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1.
陈崇林 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6)
一般意义上的“协同政府”指的是,直接针对管理“碎片化”问题,打破传统上的组织界限,协同政府的不同层级和机构,提高跨部门合作质量以实行更为整体化的行政行为或提供公共服务的一种行政学思潮和管理实践;对协同政府的研究一般有立足于英国布莱尔政府的改革的研究,有立足于“网络化治理”的研究,有关于“协同动力”的研究以及协同政府的本土化研究;典型的协同模型有：塔状模型;链状模型;环状模型;网状模型。 相似文献
2.
“廉价政府”理论是马克思主义理论的重组部分,构建节约型政府是我党对马克思主义“廉价政府”理论的继承和发展,通过厉行节约,精简机构,提高行政效率,大力进行反腐败等措施构建节约型政府。是新时期我国政府机构改革的战略目标。 相似文献
3.
论适度政府规模的构建路径 总被引：1，自引：0，他引：1
金红磊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):14-17
实现适度政府规模,要转变观念,树立责任政府、公正政府、效能政府、法治政府和服务政府等理念;转变政府职能,调整政府与市场、政府与社会的关系,打破垄断,引入竞争机制,实现公共物品权威型、商业型、自主型供给;在中央层级,推行“大部制”改革,在地方政府组织机构上,推行“分省”,“撤地、并县”,“虚乡、增村”,为构建适度政府规模实现组织结构的保障;加大政府预算编制改革,合理调整政府支出结构,建立合理的预算监督制度,提高政府财政支出绩效。 相似文献
4.
吴俊芳 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):27-28
政府失灵是现代市场经济国家的政府干预所产生的一种普遍现象。公共选择学派从“理性经济人”的假设出发，提出了“政府失灵”理论。并详细分析了政府失灵的表现和解决对策，认识这一理论成果，对我国政府改革具有重要的启发意义。 相似文献
5.
6.
一、引言
在由“全能政府”向“有限政府”转变的过程中,在农村、价格、企业等领域的改革基本完成之后,中国的改革指向了公共服务领域。30年过去了,我们蓦然发现,教育领域的改革,特别是教育体制的改革竟然是最慢的!在基础教育领域,包括义务教育阶段,政府资助和管理教育的方式一如既往。 相似文献
7.
王守炳 《涪陵师范学院学报》2001,17(2):51-54
“政府上网”是国家信息化建设中最具代表性，最有影响力的一项实质性举措。“政府上网”的迅速发展标志着政府的管理已进入网络时代。“政府上网”将促进政府职能转变、机构改革、决策的科学化和民主化，提高政府行政效率，推进民主政治进程，同时也对政府工作人员素质提出更高的要求。 相似文献
8.
宋福亭 《临沂师范学院学报》1998,(2)
在市场经济条件下,政府作为一只“看得见的手”对另一只“看不见的手”市场起一种校正或功能弥补的作用,通过导向、调控、助推等作用,促进市场经济健康有序运行。从客观调控层面看,政府要努力追求经济的稳定和协调增长及结构优化,解决市场办不了的事情和“市场失灵”问题;从微观上看,主要是采取经济的、法律的以及指导、协商等间接办法对经济实行微观调控。要建立高质量的强有力的政府机构,克服和防止“政府失灵”,是现代市场经济对政府质量的内在要求。 相似文献
9.
从"企业家政府"到"整体政府"——当代西方政府改革组织创新的逻辑及方法 总被引：2，自引：0，他引：2
曾维和 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(5)
当代西方政府改革的组织创新以解决特定的组织结构问题为导向,以主导的改革方法为依托,经历了从“企业家政府”组织模式到“整体政府”组织模式的发展逻辑。这种政府改革组织创新的逻辑及方法对我国行政管理体制改革具有重要的启示意义。 相似文献
10.
王超然 《通化师范学院学报》2007,28(6):8-11
20世纪80年代以来,为了顺应时代的要求,迎接全球化、信息化和国际竞争加剧的挑战,摆脱财政困境和提高政府效率,西方各国相继掀起了“政府再造”的热潮,采取了一系列改革的战略和战术。西方国家“政府再造”理论中的五项战略,在很大程度上反映了政府改革的共性和发展趋势,值得我们研究和借鉴。 相似文献
11.
刘玉轮 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(Z2)
十六届三中全会的召开 ,标志着我国经济体制改革进入攻坚阶段。完善社会主义市场经济体制 ,根除计划经济体制下残留下的体制性障碍 ,关键在于改革行政管理体制 ,更新政府理念。从政府治理的价值取向看 ,要求树立“人本政府”理念 ;从政府治理的方式看 ,要求树立“服务型政府”理念 ;从政府治理的绩效看 ,要求树立“信用政府”理念。政府理念的更新 ,政府角色的转换 ,是完善社会主义市场经济体制的关键性环节。 相似文献
12.
素质教育是提高全民族素质的教育。新修订的《义务教育法》明确规定:“义务教育……是国家必须予以保障的公益性事业。”“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量……为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”这宣告了全面推进素质教育理应由政府来主导。政府主导是实施素质教育的保障。从广安人口大市、农业大市的现实基础出发,广安市、县政府把实施素质教育的重心放在“办好每一所学校、关注每一个孩子的健康成长”上来,通过推进教育均衡发展、加强教师队伍建设、提供良好社会环境来保障素质教育的进一步落实。政府主导应以素质教育为导向,改革评价和招生制度。德阳市在评价制度和招生办法的改革中突出以素质教育为导向,又以评价制度和招生办法的改革促进素质教育的实施,让广大学生、家长和社会各界终于看到“素质教育动真格了”,经验新鲜,富有启迪。政府主导应重在打造实施素质教育的良好环境。郫县作为国家级课改实验区,在推进素质教育的进程中领先一步,他们的经验表明,政府将素质教育放在优先发展的战略地位,在优化结构、经费保障、评价激励等关键问题上真正“主导”起来、硬起来,为素质教育的实施打造出良好的环境,教育就会焕发出前所未有的内动力和创造力。教育振兴是中国振兴的重要标志。我们的国家能否持续繁荣下去,可持续发展的基础和动力在哪里,关键在人才,根本在教育。因此,全社会都应该明确树立这样的意识:素质教育,政府主导。 相似文献
13.
关于我国县级政府改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国县级政府(包括县级市)的改革作为经济体制、政治体制改革的结合部，是地方政府改革的重要组成部分。目前，县级政府行使权力过程中存在一些弊端，如管理系统中的“基层性”、管理结构中的“典型性”等。结合当前国内外行政管理改革的发展趋势以及我国的实际情况来探讨县级政府的改革，应着重切实做好以下工作：理顺上下层级关系；依法推进机构改革，强化其“农政性”职能；提高行政领导素质，完善行政决策机制等。 相似文献
14.
无缝隙政府是一种新型的政府再造模式,它已经直接或间接地融入到我国政府改革的实践中。无缝隙政府的建立和社会资本有很大的关联性,社会资本是推动无缝隙政府建立的必然选择。建立全面的无缝隙政府管理模式,必须不断改革我国社会资本的封闭性、不均衡性、多元性及“深度”的社会资本,全面改造政府“关系的社会资本”,树立公民主体精神和公益精神,提高中介组织和民间组织的有效性,并进行制度的建设,形成现代的社会资本网络。 相似文献
15.
马蔡琛 《广东技术师范学院学报》2004,(3):17-21
当前中国政府财政运作规范化不足的主要表现是 :财政收支行为的规范化不足 ;财政体制的稳定性较差 ;税收政策调整过于频繁 ;地方政府政策缺乏必要的延续性。通过对广东“阳光财政”改革的考察可以发现 ,广东的经验为中国政府治理结构的重塑提供了可供借鉴的经验 :诚信政府的建立可以采用“中间扩散型”制度变迁的演化轨迹 ;需要强调立法监督机构在“阳光财政”进程中的作用 ;在地方政府层面上要以推行“三步曲”式的预算规范化改革进程 相似文献
16.
农村学前教育是当前我国学前教育发展和普及的重点与难点,山东省通过强化政府主导责任与创新体制机制在大力推进农村学前教育普及方面取得了一定成效,其具体举措包括召开高层级专门会议,制定政策规划,构建“三级两线”管理网络,提高政府主导强度;通过设专项、纳预算,创新政府与社会合作机制,扩大农村学前教育投入渠道和规模;以公办乡镇中心园建设为突破口,推进“以公办为主”的办园体制改革,注重农村学前教育质量提升;建立健全农村幼儿教师编制待遇保障制度,创新并逐步健全督导评估体制,切实加强对农村学前教育的督导力度.只有坚持学前教育的公益性,提高政府主导强度与能力,改革体制机制,才能有效推进农村学前教育有质量的普及. 相似文献
17.
随着世界一体化进程的加速 ,现代化成了后发国家的追求目标。决定各国现代化水平的因素很多 ,其中 ,政府能力对于各国的现代化发展来说是一个重要的内生变量。而政府角色的正确定位对于提升一国的政府能力又至关重要。在当代中国 ,政府角色应定位于“有限高效” ,通过政企分开和政社分开等途径 ,从根本上改变传统的政府管理模式和管理手段 ,提高政府效率 ,提升政府能力 相似文献
18.
颜佳华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(6):6-8
传统的政府管理体制已难以适应当前以“信息革命”和“市场经济革命”为特征的社会发展要求，英美等西方国家先后掀起了政府改革的浪潮，其中尤以市场模式影响最大，本着重探讨这种市场化取向的利弊以及给我国的政府改革带来的启示。 相似文献
19.
在社会管理改革中,应该发挥政府的应有作用,按照服务型政府的要求,全面履行政府的公共服务职能;但是,有时“错位”、“缺位”,及时反思政府的“错位”“缺位”,政府行政“失位”与“越位”的原因,政府应该赶紧“补位”。 相似文献
20.
对建立"服务型政府"的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，在政府管理改革的过程中，一些学者和实际工作者都纷纷提出了要建立“服务型政府”的改革目标，然而，对“服务型政府”内涵的理解以及如何建立“服务型政府”的问题却存在着很大的分歧。本文认为建立“服务型政府”，要求政府更加注重公共服务职能的履行，不能使其完全市场化；同时开拓“服务型政府”的路径是多样的。 相似文献