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协同知识管理是知识管理的高级阶段，企业要更具竞争力，需要实现协同知识管理，而企业图书馆是企业实现协同知识管理的信息中心，企业图书馆通过引进协同知识管理平台，把Web2．0应用到信息服务中，并转变图书馆人员的角色，提高自身素质，可以为企业做好信息参谋和决策支持作用。 相似文献
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Web2.0作为新一代互联网的统称,以其技术优越性被广泛应用。本文探讨了个人知识管理的运行机制,从知识获取、知识加工、知识交流与共享3个方面总结了Web2.0平台为个人知识管理提供的技术支持,提出并论证了个人知识管理的流程,并且论述了基于Web2.0个人知识管理的优越性以及Web2.0时代个人知识管理需要注意的3个问题。 相似文献
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基于Web数据挖掘的企业知识管理系统模型框架 总被引：3，自引：0，他引：3
文章阐述了知识管理、知识管理系统和Web数据挖掘技术,构建了企业知识管理系统,根据Web数据挖掘的特点构建了基于Web数据挖掘的企业知识管理系统模型,并对未来企业的知识管理进行了展望。 相似文献
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从讨论虚拟企业知识管理的特点与障碍入手,指出了虚拟企业隐性知识管理的必要性。通过分析Web2.0环境下隐性知识管理的新方式,探讨了Web2.0环境下虚拟企业的隐性知识管理策略建立Web2.0环境下新的隐性知识管理平台、制定激励隐性知识共享的方法、构建隐性知识库和提供个性化的隐性知识共享服务。 相似文献
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信息化时代,Web3.0技术的出现是互联网发展的必然趋势,也是Web2.0技术基础上的进一步发展。以＂智能化、个性化和聚合性＂为主要特征的Web3.0技术给教育领域注入了新的生机和活力,推进了教育信息化的发展。通过介绍Web3.0技术,分析它具有的7大特点,并以微博、igoogle网、openID网这3种典型的Web3.0平台为切入点,来探讨Web3.0技术在教育中的应用及其优势,最后提出Web3.0技术在教育中应用的趋势。 相似文献
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Web3.0环境自主学习平台建设模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网的迅速普及与信息量的日益增长,自主学习显得日渐重要。针对现有自主学习平台方案个性化、自主性不强的缺陷,结合web3.0的个性化、智能化等特点,提出新的自主学习平台建设方案。详细介绍了Web3.0环境自主学习平台的实施方案与主要功能实现,论述了基于Web3.0技术的自主学习平台所具有的独特优势,以期为个性化自主学习平台建设提供总体技术参考。 相似文献
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Web3.0是Web1.0与Web2.0的继承与发展,文章首先介绍了Web3.O及其相关概念,在此基础上,分析了Web3.0中所采用的语义网的概念及其主要相关技术,并将其与现有的实例相结合,探讨了如何建立一个基于Web3.0技术的信息共享平台。 相似文献
8.
从讨论虚拟企业知识管理的特点与障碍入手，指出了虚拟企业隐性知识管理的必要性。通过分析Web2．0环境下隐性知识管理的新方式，探讨了Web2．0环境下虚拟企业的隐性知识管理策略：建立Web2．0环境下新的隐性知识管理平台、制定激励隐性知识共享的方法、构建隐性知识库和提供个性化的隐性知识共享服务。 相似文献
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随着信息时代的发展,Web2．0与个人知识管理相互影响,相互促进。要使Web2．0的优势得以充分发挥,让个人知识管理更好地以Web2．0为平台发挥其最大效益,必须从分析个人的知识资源需求;选择合适的个人知识管理软件;建立个人知识体系;维护和更新个人知识管理系统,以及应用和创新个人知识等方面实现Web2．0与个人知识管理的高效融合。 相似文献
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本文主要介绍了基于网络环境和基于图书馆的自主学习平台建设方法,采用Web3.0中的语义网、概念图相关理论与技术,将语义网技术与概念图理论应用到数字图书馆中实现图书馆资源整合、个性化图书推荐与个性化导航等自主学习平台中,该个性化自主学习平台包括个性化处理模块、信息资源整合处理模块、语义分析处理模块、查询模块,为提高图书馆有效利用信息资源与提高读者自主学习提供一种可行性解决方案。 相似文献
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LAMP常用于搭建动态网站或者服务器,是目前国际流行的Web框架;LAMP的各个组件有通用、跨平台、高性能、低价格的优势,是企业搭建网站的首选平台。LAMP环境的搭建过程较为复杂,具体过程根据选择组件的版本不同存在差异,并且应注意各模块安装的顺序。聊天室作为最简单的网站应用之一,是LAMP方案实现的一个典型实例。对此进行了论述。 相似文献
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