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1.
作为模糊语言的一个重要组成部分,模糊限制语可以从语用的角度分为两类：变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。在交际中,模糊限制语有独特的语用功能,主要包括改变话语的真值,使话语更加礼貌等。本文主要探讨英语模糊限制语的礼貌功能及其与“礼貌原则”的关系。 相似文献
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近年来,越来越多的学者开始关注模糊限制语。随着人们的交际需求不断增大,人们认识到为了达到良好的交际必须在特定的场合使用模糊限制语。在实际的言语交际中,模糊限制语有着重要的语用功能与语用价值。它的使用既能维护交际双方的面子,又能使话语礼貌,得体。 相似文献
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语言中存在着大量的模糊限制语。模糊限制语是跨文化交际中一种常见的语言现象,其恰当使用可使话语得体委婉,从而更好地改善和维系交际双方的人际关系,使跨文化交际顺利进行。模糊限制语在跨文化交际中具有重要的语用功能,正确使用模糊限制语是提高跨文化交际能力的一个重要方面。 相似文献
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赵爱莉 《渭南师范学院学报》2001,(Z1)
语言具有模糊性。语用模糊是人为的 ,有目的的 ,体现人们驾驶语言并利用它为交际服务的能力 ,是一种交际策略。在言语交际中 ,语用模糊是通过使用模糊限制语来体现的。模糊限制语能使话语显得更加准确、客观、可信 ,这在新闻报道中比较突出 ;能使话语更加得体、礼貌 ,这在日常生活、人际交往中比较常见 ;在自己的陈述与实际情况相悖时 ,能为自己开脱责任 ,挽回面子 ,是人们惯用的一种策略。模糊限制语的语用功能在英汉两种语言中是基本一致的 相似文献
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英语模糊限制语的功能及其语用理据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
模糊限制语是模糊语言表达的一种形式，在交际中具有重要的语用价值。本文运用合作原则和礼貌原则分析了模糊限制语的语用理据，以期英语学习者能正确理解和使用模糊限制语，使言语交际顺利进行，实现交际目的。 相似文献
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苏远芸 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):122-123
英语模糊限制语是一种普遍的语言现象,在课堂教学交际中发挥着重要的作用。本文从模糊限制语的定义及分类出发,结合其语用理据,分析了模糊限制语在英语课堂教学中的语用功能：提高课堂话语表达的客观性;填补信息缺项,使课堂教学得以延续;使言语表达含蓄委婉,培养学生积极的学习情感。 相似文献
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从语用原则看模糊限制语的语用功能 总被引：2，自引：0，他引：2
言语交际中存在着大量的模糊限制语,主要分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。合作原则、礼貌原则和关联原则与模糊限制语有密切的关系。交际中使用模糊限制语能使话语变得模糊,在特定语境下模糊限制语具有独特的语用功能：可以提高语言表达的准确性;可以增强语言表达的灵活性和得体性;可以使语言表达更含蓄、委婉、礼貌;可以减轻说话人的责任,具有自我保护功能;可以诈补说话人知识的缺陷,顾全职业面子。 相似文献
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模糊限制语作为模糊语言的重要组成部分,在实际的言语交际中起着极为重要的作用.本文探讨了模糊限制语与合作原则、会话含义、礼貌原则、面子理论等语用原则和语用理论的密切联系.揭示了模糊限制语的语用功能.以及其是如何使言语交际在和谐的环境顺利进行的. 相似文献
11.
模糊限制语的使用是商务英语中的一个普遍现象，也是自然语言的重要特征之一。通过对商务英语中模糊限制语的定义及其语用功能的解释说明，本文分析了模糊限制语在商务英语中的运用。 相似文献
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学术语篇中可能性情态与模糊限定语的接面分析 总被引：2，自引：0，他引：2
张跃伟 《洛阳师范学院学报》2005,24(6):95-98
可能性情态和模糊限定语语义上具有相容性,以系统功能语言学关于情态的理论为基础,探讨可能性情态和模糊限定语在学术语篇中的使用。研究结果显示这类用语可以使学术作者在审慎地呈现知识的同时,又能成功地构建学术语篇的人际框架,实现作者和读者之间的互动,体现了功能语法所主张的语言概念和人际功能,从而加深了对可能性情态和模糊限定语在语义、语用和语篇层面的理解。 相似文献
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在跨文化商务交际活动中,提高跨文化交际能力是保证跨文化商务交际顺利进行的前提条件,但由于时间、场合、气氛的不同,常常需要采取一些语言表达上的策略和技巧以推进商务交际成功进行。着重探讨语用预设和模糊限制语在跨文化商务交际活动中有效的语用策略,并分析它们在跨文化商务交际活动中的语用功能。 相似文献
14.
魏景春 《唐山师范学院学报》2010,32(1):28-29,47
言语交际中人们出于某种意图常常会使用模糊性的语言,模糊语言的使尉不仅比准确的语言更具有表现力,而且能够取得较好的语用效果。模糊限制语,作为表达模糊语言的词语,可以使我们的语言表达得更加得体、机智、礼貌。从变动型模糊限制语与缓与型模糊限制语的角度举出例证,说明使用模糊限制语是运用礼貌原则、表达礼貌的有效手段。 相似文献
15.
徐莹 《浙江教育学院学报》2008,(1):74-78
英语模糊限制语可以分为缓和型和变动型两类,它们能使话语变得模糊,在特定语境下具有独特的语用功能,能在一定程度上反映作者的意图。在翻译模糊限制语时,译者应首先理解在原文语境下该模糊限制语的意义及其语用功能,然后采用直译或者意译的方法进行恰当的翻译。 相似文献
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张玉荣 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):323-324,326
模糊限制语具有丰富的语义特征和重要的语用价值。模糊限制语的正确、恰当使用能够使语言表达更加得体。研究发现,非英语专业学生表达中模糊限制语的缺失会使语言表达不准确、不得体,甚至会导致交际失败。 相似文献
17.
李娜 《浙江教育学院学报》2008,(1):94-99
订单式教育模式有效缓解了酒店人才的供求矛盾问题,但现有模式还存在功能夸大或不足之处,从而带来种种失效表现。为了订单式教育的健康持续发展,应以酒店、学校和学生为主体,剖析订单具体失效原因,并据此提出解决对策。 相似文献
18.
金鑫 《商洛师范专科学校学报》2008,(4):70-73
日常生活存在大量的模糊语言,它们在言语交际中的积极意义是无庸质疑的。美国语言学家格赖斯提出的“合作原则”也是会话顺利进行的前提和关键。两者并非矛盾,而是互相补充．相得益彰。从表面上看,模糊语言似乎违背合作原则中的某些准则,但从深层角度讲,它使话语与实际情况更接近,更贴切,让对话更加精彩,含义更加丰富,制造“余音绕梁”的语言效果。 相似文献
19.
吴艳 《淮南师范学院学报》2007,9(5):48-51
在语用学研究中,普遍认为交谈双方共同遵守着合作原则。话语中出现的模糊限制语似乎成为发话者没有完全遵守该原则的标记。对模糊限制语语用功能及其会话隐含义推导的研究表明,话语中的模糊限制语是语言运用有理性的表征,可被视为交谈中的语用互动策略范畴,具有较强的可应用性。 相似文献