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相似文献
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1.
1996年5月15日,第八届全国人大常委会第十九次会议审议通过并颁布了《中华人民共和国职业教育法》,这是我国职业教育改革工作发展史上的一个重要的里程碑。《职业教育法》以我国《教育法》和《劳动法》为基本依据,对职业教育的地位作用、体系结构、方针原则、办学体制、管理体制和经费渠道等都做出了基本规定,以法律形式将职业教育改革发展的成果固定下来,极大地促进了我国职业教育的改革与发展。  相似文献   

2.
《成人高等教育》2006,(1):64-64
大力发展职业教育 2005年,对于我国的职业教育而言无疑是具有里程碑意义的一年:2月28日,教育部发出《关于加快发展中等职业教育的意见》。《意见》明确指出,以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。10月28日,国务院印发《关于大力发展职业教育的决定》。《决定》要求各级人民政府把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来,增强紧迫感和使命感,采取强有力措施,大力推动职业教育快速健康发展。  相似文献   

3.
2005年是我国职业教育发展历程中重要的一年。在这一年里,有两件大事给我国职业教育带来重大转变:一是2005年初,教育部调整教育结构,将中等职业教育作为教育工作的战略重点之一;二是2005年11月7日,国务院召开全国职业教育工作会议,作出了《关于大力发展职业教育的决定》。国务院总理温家宝参加职业教育工作会议,亲自给职业教育鼓劲,这在我国教育史上是不多见的。  相似文献   

4.
6月21日,辽阳职业教育集团正式成立,这标志着辽阳市职业教育步入了一个崭新的发展阶段。市领导李茂芝、吴军出席成立大会。近年来,辽阳市职业教育取得了长足进步,在促进地区经济社会发展方面做出了突出贡献。但从整体角度看,  相似文献   

5.
促进职业教育与劳动工作的紧密结合张小健1996年5月15日,第八届全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国职业教育法》.《职业教育法》的颁布实施,是我国职业教育事业发展中的一件大事,它是新中国第一部有关职业教育的法律,总结了建国以来尤其是改革以来职业...  相似文献   

6.
这次年会的主要研讨内容是围绕贯彻全国职教会议精神、落实教育部关于职教的各项工作部署,侧重于推进教改、加强科研、促进办学能力建设,努力提高职业教育质量。现在各级政府和社会有关方面都很重视职业教育,对职业教育的投入大幅度增加,中高等职业教育的办学规模迈上了历史的新高度,政府主管部门制定了强有力的推进职教改革发展的新举措。最近胡锦涛总书记在中央政治局学习会上的讲话中再次强调需大力发展职业教育。我国职业教育面临着良好的发展机遇和光辉前景。当然,前进中也还存在不少困难。职教学会应配合政府部门利用自身特点,发挥资源优势,抓住机遇,推进各项改革,特别是教学改革,加强科学研究,在提高职业教育质量上做更多、更加具体、更加细致的工作,为提高职业教育质量做出新贡献。作为学术团体,不仅要关注现实问题,而且要研究发展的未来趋势,以科学发展观为指导,对职教的现实问题和发展趋势都要进行深入研究,为行政部门建言献策,努力提高现实工作的实效性和未来发展的预见性,努力促进我国职业教育的稳定持续发展。  相似文献   

7.
《西北职教》2004,(3):5-5
教育部部长周济6月18日在南京召开的全国职业教育工作会议上发表了讲话。他说:“职业教育就是就业教育。我们要促进职业教育的三个转变,不断增强职业教育的生机和活力。”  相似文献   

8.
《广西教育》2013,(11):F0002-F0002
本刊讯 3月25日下午,全区职业教育与成人教育工作会议在南宁召开。会议主要探讨了当前我区职业教育与成人教育工作的形势,部署2013年争区职业教育与成人教育工作。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌作重要讲话,副厅长杨伟嘉作工作报告。会议印发了《关于深化重点职业学校教育教学改革的意见(征求意见稿)》等促进我区中等职业教育发展的文件。  相似文献   

9.
江苏农职教育发展历程与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业职业教育的发展是为了更好地适应全面建设小康社会,有利于走新型工业化、城镇化之路,有利于解决“三农”问题。因此,农业职业教育是整个职业教育体系中的一个重要组成部分,它的发展及层次结构的确定一定要与提高产业竞争力,促进就业与再就业的技术、技能型人才相协调。正确地认识和分析江苏农业职业教育的发展状况,不仅对于把握今后农业职业教育发展方向,做出准确的判断,  相似文献   

10.
刚刚闭幕的全国职业教育工作会议,是我国职业教育发展史上的又一新的里程碑。它不仅明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施,而且为大力发展农村职业教育进一步指明了方向。在全国职业教育工作会议上,温家宝总理指出,“大力发展职业教育,是促进社会就业和解决‘三农’问题的重要途径”;“必须在农村普及九年义务教育的同时,  相似文献   

11.
在我国全面建设小康社会,加快推进现代化的关键阶段,国务院于2005年11月7日在北京召开了全国职业教育工作会议,做出了《关于大力发展职业教育的决定》。这是国务院继2002年职教会以来,再次召开的高规格的全国职业教育工作会议.充分反映了党和国家对发展职业教育的高度重视和深切关注。温家宝总理在讲话中明确要求,“进一步增强紧迫感和使命感,采取有力措施,切实加强职业教育工作,加快职业教育事业的发展”.  相似文献   

12.
本刊讯4月20日至21日,全省职业教育工作会议在武昌召开。省长罗清泉在大会上作重要讲话,强调大力发展职业教育,是党中央、国务院和省委、省政府适应现代化建设要求做出的重大决策,要以科学发展观总揽教育事业发展全局,统一思想、锐意进取,抢抓机遇尤其是国家“促进中部地区崛起”战略契机,扎实工作,努力开创职业教育发展的新局面,为促进我省经济社会实现更快更好发展做出更大的贡献。罗清泉指出,大力发展职业教育,是促进湖北经济社会实现更快更好发展的重要举措;是建设社会主义新农村、有效解决“三农”问题的现实任务;是实现教育事业全面协…  相似文献   

13.
《职业教育研究》2010,(1):99-99
“天津职业教育改革与发展——2009年职业教育论坛”12月15日在天津市政协俱乐部召开。天津市政协主席邢元敏讲话指出,职业教育发展是一个系统工程、全局工程,更是一个惠民工程。近年来,天津市委、市政府把发展职业教育作为整个教育事业改革发展的战略重点,作为调整优化教育结构、促进各级各类教育协调发展的关键环节,采取有力措施,扎实推进工作,走出了一条具有天津特色的教育改革新路子。  相似文献   

14.
江苏省政府10月9日至10日在南京召开全省职业教育工作会议,认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和全国职业教育工作会议精神,明确了当前和今后一个时期江苏职业教育发展的总体要求和总体目标,提出要采取切实措施,加快改革发展,促进全省职业教育在规模、质量、效益等方面实现整体提高。江苏省省长季允石在会上作了重要讲话。他说,当前全省社会主义现代化建设正在向第三步战略目标迈进,我们要面对经济全球化迅速发展和我国加入世贸组织的机遇和挑战,顺利实现富民强省、率先基本实现现代化的战略目标,必…  相似文献   

15.
余力 《宁夏教育》2006,(2):F0002-F0002,1
1月15日至16日,自治区党委、政府在银川召开全区职业教育工作会议,主要任务是:贯彻落实党的十六届五中全会、全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,对我区加快发展职业教育进行安排部署。自治区领导陈建国、马启智、马文学、王正伟、于革胜、项宗西  相似文献   

16.
大力加强职业指导工作 推进职业教育的改革与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
王湛 《职教论坛》2003,(23):33-38
为适应教育体制改革和劳动就业制度的变化,各地根据职业教育改革与发展的要求,以就业为导向,面向经济社会发展的需要,积极开展职业定向教育,就业援助服务和创业教育,有力地推进了职业指导工作的开展,积累了一定的经验,取得了一定的成效。为了贯彻全国再就业工作座谈会、全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议精神。总结交流近年来各地开展职业指导工作的经验,全面推进职业指导工作深入开展,进一步促进职业教育的改革与发展,11月4日教育部职成司在河南郑州召开了全国职业技术学校职业指导工作经验交流会议。  相似文献   

17.
近年来。我国职业教育发展迅猛。然而,纵观我国职业教育十年发展,有得有失。经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整,我国的职业教育逐步步入了平稳、持续的发展轨道,各方面改革都取得了较大的成绩,主要体现在:职业教育理念、观念发生变革;加大了教育结构、体系的调整;加大了职业教育体制的改革;完善职业教育法律、法规建设;职业教育规模曲折变化;深化教学改革,提高教学质量;重视农村职业教育发展。职业教育的曲折变化也深深地影响着职业教育出版业,同时,职业教育出版的快速发展促进了职业教育的发展。  相似文献   

18.
科学发展通指事物的各要素(系统)之间相互协调形成合力,实现全面、可持续的发展。教育是一个复杂的系统,包括许多要素(系统),宏观方面如教育与社会经济发展关系、普通教育与职业教育关系等,微观方面如学校的发展战略、教师管理、学生教育等。落实教育的科学发展观就必须促进教育各要素(系统)之间的相互协调、相互促进。具体说,就是要实现“五个结合”:教育发展规模与教育发展质量相结合、普通教育发展与职业教育发展相结合、抓好学校全面工作与抓特色工作相结合、对教师的任务导向管理与关系导向管理相结合、促进学生全面发展与发挥学生特长相结合。  相似文献   

19.
徐铸 《职教论坛》2002,(23):9-11
为贯彻落实全国职业教育工作会议精神,结合天津实际,加快改革与发展,把天津职业教育提高到一个新水平。10月23日,天津市召开了全市职业教育工作会议。张立昌书记对这次全市职业教育工作会非常重视,多次就加快发展天津职业教育作出重要指示,并在会前亲切接见了与会代表,进一步强调了职业教育对天津跨越式发展的重要性。在会上,市长李盛霖同志发表了重要讲话,他指出市委市政府对职业教育一直是很重视的,特别是“九五”以来,采取了一系列重要措施,大力推进职业教育。各有关部门和单位积极努力,使天津市职业教育在许多方面走在…  相似文献   

20.
论点     
职业教育的功能与教育所具有的一般功能如文化传递功能、政治功能、经济功能、发展科学技术功能、培养人才的功能等是一致的,但职业教育作为一个特定的教育类型,又有其自身特有的功能,在促进社会发展的各个方面也充分发挥着其特有的优势和作用。(1)职业教育提升了个人素质和职业能力。(2)职业教育完善了教育结构和教育体系。(3)职业教育促进了人类社会发展。在新的社会历史条件下.职业教育的社会功能也产生了一定的变化。(1)职业教育影响了人们的工作和生活方式;(2)职业教育推动了我国社会稳定发展;(3)职业教育促进了精神文明建设;(4)职业教育促进了环境保护工作开展;(5)职业教育有利于少数民族地区开发,促进各民族团结统一。  相似文献   

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