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应德国莱比锡大学墨丽丝女士的邀请，我们一行6人于2001年11月对德国高校教育状况进行了实地考察，主要任务是了解德国高等教育与留学生教育，学习先进经验，推动我省留学生教育的发展。我们先后参观访问了德国莱比锡大学、柏林洪堡大学、柏林科技大学和柏林工业大学等多所高等院校。 相似文献
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<正>德意志学术交流中心(DAAD)和德国高校信息中心高等教育研究所(HIS-HF)日前出版的《2013科学全球开放》中的数据显示,2012年在德高校注册的外籍学生共计265292人,其中中国留学生为25521人,占9.6%。不计"教育本国人"(特指在德国教育体系中完成高中学业 相似文献
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据美国《高等教育纪事报》网站2012年7月23日报道,位于德国柏林的社会科学研究中心最新发布的一份报告称,"卓越计划"既没有为德国创造一个多样化的高等教育环境,也没有在大学创新精神发展中起到显著作用。2006年,德国宣布启动"卓越计划",德国政府 相似文献
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本报讯 8月18-19日,中国煤炭教育协会高等教育分会2004年年会暨第六届大学校长论坛会在连云港东海县召开。会议的主题是研讨高等院校本科教学评估、人才强校战略与高等教育改革。教育部高教司副司长刘凤泰,中国高教学会副秘书长蔡克勇,中国煤炭教育协会理事长朱德仁、副理事长李增全、邱江,原煤炭部科教司司长金学林,校党委书记、中国煤炭教育协会高等教育分会会长、本届论坛会主席罗承选,副校长赵跃民出席了会议。连云港市副市长杨莉、东海县委书记郑平到会祝贺。来自原煤炭系统的高校及全国部分高校的党委书记、校长和相关部门负责人40多人参加了会议。 罗承选主持了论坛会,并代表高教分会和本届论坛的主办单位致辞。朱德仁代表中国煤炭教育协会做了讲话 相似文献
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2007年，德国柏林州政府出台了科研大师计划（Masterplan “Wissen schafft”），拟在2007年至2011年五年间向柏林的高等教育和科研机构投入3亿欧元专项资金，倾力打造在德首屈一指、并在国际上领先的科研之都。 相似文献
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德国应用科学大学以培养应用型人才、服务地方经济与企业为其主要特色定位,在“类型不同,但价值相同”的原则指导下,与综合性大学等代表传统大学理念的高等教育机构相互对应,共同形塑了德国学术型高等教育与应用型高等教育并举的双轨格局。从高校分类管理、定位发展的角度观察德国应用科学大学的历史渊源、法律基础、分类原则及其目前的发展趋势,可以发现,明确的分类是应用科学大学特色发展的基本前提和制度保障。 相似文献
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20 0 4年5月1 1日至1 2日,由华东师范大学历史系、历史教育研究中心、德国乔格·艾克特国际教科书研究所联合举办的第二届中德历史教科书国际学术研讨会在华东师范大学学术交流中心召开。来自德国、韩国以及北京师范大学、首都师范大学、南京师范大学、重庆市教育科学研究院、华南师范大学、上海师范大学、《历史教学》杂志社等中外专家5 0多人出席了研讨会。教育部基础教育司教材处臧爱珍处长、华东师范大学副校长罗国政教授出席会议,并发表热情洋溢的讲话,华东师范大学历史学系主任余伟民教授致开幕词。代表们对他们的讲话报以热烈的掌声… 相似文献
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应德国莱比锡大学墨丽丝女士的邀请，我们一行６人于２００１年１１月对德国高校教育状况进行了实地考察，主要任务是了解德国高等教育与留学生教育，学习先进经验，推动我省留学生教育的发展。我们先后参观访问了德国莱比锡大学、柏林洪堡大学、柏林科技大学和柏林工业大学等多所高等院校。通过座谈、讨论与参观等方式对德国的大学教育体制、教育现状、办学条件、专业设置、人才培养模式以及留学生申请、考试、费用、培养和就业等方面进行了较深入地了解。一、德国高等教育现状德国现有高等学校３００多所，其中综合大学８０多所，高等专科… 相似文献
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一、德国高等教育体制
德国有300多家高等教育机构,包括大学、理工大学、综合大学、技术学院、教师培训学院、艺术学院、公共管理学院等。一般来说,申请上大学需要有中学毕业证书,申请上公共管理学院需要有职业培训证书。 相似文献
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《现代教育技术》2013,(7):1-1
2013年6月27日至28日,由教育部科技发展中心主办、《中国教育网络》杂志承办,中国计算机学会互联网专业委员会、广东省高等教育学会信息网络专业委员会、华南理工大学协办的2013年高等教育信息化创新论坛在广州华南理工大学隆重召开。教育部科技发展中心主任李志民、华南理工大学副校长彭说龙、复旦大学副校长陆昉、华东师范大学副校长任友群、湖北工业大学校长刘德富等领导和来全国30多个省市,多所高校负责分管教学校领导、信息化部门负责人、高校网络中心主任以及企业代表400余名专家应邀出席此次论坛并作精彩演讲。大会由教育部科技发展中心网络信息处处长万猛主持。 相似文献
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史佑荣 《黄河科技大学学报》1999,1(3):117-119
一 大会基本概况由教育部教育发展研究中心、全国民办高等教育委员会、北京教育科学研究院和厦门大学高等教育科学研究所联合举办的“全国民办大学校长研讨会”于1999年4月21日至24日在厦门大学召开。本次会议的与会单位有65个,与会正式代表101位,会议收到学术论文60余篇。厦门大学副校长吴水澎教授和厦门大学高教所所长刘海峰教授分别向与会代表致欢迎词;潘懋元教授作了题为《当前民办高教改革与发展的若干问题》的大会主题发言,就民办高等教育的定位、民办高等教育与高等教育大众化、民办高等教育的产业性和民办高等教育的质量4个问题作… 相似文献
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2011年高等教育国际论坛的召开．恰逢国家“十二五”规划的开局之年,更是落实《教育规划纲要》的关键一年。本届国际论坛主题确定为“质量提升与建设高等教育强国”．来自境外的14位专家和境内36位专家．围绕会议主题以及“高等教育质量提升的理论与实践”、“高等教育质量保障体系建设”和“高等职业教育质量保障研究”三个议题发表了演讲：来自28个省、自治区、直辖市的300多所高等教育机构的500多名代表参加了本届论坛．提交论文350多篇。 相似文献
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赛义德·伊安多斯特（SaidIrandoust）,原籍瑞典,1960年出生于伊朗西北部阿塞拜疆省．分别于1984年和1989年获得瑞典查尔摩斯科技大学的硕士和博士学位。1990年到2000年在瑞典查尔摩斯科技大学工作．担任过副校长的职位。2001年到2005年在瑞典布罗斯大学任副校长。从2005年7月至今,任亚洲理工大学校长。此外,伊安多斯特教授是瑞典政府促进数学委员会的主席、瑞典政府扩大大学招聘委员会的成员、世界文化瑞典国家博物馆管理委员会成员、无国界工程师协会成员及瑞典研究和高等教育国际化基金会成员。伊安多斯特教授曾获“阿塞拜疆共和国总统进步奖”．被莫斯科普列汉诺夫俄罗斯经济学院授予荣誉博士学位。文章系伊安多斯特教授在第三届亚太国际教育论坛（2010亚太国际教育会议暨国际教师教育论坛）上的主旨发言,由本刊根据现场录音整理而成．标题系本刊所加。 相似文献
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正2014年7月30日上午,中煤高教后勤管理研究会2014年年会在河南理工大学召开。中煤高教后勤管理研究会理事长、中国矿业大学副校长赵建岭,中国矿业大学(北京)副校长王忠强,黑龙江科技大学副校长李振民,河北工程大学副校长何立新,河北联合大学副校长朱方成,河南理工大学副校长卫中玲等15所煤炭高校近60名后勤主管领导及管理部门与后勤实体负责人参加了会议。会议由中国矿业大学后勤管理处处长刘建光主持。 相似文献
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近年来,德国跨国高等教育在联邦教育与科研部资助、德意志学术交流中心主导下快速发展.德国跨国高等教育可以分为与国外高校联合开设专业、建立德国高校支持的本土高校、设立大学海外分校或研究所、设立德资海外独立高校四种模式.德国跨国高等教育的发展有着不同于英美澳等国的特点,更具有国家战略色彩、专业设置以工科和自然科学专业为主、教学和科研相结合.在新的国际环境下,德国跨国高等教育也面临激烈的市场竞争,在项目运行中出现了一些问题. 相似文献