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相似文献
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1.
1 什么是人力资源 ?人力资源 ,是指劳动生产过程中 ,可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质 ,包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。2 人力资源有哪些特点 ?人力资源的特点有 :(1 )活动性 ;(2 )可控性 ;(3)时效性 ;(4)能动性 ;(5)变化性与不稳定性 ;(6)再生性 ;(7)开发的持续性 ;(8)个体的独立性 ;(9)内耗性 ;(1 0 )资本性。3 人力资源管理定义人力资源管理是从经济学的角度来指导和进行的人事管理活动 ,即人力资源管理 ,是在经济学与人本思想指导下 ,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资…  相似文献   

2.
我国基础教育人力资源开发研究现状及发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前我国基础教育人力资源开发的研究主要有经济学、管理学和心理学三种取向,不同取向间虽存在差异,但也呈现出一些共同特点:(1)研究对象以教师为主,学校管理人员次之,教辅人员最少;(2)研究方法上定性研究多于定量研究;(3)研究内容以教师在职培训、教师激励、教师考核评价及教师素质为主,校长领导行为、学校组织气氛、教师职业倦怠等研究次之,人力资源配置、教师聘用和选拔等研究相对较少,教师薪酬的研究最少。未来的基础教育人力资源开发研究应注意以下几点:不同研究取向之间的协调整合;研究方法论上的整体观和动态发展观;量性研究方法和质性研究方法的综合运用;问题导向和结成研究共同体是有效的研究途径。  相似文献   

3.
管理学原理     
《河北自学考试》2007,(8):20-20
一、简答题1、什么是战略管理?简要说明其特点。答:战略管理是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应,求得组织长期稳定的发展。其特点主要有:(1)系统性;(2)长远预见性;(3)对外抗争性;(4)灵活应变性;2、简述企业社会责任的主要内容。答  相似文献   

4.
<正> 1、编辑工作的基本属性是什么? 答:(1)、知识性;(2)、有序性:(3)、中介性;(4)、实体形态性;(5)、传播性。 2、学报是刊登学术研究论文的刊物,请问学术研究的特点是什么? 答:(1)、探索性;(2)、创造性;(3)、继承性;(4)、严密性。 3、学报编辑常说某学术专著或论文形成了科学理论,请问科学理论的特征是什么? 答:(1)、客观真理性;(2)、相对性;(3)、预见性;(4)、逻辑性。 4、学报发襄学术论文有何意义? 答:(1)、这是向社会提供的一种永久性的科学记录,它既是科学发现优先权的客观标志,又是科学认识进程的界石,便于后来者借鉴.(2)、它是向当代学术界传输的一种信息,有利于学术交流。(3)、它有助于发现新问题,推动研究工作的深入。提高研究者的水平.(4)、它有助于提高编辑、作者和读者科学思维的能力.  相似文献   

5.
杰文斯是数理学派的主要创始人之一.早在一百多年以前,他就对数学在经济学中的应用问题进行深入的探索研究,提出了有预见性的见解,包括(1)肯定数学方法经济学家终必使用;(2)论证了经济学数学化的基础——经济学具有“数学性”;(3)提出了判断数理经济学著作的 标准.为数学方法在经济学研究中的越来越广泛的应用奠定了理论基础;扫清了障碍.  相似文献   

6.
任鹰 《当代电大》2003,(12):31-32
1 填空题1)具体地说 ,公文的特点主要体现为性、性、性、性、性。2 )人们一般习惯于把一份公文划分为三大块 ,即部分、部分和部分。3)、和是构成公文标题的三个基本要素。4 )公文正文的开头方式有许多种 ,常见的有式、式、式。5 )命令的最大特点是具有性。6 )各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项 ,要用。7)按其内容和功用的不同 ,可将常用的通知分为以下几种 :(1)性通知 ;(2 )性通知 ;(3)性通知 ;(4)性通知。8)按其具体用途和内容的不同 ,可将通报分为三类 :(1)性通报 ;(2 )性通报 ;(3)通报。…  相似文献   

7.
任鹰 《当代电大》2002,(9):15-16
1 填空题1 )具体地说 ,公文的特点主要体现为性、性、性、性、性。2 )人们一般习惯于把一份公文划分为三大块 ,即部分、部分和部分。3)、和是构成公文标题的三个基本要素。4)公文正文的开头方式有许多种 ,常见的有式、式、式。5)命令的最大特点是具有性。6)各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项 ,要用。7)按其内容和功用的不同 ,可将常用的通知分为以下几种 :(1 )性通知 ;(2 )性通知 ;(3)性通知 ;(4)性通知。8)按其具体用途和内容的不同 ,可将通报分为三类 :(1 )性通报 ;(2 )性通报 ;(3)通报。…  相似文献   

8.
掌握数学教学模式是美国布卢姆等人所创,其操作程序是:(1)单元教学目标设计;(2)依据单元教学目标进行群体教学;(3)形式性评价;(4)矫正学习;(5)形成性评价.它把集体教学与个别教学相结合,其指导思想是:教师应坚信大多数学生都能高水平地掌握每一章节的教学内容,并努力帮助每一个学生确立学好的信心.在具体的教学中,怎样实施"分层教学,分类指导"呢?笔者结合自身教学经验,谈谈以下感受.  相似文献   

9.
房地产法     
简答题1、房地产法的调整对象是什么?答:(1)土地、房屋财产关系;(2)土地利用和管理关系;(3)城市房地产开发经营关系;(4)城市房产管理关系;(5)城市物业管理关系。2、如何确定建筑物区分所有权的共有部分?  相似文献   

10.
财政学     
《河北自学考试》2007,(6):18-18
一、简答题1、简述财政支出效益的特点。答:(1)经济效益与社会效益的统一;(2)微观效益与宏观效益的统一;(3)直接效益与间接效益的统一。2、各国政府对国际避税的防范措施主要有哪些方面?  相似文献   

11.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

12.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

13.
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。  相似文献   

14.
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。  相似文献   

15.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

16.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

17.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

18.
《宜宾学院学报》2018,(3):77-83
从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。  相似文献   

19.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

20.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

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