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龙岩市特殊教育学校 《福建基础教育研究》2015,(1)
龙岩市特殊教育学校创办于1991年1月,前身为龙岩盲聋哑学校,是一所集学前教育、九年义务教育、高中教育为一体的综合性特殊教育学校。学校占地面积11747平方米（另有24000平方米培智分校正在规划建设之中）,总建筑面积12962.16平方米,运动场面积1323平方米,校园绿地面积1200平方米,学校实行全免费入学制,现有盲、聋、智障三个教学部28个教学班,学生310人,在编教职工81人,专任教师65人,本科学历39人,专科26人,教师学历达标100%;中学高级教师6人,小中高2人,中学及小学中级职称35人。 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(3):i004-i004
唐山市丰润区金桥学校始建于2003年5月．是一所民办中小学，学校占地面积为44666平方米，建筑面积为19966平方米。现小学部拥有25个教学班，在校生1120人，教职工105人，专任教师72人，本科学历6人，专科学历46人，中师学历20人；中学部拥有20个教学班，在校生860人，教职工111人．本科学历45人，专科学历66人。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2000,(1)
１９９９年，全国独立设置的成人高等学校８７１所，普通专科学校３１３所，高等职业学校１６１所。三类学校共１３４５所，占整个高等教育学校总数的６９．２６％。共有专科层次在校生３９８．０６万人，占整个高等教育在校生总数的５５．３７％。其中，成人高等教育专科层次在校生２６１．９１人（函授、夜大１４２．０１１人）。专科层次毕业生１１８．９０万人，占高等教育毕业生总数的６８．５０％。成人高等教育专科层次毕业生７８．２３万人（函授、夜大３９万人）。《中国教育报》２０００年３月１３日高职高专最新统计数字 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(12):F0002-F0002
秦皇岛市第二中学座落在秦皇岛市海港区河北大街190号.始建于1954年9月,占地面积2.2万平方米,建筑面积近1.7万平方米。艺术教育是学校的办学特色。学校现有初中教学班24个，高中教学班8个，在校学生1598人。教职工162人，其中教学人员130人。在教学人员中研究生毕业1人。去新西兰在职进修（攻读硕士学位）2人，研究生班毕业16人。本科毕业91人，专科毕业28人（其中在读本科19人）； 相似文献
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河北省邯郸市丛台区曙光路小学是创建于1982年的省级示范性小学，学校占地面积6129平方米，建筑面积5530平方米，现有学生2439人，教师81人（大专以上学历为95.2%）。 相似文献
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自1999年我国决定加速发展高等职业教育以来，高等教育规模得到了迅速发展，2004年统计数据表明，全国共招收普通本科、高职（专科）学生447．34万人，其中，高职（专科）招生237．43万人，占53．1％；普通本科高职（专科）在校生1333．50万人，其中，高职（专科）在校生达到595．6万人，占44．7％。目前，我国高职院校的数量已突破1100所，基本实现了每个城市至少设置一所高等院校的格局。高职教育的迅猛发展呼唤着与之相适应的学校学生管理工作，而加强这项工作与对高职院校学生管理工作的认识水平紧密联系着。 相似文献