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“创造性地使用教材”早已成为很多教师的追求．但我们须牢记“没有金刚钻,别揽瓷器活”,这把“金刚钻”需同时具备“内”“外”两个条件：所谓“外”,是具有创造性使用教材的环境。当前的课堂教学多“模式”而少“个性”。 相似文献
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有同学说：艺考是独木桥,要走稳、走好,才不会“摔”下来。有同学说：“没那金刚钻,不揽那瓷器活”,没有一技之长,不敢艺考。有同学说：只要文化成绩好,谁还去选择艺考。 相似文献
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赖正清 《教学月刊(小学版)》2010,(4)
电视屏幕上经常会有绝活表演,电钻钻头,舌停电扇,大嘴吞盘,眼皮拉车,看了实在令人惊叹不已,此时也往往会有四个字在提醒--"切勿模仿".大人不用提醒,"没有金刚钻,别揽瓷器活";小孩着实要劝诫,因为出现过这类悲剧. 相似文献
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"没有金刚钻,就不要揽瓷器活。"散文写作是高考写作的一大难点,非胸有底气者实难为之。何为散文写作的"底气"?那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底。为形象直观起见,下面以一篇高中生的散文佳作为范例,通过解剖一只"麻雀",来为高 相似文献
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姜有荣 《试题与研究：高中理科综合》2009,(1):13-16
“没有金刚钻,就不要揽瓷器活”,散文写作是高考写作的一大难点,非胸有底气者实难为之。何为散文写作的“底气”？那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。为形象直观起见,下面以一篇高中生的散文佳作为范例,通过“解剖一只麻雀”,来对高考散文的写作作一指津。 相似文献
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随着硬件技术的快速发展，PC机采用了开放式结构，电脑内部所有配件以及外部设备都是按标准生产的，不同品牌的部件可以互换，它们的安装和使用方法都大致相回，这为一般用户DIY电脑打下了坚实而可行的基础。现在DIY已经成为一种习惯，不过俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”，要做一个成功的DIYer，下面的基本知识可是必备的。 相似文献
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"没有金刚钻,就不要揽瓷器活",散文写作是高考写作的一大难点,非胸有底气者实难为之。何为散文写作的"底气"?那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。为形象直观起见,下面以一篇高中生的散文佳作为范例,通过"解剖一只麻雀",来对高考散文的写作作一指津。【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
有些老师认为要实施"翻转课堂",没有网络、微课等资源的支撑是无法开展的,事实上也确实有很多人认为"翻转课堂"等同于"视频资源先行"。但是经过一些尝试,发现在班上没有普及网络设备(民工子女占百分之九十)、没有和课程内容相关的足够的视频资源的情况下,也可以进行"翻转课堂"的尝试。只要运用了"翻转课堂"先学后教的理念,认真设计课前学习任务单引导自学,教师完全可以"没有金刚钻,照揽瓷器活",实践"翻转课堂",切实提高课堂效率。 相似文献
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在中考语文考试中,文言文的考查是很重要的一个知识板块.文育文阅读试题主要考查学生运用文言文有关知识、借助注释读懂浅易文言文的能力:包括文言诵读、宇词解释、内容理解、形象分析、感受评价等方面能力的考查.所以教学中要紧紧抓住基础,利用课堂,利用教材,夯实文言基础.学生也只有夯实了文言基础才能准确地迁移到课外,提高文言文阅读的得分率.手里有了金刚钻,才能去做瓷器活.因此我认为以下方法是很好的备考策略. 相似文献
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黄琼 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
当前,关于创新能力的培养已成为教育和社会关注的热门话题,表现在语文教学中就是创新作文受到空前重视。诚然,给文章插上创新的翅膀,作者就可以享受飞翔的乐趣,文章就能够引人注目并取得高分。但是,正如俗话所说,“没有金刚钻,莫揽瓷器活”,如果没有平时厚实的积累和深厚的功力作保证,在考场写作中贸然求新求异,这时我们煞费苦心写出来的,很有可能不是什么“创新佳作”,而是会被打入冷宫的“另类文章”。这样的教训,在2003年的中考中再次出现,令人扼腕叹息,也给我们以必要的警示。一、走极端——立意求新的误区所谓“立意求新”,就是立意不… 相似文献
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HY小子 《语文世界(高中版)》2003,(6)
他是个“286”——“286”原指运行速度较慢的一种电脑型号,这里指人反应迟钝金刚钻——用坚硬无比的金刚钻来比喻每次考试都名列前茅的学生。如:他是块“金刚钻”,考不倒。 相似文献
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问先伟 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):54-54
知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，不仅是刻画自然规律，而且也是刻画社会规律的科学语言和有效工具，在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用．随着时代的发展，信息技术已经渗透到我们日常生活的方方面面，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响． 相似文献
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实施开放式教学是时代的呼唤,在数学教学中实施开放式教学,要做到:为学生创设开放的学习环境,为学生提供开放的学习材料,为学生提供开放的学习方式,为学生提供开放的评价方式.实施开放式教学,一定能使数学教学焕发出蓬勃的生命力. 相似文献
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教材特色化与核心素养培育是当今时代赋予数学教材编写的重任.采用内容分析法对中国初中数学教材中勾股定理内容编写特点进行研究,发现10个版本教材既有诸多共性,又各具特色.针对教材不足,建议完善过程性内容,增强数学核心素养落实的有效性;适当增加论证思路的种类,进一步凸显数学教材编写特色;挖掘多元文化素材,适度扩大数学史的内容范围. 相似文献
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随着时代和社会的发展,人们愈来愈感到数学学习的重要性。数学不仅是一种计算工具,更是社会文化的重要构成部分,因而学习数学和掌握数学技能是人们提升个人素质的重要途径。新课程明确要求小学数学课堂内容新颖,活动实用,并有意识地组织学生开展各种数学化活动。 相似文献