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1.
谈高校英语专业二外日语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
吴小伟 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):84-86
作为英语专业的第二外语,日语扮演着一个极其重要的角色。如何提高二外日语的教学质量,培养实用、创新型人才,是广大日语教学工作者面临的重大课题。本文结合当前高校英语专业二外日语教学现状,初步探讨了二外日语教学改革的途径与对策。 相似文献
2.
王靓 《语文学刊:高等教育版》2015,(4):144-145,151
近年来,随着我国市场经济的快速发展和国际交流的日益广泛,当前社会对日语人才的需求量越来越大,选择日语作为第二外语的高校也越来越多。目前许多高校在二外日语教学中存在一些问题,这与培养合格的日语人才的教学目的是不相适应的。本文从二外日语学习的重要性出发,分析了当前院校二外日语教学的现状,并提出了二外日语教学改革实现的途径,以期在日语教学中起到积极的借鉴意义。 相似文献
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在我国,日语已成为仅次于英语,学习人数居第二位的外语语种,而且开设日语选修课或将日语定为第二外语的高校数量在逐年增加。由于学生面对的是一门新的语言,从零开始学习,而且相对来说课时少,讲授内容多,一些学生往往会望而却步或半路掉队。因此,二外日语课程的实际教学效果并不尽如人意。面对二外日语教学存在的诸多问题,作者提出自己的看法及教学实践中的心得,希望能抛砖引玉,共同提高二外日语的教学水平,培养更多、更好的＂多语＂人才。 相似文献
4.
张烈 《读与写:教育教学刊》2011,(3):43-44
近年来,广东省越来越多的高等院校开设了二外日语课程,以适应珠三角地区对既掌握英语又有一定日语水平的复合型外语人才的需求。但实际效果并不如人意,二外日语教学存在着许多问题。本文就此展开分析,并提出了对二外日语教学进行改革的思路与方法,以提高二外日语的教学水平,为我省的经济建设培养更多、更好的"多语"人才。 相似文献
5.
《校园英语(教研版)》2015,(30)
当前,日语已成为了高校外语类公共课,更是英语专业二外的首选课程。要在不影响专业学习的前提下,让学生真正掌握日语这门语言,已成为高校日语教学所急需解决的问题。因此,本文依据二外日语教学的实际情况,就此展开分析,提出日语教学的一些改革建议。 相似文献
6.
郭萍 《中国校外教育(理论)》2014,(30):77
随着社会对双语人才需求的增加,学习日语的学生数量也随之增加,二外日语在独立院校取得了相应的发展,但二外日语课程的教学质量还有待进一步提高。从教学工具、教学对象、教学主体的视角,探讨独立学院英语专业《二外日语》课程的教学模式并提出一些改进措施。 相似文献
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8.
关于大学公共日语教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
刘海鹰 《绵阳师范学院学报》2009,28(12):148-151
公共日语教学既不同于专业日语教学,又不同于二外日语教学。如何提高公共日语教学的效果,就成为教师必须要面对的一项课题。本文通过对二外日语教学与公共日语教学的比较分析,探讨了公共日语教学的成功方法。 相似文献
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10.
随着我校第9教学楼的建成及投入使用,多媒体软件、硬件设施的不断完善,越来越多的教师将多媒体课件应用于课堂辅助教学。为培养复合型多语人才为目标,改变“二外”教学现状,提高“二外”教学质量成了“二外”教育工作者的当务之急。本文就二外日语教学中应用多媒体课件的一些实践经验进行探讨。 相似文献
11.
混合式教学,即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种"线上"+"线下"的教学模式.在混合教学模式下,学生可以充分利用网络平台进行课前和课后学习,以此保证课堂学习效果.同时,混合教学模式也为教师将思政教育融入二外日语教学提供了线上线下多种途径.文章从混合教学模式下二外日语教学方法的选取原则入手,对二外日语实施"课程思政... 相似文献
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庄翎 《语数外学习(高中版)》2012,(6):57-57
在二外日语教学过程中,为更好地进行跨文化交流,应将日本文化融入到这个阶段的教学中,这样能够有效地帮助学生取得良好的学习效果。本文针对高校二外日语教学的特点,探讨了日语教学中导入日本文化的重要性,并提出了一些文化导入的内容与方法。 相似文献
13.
苗迎春 《牡丹江教育学院学报》2010,(6):131-132
对外语学习动机的研究在我国起步较晚,以二外日语学习动机为对象的研究就更少,而关于地方高校非专业学生的日语学习动机,迄今为止尚未有人作出定量研究。本文针对地方大学学生二外日语学习动机进行调查、统计和分析,发现二外日语学习中存在一些问题,以此为依据提出二外日语教学的分层次教学方式,假设分层次教学能够促进大学生二外日语学习动机,并加以验证。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
在众多的第二外语选择中,日语凭借自身特有的语言优势,成为大部分大学的选择对象,且随着新课改的不断深入,二外日语教学逐渐受到重视。本文通过探讨大学二外日语教学的有效途径,以期提高二外日语教学质量,提高学生的学习效率。 相似文献
15.
孙秀云 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):408-408
在二外日语教学学生多、教时少、教学要求高的情况下,就提高二外日语教学质量,提高学生"听""说"等实际运用技能,作者结合近几年教学经验对比较教学法、兴趣教学法、等教学方法进行了探讨、研究。 相似文献
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高校二外日语教学现状分析及实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校二外日语教学效果不能满足社会需求,与人才市场没有形成良性互动,不符合社会对“双语”乃至“多语”型人才的需求。研究当下高校二外日语教学现状,提出在教学中加强情感交流,建立和谐融洽的师生关系,注重文化知识的导入,克服母语体系干扰,发挥英语学习优势等改进高校二外日语教学的措施。 相似文献
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日语作为英语专业学生的第二外语的首选课程,在复合型外语人才的培养方面占有举足轻重的地位.那么如何改善和提高日语二外课堂的教学效果,自然成为了众多教师关注的问题,本人结合近五年的日语教学实践,不但对日语二外教学有了新的认识,对转变教学观念、转换教学模式、调整教学方法、调动学生学习的主动性、积极性等方面都进行了有益的探索.本文是本人就如何提高日语二外教学效果展开的一系列分析. 相似文献
18.
李攀 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):335-335
在英语专业的二外日语教学中,如何激发学生学习日语的动力是二外日语教学必须要考虑的课题。本文从影响教学的情感因素入手来探讨二外日语课堂教学。 相似文献
19.
浅谈二外日语课程的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张秋芳 《中国科教创新导刊》2009,(34):82-82,84
在二外日语教学过程中,教学手段及方式的差异影响着学生学习日语的积极性和主动性。本文探讨了我院二外日语教学现状及课程现状,分析了传统教学模式下的教学效果,在此基础上提出了二外日语课程改革与创新的具体思路和建议。 相似文献
20.
王睿来 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):171-171
近年来,我国的日语专业教育取得了很大的成就,但二外日语的教学质量却不尽如人意,本文通过对英语专业二外日语教学现状的分析,意在提出改进英语专业二外日语教学的看法。 相似文献