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11月3日至5日,宁夏召开全区职业教育现场观摩会,总结交流各地发展职业教育的经验和做法,同时制定出《自治区党委、政府关于推进职业教育跨越式发展的意见》。连日来,自治区党委、政府主要领导亲赴全区各地职业院校进行调研与指导。本刊今日刊发宁夏回族自治区代主席王正伟的文章,从认识、措施、机制等方面强调,要实现民族地区经济社会又好又快发展、保障和改善民生和建设社会主义新农村,就必须大力发展职业教育。 相似文献
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宁夏加大职教投入力度认真落实《职教法》本报讯自治区认真贯彻落实《职业教育法》,不久前召开的全区职业教育工作会议作出决定,进一步加大对职业教育的投入力度。宁夏加大对职教的投入,主要从四个方面做起:改革投入体制,增加专项补助。从今年起,自治区各市县用于职... 相似文献
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面向21世纪 ,宁夏职业教育与成人教育的发展思路是 :坚持以邓小平建设社会主义初级阶段理论为指导 ,按照“三个代表”的要求 ,全面贯彻党的十五届五中全会精神 ,认真落实全国和全区教育大会的任务 ,进一步解放思想 ,转变观念 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育。经过10年左右的努力 ,基本构建起适应社会主义市场经济体制、有利于培养创新人才和高素质劳动者的现代职业教育体系 ,为宁夏现代化建设和西部大开发提供有力的智力支持和人才保证。一、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全教会精神 ,加快宁夏中等… 相似文献
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今天,《宁夏教育(职教版)》正式创刊出版,并在新学年和广大职业教育战线师生员工见面,这对于宣传职业教育工作、推动职业教育健康快速协调发展具有十分重要的意义,我感到由衷地高兴,在此,向《宁夏教育(职教版)》创刊表示祝贺,并向为全区职业教育工作做出贡献的同志们表示诚挚的敬意。 相似文献
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近年来.宁夏回族自治区借助东部沿海地区教育资源.累计培养中职生8万多人.其中5万多人已在沿海地区稳定就业。经济相对落后的宁夏中等职业教育发展也相对滞后.而宁夏对职业教育需求较大.现有的师资和实训设备无法满足职业教育发展的需求。为此。宁夏与山东、福建等省份联合办学.用沿海省份的职业教育资源培训宁夏学生.并借助其就业渠道实现就业.这一做法使得宁夏中等职业教育迅速发展。 相似文献
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4月11日下午,山东省副省长黄胜在济南会见了宁夏回族自治区副主席郑小明率领的宁夏职业教育考察团。黄胜对客人来访表示欢迎,并简要介绍了山东经济社会发展情况。他指出,山东和宁夏有着源远流长的深厚友谊,经济社会事业发展有很强的互补性和广阔的发展前景。山东将进一步加强与宁夏在职业教育方面的合作力度,积极探索新的合作途径,不断扩大合作领域,共同为西部大开发作出贡献。12日上午,宁夏职业教育考察团与山东有关方面进行了座谈。据悉,宁夏职业教育考察团将在济南、青岛、烟台等地进行为期5天的考察,并就推进职业教育东西合作事宜进行协商。 相似文献
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正伟代主席在全区职业教育现场会前提出明确要求,要把职业教育作为宁夏今年三项重点工作之一,去研究、去部署、去推动。我们按照这个要求,组织自治区有关部门,用10天时间,到5市6县和三分之二的职业学校进行了实地调研。在这个过程中,正伟代主席又先后两次对自治区属职业学校进行了调研,并召开了座谈会,对加快全区职业教育发展再次提出了明确的目标和思路。革胜副书记多次专门听取汇报,提出了具体要求。 相似文献
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宁夏是中国五个省级建制的少数民族自治区之一,有回族人口219万,占全区人口总数的34.77%、占全国回族人口总人数近20%。民族教育的发展历来是宁夏教育事业发展的重要组成部分,也是宁夏实施《民族区域自治法》的重要内容。中华人民共和国成立特别是改革开放以来,自治区党委政府致力于发展民族教育,把大力发展民族教育,提高少数民族人口素质,作为全区经济社会跨越式发展和民族振兴的根本出路,大力实施"科教兴宁"战略和"人才强区"战略,始终坚持"优先发展、重点扶持"的政策,不断创新发展思路,完善体制机制,破解发展难 相似文献
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百年大计,教育为本;教育之计,教师为本。"双师型"教师这一概念从提出至今已有二十多年,无论是从概念界定还是实践探索,为我国职业教育教师队伍建设都提供了宝贵的理论基础。本文以宁夏司法警官职业学院为例,分析"双师型"教师培养的政策内涵和实践状况,提出有利于职业教育发展模式的改革意见。 相似文献
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吴忠职教中心是自治区人民政府1995年规划的全区四所职教中心之一,国家教育部批准的宁夏三所职业教育项目学校之一,自治区级重点职业中学。 相似文献
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中职卫校英语教学与人文教育的有机融合是当代社会发展的需要,是基于学生身心健康发展的基础上,结合深化课程改革、落实职业教育精神,对新理念、新方法进行的一次科学性实践活动。本文结合中职卫校英语教学现状,围绕人文教育内涵概述及其在教学过程中的渗透展开论述,以期提升教学质量,进而为职业教育事业的发展贡献力量。 相似文献
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孔博 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):31-31
中等卫校培养的卫生技术人才,担当着基层的医疗卫生保健重任,其素质的高低既关系着人们的身心健康,也关系着他们能否顺利就业和学校的生存、发展。只有抓住素质教育这条生命线,中等医学教育才能沿着正确的方向健康发展。 一、强化学生的入学教育 学生从初中进入中等卫校,是由基础教育向职业教育的转变,这一转变不只是学习内容上的改变,在学习方法、教育目的的要求方面也与以前大相径庭,故在新生入学时要针对不同专业进行必要的专业思想教育、思想道德教育和医学职业道德教育。针对中等卫校的教学特点,引导学生尽快适应中等医学教育… 相似文献