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作者从动名词的复合结构、不定式的复合结构、复合宾语、独立主格结构四个方面对非谓语动词在复合结构中的使用进行了总结,希望有助于学生解答相关题目,掌握非谓语动词在复合结构中的用法。 相似文献
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《中学英语之友(高三版)》2010,(2)
简化功能是非谓语动词在用法上的显著特征之一,它们常以一些短语或复合结构的形式替代从句或单句,从而使句子简化,而且还往往会使人们的英语口语和书面表达更鲜活、更得体、更简洁、更地道。实际上,这也是非谓语动词的基本功能和本质特征所在。 相似文献
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with的复合结构灵活，主要是该结构中充当宾补的成分变化多样，介词短语、形容词、副词、分词及不定式均可充当这里的宾补；而且该结构在句中可以作状语，表示行为方式或伴随情况，也可以表示时间、条件等：该结构在句中也可以作后置定语，修饰前面的名词，说明人或事物的特征，因此它可以和相应的状语从句、定语从句互换。同时该结构在高考中也多次出现，但考生们得分率很低。笔者现在对这个结构的用法小结如下，希望能够帮助同学们更好地掌握、运用这个知识点。 相似文献
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孟改华 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(4):51-52
英语中的动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）称为非谓语动词。非谓语动词具有动词的特点,可以有自己的主语、宾语以及状语等,但不能在句子中充当谓语。这些非谓语动词与它的执行者或承受者之间存在着逻辑上的主谓关系,这种关系构成了非谓语动词的复合结构。一、动词不定式复合结构1．如果要表明动词不定式的动作是谁做的,就需要在不定式前加一个由for引起的短语,即不定式的逻辑主语,主语通常由名词或代词承担,其结构为：for十逻辑主语十不定式。这一结构成为动词不定式复合结构,可在句子中充当某一成分。（1）作主语H… 相似文献
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with复合结构是中学阶段一个重要的知识点,也是高考中的一个热点.文章以最近几年来全国及各地高考试题中对这一结构的考查作为例证,分析了with复合结构的句法构成、语法及语用功能,并对比了其与独立结构之间的异同. 相似文献
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一、明确概念英语中的复合结构有四种:1.由不定式及其逻辑主语构成;2.由动名词及其逻辑主语构成;3.由某些及物动词或介词及其复合宾语构成(复合宾语又由宾语及其补足语构成),即vt./prep.+宾语+宾补;4.独立主格结构。with复合结构属于第三种。二、明白构成with复合结构由三部分构成:1.介词with/with-out;2.宾语sb./sth.;3.宾补。重点在于宾补部分。如: 相似文献
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汉语和日语中的复合动词结构复杂,表现形式丰富,增加了第二外语习得的难度。语义形式和语义结构有着密切的关系,因此比较中日复合动词的语义结构,有助于利用母语正迁移规律,从而提高教学效果。文中从词素间的语义关系和词素义与词义的关系这两个层面来把握语义关系,将日语复合动词分为并列、修饰、述补和熟合复合动词四类,以此比附汉语复合动词的语义结构。 相似文献
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蒙古语和英语虽属不同语系,但两者都包含复合名词,并且具有一定的相似之处。本文从表层和深层两个角度分析蒙古语和英语中的复合名词,总结出两种语言中复合名词的异同点。蒙英两种语言表层结构对比分析了复合名词的结构类型、复数形式、书写形式和发音特征等,据此得出其不同之处;深层结构对比阐述了两种语言复合名词的语义生成方式,归纳了其语义结构特征。 相似文献
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孙万英 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(2):75-77
概述了英语复合及物结构的特征,介绍和归纳了英语复合及物结构的主要类型,并对英语复合及物结构的每一类型实例进行了详尽叙述. 相似文献
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Would you mind……？常用来征询对方对某一件事的同意或许可，是一种比较客气的表达方法。其意为：“你介意做……吗？”汉语常常译为：“做……你不反对（介意）吗？”其后一般接动名词短语、动名词复合结构或者接if引导的条件状语从句。 相似文献
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with＋复合宾语结构在英语行特别是正式体中运用广泛，由于其结构功能繁多复杂，英语学习对该结构的学习有一定难度。为便于学习的理解和运用，举大量例证说明该结构的特征及其句法功能。 相似文献
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祖农·纳司尔丁 《和田师范专科学校学报》2014,(6):86-89
维吾尔语中的名名复合结构,即本文所谈及的光杆NN结构看起来是要么组成名词短语,要么组成一个复合词。但通过仔细观察我们可以发现,有些光杆NN结构具有一些既跟名词短语又跟复合词不同的个别组合特征。本文通过对光杆NN结构进行的有些试验方法,得出光杆NN结构不遵守泾渭分明的名词短语和复合词的二分法,而更符合分以连续统(continuum)为基础的名词短语,结构词(constructs)和复合名词的结论。 相似文献
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在英语阅读中,我们经常遇到分隔现象,其产生的主要原因是为了强调或平衡句子。按被分隔的句子成分来划分,分隔结构主要有:主语和谓语的分隔,复合谓语内的分隔,及物动词和其宾语的分隔,复合宾语内的分隔,中心语和定语的分隔,同等成分的分隔,连词和其所连接的主体部分的分隔,介词和其宾语的分隔等。 相似文献
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邹崇理 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)
从纯句法角度看,自然语言表达式表现为由小到大生成的连续符号串。大多数情况下,这些符号串的语义追随句法进行毗连组合。但在不少场合下,这种句法和语义的对应出现错位,句法的生成和语义的组合对应不起来,即句法上分离的符号串在语义上是不可分离的整体。这就是自然语言中的非连续结构,而复合量化句呈现出独特的非连续性特点。本文先后介绍范畴语法和蒙太格语法对非连续结构的处理方式,对此做出一些扩展,最后评价两种方法的优劣和需要探索的问题。 相似文献
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在英语中,独立主格结构是由一个名词或人称代词（主格）作为逻辑主语,加上一个分词、形容词、副词、不定式或介词短语等构成的复合结构,其作用相当于状语从句,用来表时间、原因、条件、行为方式或伴随情况。这种结构多用于书面语中,学好并用好独立主格结构,能使同学们的英语文笔简捷流畅,行文表达生动活泼、游刃有余、丰富多彩。 相似文献
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熟悉并掌握带有不同种类的复合结构的句子,掌握与不同从句的相互转换,对中学生英语素质的培养是很有帮助的.复合结构是中学语法中较难掌握的语法项目之一.由于它在语言运用和测试中经常出现,给学生的理解和运用造成不同程度的障碍.本文通过总结复合结构与从句转换的规律,旨在加强读者对该知识点的理解,力求做到融会贯通. 相似文献