媒体辅助教学,提高数学课堂教学效率． 相似文献
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李晓燕 《中国教育技术装备》2013,(1):34-35
在分析小学数学应用多媒体教学利弊问题的基础上进行分析,从将多媒体与实际生活切实结合,多媒体制作详略得当以及注重多媒体教学方法出发,提出几点关于如何正确应用多媒体进行小学数学教学的建议。 相似文献
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孙正国 《中国科教创新导刊》2011,(15):122-122
多媒体辅助教学是初中数学发展的必然趋势,是初中数学教学改革的必然结果。本文简要介绍了多媒体教学的主要特点,就多媒体教学中暴露出来的一些问题,简要概述了本人的几点认识。 相似文献
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在小学数学教学中．利用多媒体教学可以有效地提高课堂教学的效率。但是,多媒体不是万能的。本文论述了当前小学数学课堂教学中多媒体运用存在的三大误区,并在此基础上提出了相应的教学对策。 相似文献
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多媒体教学是一种新型的教学形式,数学教学中使用多媒体技术是一种很好的教学改革与教学尝试。本文根据数学学科特点,讨论了多媒体在数学教学中的利弊,并给出了一些建议。 相似文献