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1.
社会性规制是政府管理社会的一个重要手段。我国正处在政府规制的改革与转型期,社会性规制理论将会对社会管理工作产生深远影响。从社会性规制的角度来看,当前加强和创新社会管理应正确处理政府与社会组织以及各相关主体之间的关系,明确各方主体在社会管理中的定位;建构和实施以权利为导向的社会政策体系;健全社会风险评估机制和应急管理体系;确立以政府为主导、社会各方共同参与的民生社会管理发展新机制;增强全社会参与社会管理的活力,进一步完善社会管理运行机制。 相似文献
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薛恒 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(3)
政策的制度化是指政策规范的长期化、稳定化、明确化和法制化.近年来,国家"三农"政策对解决"三农"问题,建设社会主义新农村起到了非常重要的作用."三农"政策的制度化建设因而也成为人们关注的焦点."三农"政策的制度化旨在为政府对"三农"公共政策的供给行为提供一种必须遵循的长期稳定的制度安排模式.它对于构成农业和农村相对稳定的利益关系秩序,形成合理的政策预期,实现并巩固政策的目标和价值意义重大."三农"政策制度化建设应该进行的主要工作是提升政策制度化的价值;稳定政策的目标取向和行为导向;规范并优化政策制度化的基本举措;强化政策落实中的监控制度.推进国家"三农"政策制度化建设的基本条件和出路在于大力促进国家"三农"政策的社会认同,提高"三农"政策的合理性程度,加快推进"三农"政策的法制化进程. 相似文献
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我国民营高等教育目前还处在起步和探索阶段,推进其健康发展就要制定明确的目标、原则与切实可行的步骤,与此同时,还需要政府制定一系列的宏观政策供给来进行战略布局,使民营高等教育在政府规制的模式下,以准市场制度环境蓬勃发展,使民营高等教育的推进具有制度安排的路径。 相似文献
5.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(6):34-40
在进一步明确政府环境规制内涵的基础上,对政府环境规制进行分类并构建政府环境规制强度指标体系,选择1998年到2014年间各类政府环境规制指标,运用因子分析计算因子得分及各因子所占权重,探讨我国政府环境规制强度变化趋势及各因子作用大小,并据此提出加强政府环境规制建设的政策建议。研究认为,我国在环境规制制度的安排及其变革取向上需要进一步优化控制型环境规制以强化现行规制力度,发展促进型环境规制以完善环境规制治理结构,正确处理两类规制之间的关系以建立合理的约束—激励机制,同时加大发展环保科技的政策和资金扶持力度,积极推动环境治理的公民参与,共同建设长久高效的环保规制机制。 相似文献
6.
王莉 《河北大学成人教育学院学报》2002,4(2):27-30
政府规帛和竞争机制作为实现垄断企业的生产效率和分配效率的两种方式广泛应用于西方国家的自然垄断产业的改革和发展中，中国电信产业的发展先后经历了完全排斥竞争机制的政府规制的单一制度安排时期，以及与竞争机制并存，并积极培育竞争机制的政府规制的双重制度安排时期，现阶段，中国电信业的发展，既需要“不对称规制”和“互联互通”的政府规制的有效实施，也需要加快基础网络开放，产权改革和普遍服务基金的建立，以促进有效竞争机制的早日形成。 相似文献
7.
食品安全问题的存在是企业个体利益和公共利益冲突、"市场失灵"的表现。中国目前的食品安全问题单纯依靠市场机制短期内难以解决,实行政府规制是必然和必要的选择。河北省政府可建立单一规制机构,加大法律性规制手段的力度,通过经济性手段激励约束食品生产行业链条上的各个利益主体,完善社会性规制,最终形成有效的食品安全政府规制的制度环境,达到企业个体利益和社会利益的有效统一。 相似文献
8.
教育民营化与教育的准市场制度 总被引：30，自引：1，他引：30
刘复兴 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(5):12-21
教育民营化是当代世界教育改革的一个重要趋势。在教育领域引入市场机制是教育民营化的主要制度安排之一。教育领域中的市场机制应该是一种准市场制度环境,其特征是追求公共教育供给者的多样化,在教育领域引入公平竞争机制和自由选择机制,并保持政府对教育准市场的有力规制。教育的准市场制度环境下,保障教育的公益性需要做出特殊的制度安排。 相似文献
9.
强化高校章程对政府举办者权义的规制,对促进良性互动政校关系建立,推进高校办学自主权落实与扩大,加快中国特色现代大学制度建设十分重要.现代大学制度建设与政府举办者权义章程规制有着内在的互动关系.从章程文本实证分析来看,虽然部分公立高校章程对政府举办者权义关系规制,但规制普遍存在行政化倾向明显、权利义务内容不完整、争议解决机制缺位、法律责任机制缺失等问题.我国公立高校章程应以促进现代大学制度建设为基本目标,采取有效对策完善文本规定,以完善政府举办者权义章程规制,夯实和谐政校关系建设制度保障,推进现代大学制度建设. 相似文献
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规制与自由是政府针对教师流动失序所选择两种的不同治理倾向,分别蕴含着不同的价值主张和特征属性,二者之间存在着矛盾,也存在着张力。推动高校教师流动治理,一方面要充分发挥市场调节机制的基础性作用,以促进人力资源在校际之间、区域之间的最优化自由流动;另一方面要针对流动过程中的失序问题采取相应的规制举措,以避免"疯狂挖人"所造成的恶性竞争。如何促进人力资源优化配置、保障教师自主发展权利、履行政府教师管理职能是高校教师流动治理需要厘清的关键性问题,在本质上表征为规制与自由之间的价值平衡。从高校教师管理的矛盾和趋势看,以规制保障自由是推动高校教师流动治理问题解决的价值实践诉求和应然价值选择。促进以规制保障自由的价值取向转变需厘清教师流动中规制与自由之间的价值关系,维护公平稳定,健全人力资源市场环境培育;突显服务导向,实现政府教师管理职能变革;保障发展权益,促进教师自主选择机制优化。 相似文献