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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近期,笔者与留学美国的有关人士共同探讨了中美两国在中学理科教育方面的共同点和差别。为进一步探索理科教学的改革,做如下比较。一、理科教育目标计划的差别在中国,被公认并一贯倡导的理科教育目标包括二层含义:一是为学生接受高等教育做准备;一是为各行各业培养具有初步理科知识的人员。因此,理科教育的目标对全体学生而言,就是要掌握“双基”——基本理论与基本技能。中国理科教育的理论目标则确定为:开发学生智力,特别是思考问题和解决问题的能力;普及科学知识;促进国家科技进步。  相似文献   

2.
浙江初中理科课程改革浙江省教育委员会基教处王振斌浙江省初中理科课程改革从1988年起至今已近10年。这项改革涉及了浙江的千家万户,引起了省内外各方人士的广泛关注。本文将介绍这项改革的起因、实施过程和面临的困境,并在此基础上预测其发展前景,给全国其他省...  相似文献   

3.
当前,在中学理科教学中实施探究教学已经成为世界理科教育界的共识。这一点从《美国国家科学教育标准》和我国新出台的《基础教育课程改革纲要(试行)》中都明确地体现出来。其实,学生应该如何学习科学的问题,早在1959年美国著名心理学家布鲁纳所主持的一次史无前例的会议上,与会者们一致认为学生们应以做科学的方式来学习科学。  相似文献   

4.
理科讲解语言与沟通性教学语言(对话)以不同的学习理论为指导,因而其运用的目的、基本特征及要求不同。由于它们各适用于不同的理科教学内容和教学目标,因而各有其存在的价值,它们是理科教学语言有机整体中的两个极其重要的、不可分割的组成部分。在新课程理科教学中辨证地运用这两种教学语言,对全面有效地实施理科教育有重要的意义。  相似文献   

5.
理科教学中长期存在的教学效率低、学业成绩低、学生理科学习兴趣不高等问题一直没有得到有效的解决,其根本原因在于对理科学习困难的成因和现状缺乏深入的、系统的分析。对辽宁、北京和河南三个省(市)的高中师生展开的学习困难量化研究显示,师生对高中理科学习困难的原因认识存在显著性差异,都是客体因素排在第一,而将涉及自己的因素排在最后。指标的细化研究表明,师生认为导致理科学习困难的最重要因素是"生活实践"、"学习方法",最不重要的因素是"学习基础",而关于"情感态度"的认识则差异较大。  相似文献   

6.
电子电工课程是一门专业性和理论性都比较强的基础性课程,这门课程涉及的理科内容较多,学生需要学习的内容较多,知识繁杂,学生学习起来有一定的难度。如果按照传统的教学模式教学,学生总体感觉积极性不高,而从学生学习兴趣着手则可达到事半功倍的效果。  相似文献   

7.
采用问卷调查形式,研究了初中生学习理科课程的学习动机与学习策略的发展情况.经过标准比数据处理,结果发现初中生在理科课程学习中内、外动机是相互促进的,二者对学习策略的影响都很显著.学习理科课程时监控策略运用最多,而精加工策略运用水平不高,这可能与传统的教学方式有关.  相似文献   

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理科教学中长期存在的教学效率低、学业成绩低、学生理科学习兴趣不高等问题一直没有得到有效的解决,其根本原因在于对理科学习困难的成因和现状缺乏深入的、系统的分析。对辽宁、北京和河南三个省(市)的高中师生展开的学习困难量化研究显示,师生对高中理科学习困难的原因认识存在显著性差异,都是客体因素排在第一,而将涉及自己的因素排在最后。指标的细化研究表明,师生认为导致理科学习困难的最重要因素是"生活实践"、"学习方法",最不重要的因素是"学习基础",而关于"情感态度"的认识则差异较大。  相似文献   

9.
<正>化学是高中理科的重点科目之一,它不光是人们日常生活中常常涉及的一门学科,还在高考中占着重要的分值比例。化学虽然是一门理科科学,但是它也具有文科科学的特性,特别体现在其相关的化学性质、反应现象等重要因素上。因此,对于化学的教学除了需要借鉴一般的传统理科教学的技巧外,还应该有属于自己特殊的教学技巧。本文将从提高学生的学习兴趣以及活跃课堂气氛这两个方面展开对高中化学教学技巧的研究讨论,一方面希望对广大教育工作者在工作中有所帮  相似文献   

10.
采用问卷调查形式,研究了初中生学习理科课程的学习动机和学习策略的发展情况。经过标准化数据处理,结果发现:初中生在理科课程学习中内、外动机是相互促进的,二对学习策略的影响都很显。学习理科课程时监控策略运用最多,而精加工策略运用水平不高,这可能与传统的教学方式有关。  相似文献   

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西方理科教学中学生错误观念的揭示与矫治   总被引:7,自引:0,他引:7  
近20年来,以认知建构主义思想的指导,西方教育研究者对理科教学中学生错误观念的揭示和矫治策略作了大量研究。一种新的“观念转变学习”观悄然兴起,并初步形成了理科教学中颇有特色的错误观念揭示与矫治策略体系,其有关思想和做法对改进我国中小学理科教学具有重要借鉴意义。  相似文献   

12.
当前,在中学理科教学中实施探究教学已经成为世界理科教育界的共识。这一点从《美国国家科学教育标准》和我国新出台的《基础教育课程改革纲要(试行)》中都明确地体现出来。其实,学生应该如何学习科学的问题,早在1959年美国著名心理学家布鲁纳所主持的一次史无前例的会议上,与会者们一致认为学生们应以做科学的方式来学习科学。  相似文献   

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师范生口语表达能力的培养与提高关系到未来教师队伍总体素质的强弱,其意义与地位巳愈来愈引起各级师范院校的高度重视。然而,师范院校的学生口语表达能力长期存在着理科类学生总体逊色于文科类学生,农村生源普遍显弱于城市生源的现象。本文试从宏观的角度探讨分析这一现状及其内外在原因,以便引起有关人士共同的关  相似文献   

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《考试周刊》2019,(2):80-81
数学教学中,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题,同时也困扰着每一位数学教师。计算能力是学习理科科目的基础,除数学外,物理、化学这两门学科中也有非常复杂的计算考查,计算能力有欠缺,肯定会影响理化的学习。  相似文献   

15.
苏联第一颗人造地球卫星上天,促进了美国和其他国家的课程改革,这期间苏联的理科教学并没有停滞不前。从六十年代末期开始,苏联也进行了理科教学的改革,并取得了显著的成绩。从世界范围来看,苏联学生的理科水平是相当高的。1980年美国科学基金会教育组在关于美国  相似文献   

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最近,在理科研究会议上我们常常见到有关“对理科教学意见的调查”。这种调查的内容包括:对理科教学是喜欢,还是讨厌,其理山是什么?什么时候理科教学使你感到快乐?在理科教学中难于理解的内容和项目是什么?等等。这种对理科意见的调查是一种简便的方法,旨在了解学生对学科的内容、程度以及教师的教学方法所持的意见和希望。调查结果能为以后的教学提供有效的依据,在这一方面,这种调查具有很大的意义。特别是由于有的学生成为中学生以后,对于学习的自我烦  相似文献   

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初中是理科分科教学的开始,概念转化的成功与否对学生的学习有重大影响。本文从科学本质出发,提出"前概念"是学生理科学习的起点,转变"相异构想"是理科教学的难点,通过对概念转化过程的研究,采用合理的教学策略,不仅可以进行有效的概念转化,也能全面提升学生的科学素养。  相似文献   

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实验课是一种常见的理科教学方法。主要是通过现场的实验进行教学,实验课教学过程易引起学生兴趣,也便于加深学生对有关学习内容的理解,加强学生对相关知识的记忆。并可以充分地调动学生的积极性,使学生主动地参与到学习过程中去。开展物理实验教学,对提高教育教学质量是非常必要的,所以指导学生做物理实验是有必要的和重要的。  相似文献   

19.
在高校工科数学教学过程中,与高中理科数学教学在教学内容、方法和学生的学习方法上出现了不同程度的脱离。因此,这就要求高校数学教师要从教学内容、方法和学习方法等方面入手,使高中理科数学教学与高校工科数学教学进行有效衔接。  相似文献   

20.
美国华盛顿广场高楼大厦林立,其中有一座杰弗逊大厦格外引人注目,这倒不完全是它设计得别致,而是它比附近的其他高楼大厦显得陈旧,墙面斑驳,终于引起政府有关人士的注意,派专家调查。  相似文献   

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