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相似文献
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1.
把握形势发挥优势努力开创山东科技发展新局面   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。进入21世纪,科学技术的发展日新月异,科技进步和创新已成为增强综合国力、推动经济社会可持续发展的根本动力。适应世界科技发展的大势和我国科技发展的现状,最近党中央、国务院召开了全国科学技术大会,胡锦涛总书记和  相似文献   

2.
<正> 江泽民总书记指出:“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素”。他又强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有科技创新,总是步入后尘,经济就可能永远受制于人,更不可能缩短差距。”当今世界的竞争实际上是综合国力的  相似文献   

3.
全面增强科技创新力   总被引:3,自引:0,他引:3  
江泽民主席在1998年6月1日接见出席中国科学院第九次院士大会和中国工程院第四次院士大会部分院士与外籍院士时指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。”“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放和发  相似文献   

4.
“科学技术是第一生产力”,是经济发展、人类进步的基本动力。农业科学技术一直是农业和农村工作的基本动力和根本出路。世纪之交 ,我国农业正在进入一个新的历史阶段 ,实施“科教兴国”战略 ,大力发展农业 ,已成为当前我国经济建设主战场的最强者 ,而农业科技肩负着保证第二步、第三步战略目标的实现和率先达到世界先进水平的历史重任。做为一个农业科技管理工作者 ,面对这一新的形势 ,新的任务 ,如何把握新的机遇 ,适应新的挑战 ,是摆在我们每个农业科技工作者面前的一项艰巨的任务。1 农业科技管理工作者面临的新形势改革开放以来 ,我国…  相似文献   

5.
进入21世纪,我国为实现第三步战略目标,达到民族复兴,已制定科教兴国战略,按照邓小平科学技术是第一生产力的指导思想,致力于国家创新体系的建设。“十五”期间,国家的整体战略思想是坚持把改革开放和科技进步作为动力,科技创新与制度创新并重,成为科技工作深化改革的重要任务。  相似文献   

6.
张柏剂 《软科学》1991,5(4):51-54
<正> 科学技术作为第一生产力,对当代社会的影响越来越大。当今世界激烈的经济竞争,实质是科学技术的竞争,科学技术已成为一个国家生产力发展和综合国力的决定性因素。农业是国民经济的基础,农业科技进  相似文献   

7.
科学技术是第一生产力。科技创新是科学技术的源泉。科学技术是推动社会发展的根本动力。科技创新不仅是推动生产力跨越式发展的超常动力,更是全面建谗四个现代化的根本动力,因此,我们要努力推进科技创新,进一步完善国家科技创新体系。  相似文献   

8.
<正> (一) “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。而“科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础和标志”。因此,“加快建立当代中国的科技创新体系,全面增强我们的科技创新能力”,是实现新世纪宏伟目标,实现中华民族伟大复兴的重大举措。最近,中央政治  相似文献   

9.
科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志,是社会进步的最终决定力量,而开展国际科技交流与合作是科技发展的一个重要方面。“中国的科技发展离不开世界,世界科技的进步也需要中国。”江泽民是中国共产党第三代领导集体的核心,其国际科技交流与合作思想具有丰富的内涵,对推动新时期我国科技发展及国际科技交流与合作事业具有重大的指导意义。  相似文献   

10.
<正> 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。原始性创新则孕育着科学技术质的变化和发展,是一个民族对人类文明进步做出贡献的重要体现,也是当今世界科技竞争的制高点。山东省是农业大省,全面建设小康社会的重点和难点首先在农村。解决好重中之重的“三农”问题,率先基本实现农业现代化,必须始终坚持科教兴农战略,牢牢把握农业科技这个农业第一生产力,大力推进农业科技创新和科技进步。  相似文献   

11.
正9月17日,世界公众科学素质促进大会在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信。习近平指出,科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。当前,全球新一轮科技革命孕育兴起,正在深刻影响世界发展格局,深刻改变人类生产生活方式。加强科技产业界和社会各界的协同创新,促进各国开放合作,是让科技发展为人类社会进步发挥更大作用的重要途径。  相似文献   

12.
最近召开的中共中央政治局会议指出,科学技术是第一生产力,为加快我国经济的发展,必须依靠科学技术。从“七五”期间的经验看出,国家对科技的投入与科技创造的经济效益相比较,这笔科技投入是收到了成倍的经济效益的。应该看到,当今世界上正兴起一场广泛而深刻的新的科技革命的浪潮,已使国际间的竞争变成综合国力的竞争和科学技术的竞争。在海湾战争中,可以看到,现代战争也是科技、高科技和基础研究的竞争。要靠迅速发展科学技术,实现我国第二阶段与第三阶段的宏伟规划才有保障。  相似文献   

13.
推进国家创新体系建设加速实施科教兴国战略   总被引:4,自引:0,他引:4  
当代科学技术和知识经济的兴起,使世界经济与科技竞争的形势发生了根本性的变化.21世纪的竞争将是以知识经济为中心,以创新能力为基础,以全球为竞场的竞争.加快建设国家创新体系已成为迎接21世纪知识经济挑战的必然选择,是未来世纪竞争的制高点,是我国现阶段实现经济发展模式转型和保持未来经济持续发展的关键所在,也是贯彻"科学技术是第一生产力",落实科教兴国战略的重大举措.  相似文献   

14.
科学技术作为第一生产力,已成为当代经济发展的决定因素。我国走新型工业化道路必须依靠科学技术。我国的工业化是以信息化带动产业化;以科技进步、科技创新为动力发展高新技术产业;充分发挥科技人才的作用,走可持续发展的新型工业化道路。  相似文献   

15.
关于新世纪科学教育的几点思考   总被引:21,自引:0,他引:21       下载免费PDF全文
1 新的世纪(1 )经济的全球化、科技创新的国际化已成必然。(2 )知识经济成为主流的世纪。(3)科学技术突飞猛进的世纪 ,尤其是信息科学、生命科学、认知科学将取得新的突破 ,导致新的技术革命。(4)人与自然协调、可持续发展的世纪。(5 )东西方文化激荡、融合的世纪。(6 )科学精神与人文精神交融统一的世纪。2 新世纪对人才的要求(1 )必须适应经济全球化、科技国际化的竞争与合作 ;新世纪人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际化。(2 )知识创新、知识创造性的传播与应用成为经济发展的主要动力 ,高技术产业和以知识为基础的服务业将…  相似文献   

16.
<正>科技创新能力是国家力量的核心引擎,而科技人力资源是构建科技创新竞争力的关键要素。2021年9月召开的中央人才工作会议上,习近平总书记指出,“综合国力竞争说到底是人才竞争”。党的二十大上,习近平总书记再次强调,“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”,并明确提出我国要“加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展,着力形成人才国际竞争的比较优势”。这一重要论述凸显了我国对人才工作的高度重视,为新时期科技人才建设提供了根本遵循和方向指导。  相似文献   

17.
“科学技术动力观”与中国可持续发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文兴吾 《软科学》2000,14(4):9-12
20世纪 90年代 ,江泽民同志在对邓小平“科学技术是第一生产力”理论的宣传和贯彻落实中 ,进一步确立起“科学技术动力观”。江泽民同志指出 :“科学技术是生产力发展的重要动力 ,是人类社会进步的重要标志。纵观人类文明的发展史 ,科学技术每一次重大突破 ,都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步” ;科学技术已“成为推动现代生产力发展的最活跃的因素 ,并且归根到底是现代社会进步的决定性力量。”笔者认为 :江泽民同志的“科学技术动力观”是纵观人类文明发展史确立起来的社会发展观 ,它全面、深刻地突出了科学技术的社会价值 ,…  相似文献   

18.
随着我国产业结构调整力度的逐步加大,“科学技术是第一生产力”的思想越来越深入人心“科教兴国”战略日益显出其重要性,许多优势企业通过科教创新在较短的时间内获得了快速的发展,“科教兴企”已经成为企业界的共识。本文分析了海尔集团科教兴企的经验,为我国企业实施科教兴企的战略提供了启示。  相似文献   

19.
1988年,84岁高龄的邓小平同志仍然注视着世界经济科技发展的新态势,以创造性的理论思维来概括人类实践所提供的新经验和新成果,第一次明确提出“科学技术是第一生产力”这一当代马克思主义的重大科学命题。从此“科学技术是第一生产力”这一科学论断成为全国各界的共识,以至家喻户晓。然而,科  相似文献   

20.
科学技术是第一生产力。世界各国的经济竞争实际上是科学技术的竞争。近10年来,许多国家都制定了面向21世纪的科技发展计划。出于国民经济发展与迎接科学技术革命挑战的需要,我国先后制定了“863计划”与“攀登计划”。我国这两大科技发展计划有何特点?它们的研究内容是什么?它们的如期实施,对高等教育将会产生怎样的影响?本文拟就此谈些拙见。一 70年代后兴起的新技术革命浪潮,不但推动了世界科学技术的迅速发展,同时也加剧了西方发达国家之间科学技术的竞争。为了抢占世界高科技发展的前沿,夺取高新技术市场的制控权,并在激烈的市场竞争中战胜对手,80年代后,美国、西欧和日本先后推出了发展高新技术  相似文献   

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