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王舒 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z2)
我的梦里总是有一个美好的小花园。花园里百花争艳,里面的小路只能走一个人,路两旁开出鹅黄色小花,芬芳而淘气地随风晃晃小脑袋,多么的可爱!花儿们妖绕鲜艳,花儿上停着闪闪飞动的蝴蝶。我想天堂也不过如此吧,这些花儿们便是那些可爱纯洁的天使,而小蝴蝶,则应该是天使近旁的精灵 相似文献
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《登山》讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路,自觉锻炼自己意志的故事。以中心为线索,逐句开展教学,以点带面返顾全文,能收到良好的教学效果。一、引出中心感知全文教学时,设计几个问题引导学生理清文章概貌。①课文写列宁什么事?②列宁几次走小路?每次走有什么不同?(为分段作铺垫)③列宁对两次走小路有什么感受?(引出中心)学生初读课文,感知故事内容,并理清了文章的叙述顺序(列宁隐居普罗宁——列宁第一次走小路——第二次走小路)。 相似文献
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游戏六:推小车适合月龄:12～18个月。准备:能推动的小车。游戏目的:让宝宝能推动小车平稳地走。游戏玩法:妈妈先给宝宝做推小车走的示范动作,然后让宝宝自己推动小车来回地走。走“小路”适合月龄:18～24个月。准备:几个宽度约为25厘米的塑料垫子(或其他物品)、自制的“脚印”。游戏目的:让宝宝能在一定宽度的“小路”上平稳地走。游戏玩法:妈妈先将自制的“脚印”贴在这几个塑料垫子(或其他物品)上,然后将这几个塑料垫子拼接成长约3米的“小路”(“小路”的宽度约为25厘米)。妈妈让宝宝踩着“脚印”平稳地走过“小路”。宝宝走完这条“小路… 相似文献
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小蜗牛要爬过钢琴键盘上的"小路"。请你帮小蜗牛从起点到终点,在"小路"上尽量抄近道儿"走一走",并用笔画一画经过的路线吧。 相似文献
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豆春明 《中华活页文选(初中版)》2014,(12):28-30
我家门口的小路,没有一条不讲信用。无论春夏秋冬,它们都按时通到门口。早晨我们一睁开眼睛,小路已经等在门外。父母干活走一条,我上学占一条,弟妹玩耍用一条。剩下的几条,闲在那里,十天半月也走不上一次。但它们还是天天来,没有迟到过一回。等我们想起了,一迈开腿,就顺顺当当地走了下去。小路通到我家,其实并不容易。我家正前方的一大片水田,拦住了小路,不让它走过来。小路沿着水田绕了一个大圈,不嫌麻烦,不辞劳苦,最终还是走了过来。 相似文献
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冯敏 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
在精灵国里,只有找到戴着王冠的国王,才能拿到珠宝。请你仔细找一找,找到戴着王冠的精灵国国王,争取最后的胜利吧。最后的胜利@冯敏
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(8)
米娜仙子骑着她的神龟来到精灵世界,精灵的守护使者热情地欢迎她的到来。米娜仙子惊奇地发现存这精灵的国度里有许多地球上的动物,请大家数一下在精灵国里有几只地球上的动物。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
叶子,一片片落下,铺满了这条窄窄的林间小路。我踏上这条小路的开端,静静地、静静地走着。四周静悄悄的,没有一点声音,仿佛这小路与世间万物隔绝了,我也像与世间隔绝了。 相似文献
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玉清 《东方少年(阳光阅读)》2005,(10)
从我们村到学校有六里远的路,中途要过一条小河,河上有一座小桥,走过小桥去学校有两条路,一条是大路,一条是田间小路。因为走大路要远一些,因此我们更多的是走那条田间小路。我和田晓慧每天都一起上学。我们走在路上时手拉着手,走在路上经常碰上别的同学,大家就汇合在一起走,有 相似文献
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冯敏 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
精灵国的大门是紧紧锁着的,要想打开这扇大门,就得找到相应的钥匙。小朋友,请你仔细找一找,看哪把钥匙是和锁孔的形状完全一致的。精灵国的钥匙@冯敏
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刘琪 《学生之友(小学版)》2008,(6):29-29
酸备离家出走后,不小心误食了精灵国的小不点果子,结果体型缩小,还被精灵国仙子扣押起来,当宠物喂养。为了营救酸备,司马奈尔历经挫折,终于将酸备救出精灵国,你知道酸备和司马奈尔经历了哪些艰难吗?赶快发挥自己的想象,把这段神奇的故事写出来哦。来信来稿请寄:哈尔滨市道外区开原街18号学生之友杂志社收邮编:150020 E-mail:xszyzz@163.com 相似文献
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