共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《校园英语(教研版)》2016,(13)
众所周知,小学英语是一门语言类学科,对于语言的运用有着一定的要求。因此,教师要能够不断的整合小学英语和其他的学科,将小学英语渗透到学生学习的方方面面,从而不断提高学生的综和素养。本文主要分析了整合英语和学科的相关策略,以便增强学生在英语学科方面的综合素养。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2014,(23)
随着新课标的推行,小学英语有效教学有了很大的提升。然而随着教育改革的不断推进,社会对于小学英语有效教学的要求也在不断加深。本文分析了现阶段小学英语有效教学的现状与问题,并根据分析结果提出了相应对策。 相似文献
5.
6.
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着中国国际影响力的不断扩大以及国际交流不断加多,使中国对于英语相关人才的需求量加大,同时随着中国人民开始走出国门,英语的使用频率以及实际效用不断增加,使得中国英语教学方面的力度不断加大,作为基础教育色彩浓厚的小学教学,引入有关英语的教学也是情理之中,作为小学教学中的重要的一环,如何高效地开展小学英语教学,全面提高学生的英语水平,增加课堂教学的效果,是每一个小学英语教学工作者必须面对的问题。 相似文献
9.
随着新课改的深入推进,教师更应在小学阶段重视对英语学科核心素养的培育,而小学英语核心素养的培养在于提升学生的英语写作能力。因此,在小学英语教学中,教师要深入探究写作教学策略问题,不断探寻小学英语写作的新路径。 相似文献
10.
11.
《校园英语(教研版)》2014,(29)
随着新课标的推行,小学英语有效教学有了很大的提升。然而随着教育改革的不断推进,社会对于小学英语有效教学的要求也在不断加深。本文分析了现阶段小学英语有效教学的现状与问题,并根据分析结果从课堂教学角度提出了相应对策。 相似文献
12.
新课标对小学英语音标教学提出了更高的要求。教师必须重视小学英语音标教学,不断改革传统、低效的教学模式,更好地适应新课程发展的需求,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。本文针对小学英语音标教学的方法进行探讨。 相似文献
13.
新课标对小学英语音标教学提出了更高的要求。教师必须重视小学英语音标教学,不断改革传统、低效的教学模式,更好地适应新课程发展的需求,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。本文针对小学英语音标教学的方法进行探讨。 相似文献
14.
15.
张海霞 《中国校外教育(理论)》2014,(1):57-57
英语是小学的一门重要学科。在小学教学中重视英语教学,对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天,小学英语能否实现有效教学,关键在于激发学生的兴趣。因此,培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。 相似文献
16.
张海霞 《中国校外教育(理论)》2014,(2):57
英语是小学的一门重要学科。在小学教学中重视英语教学,对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天,小学英语能否实现有效教学,关键在于激发学生的兴趣。因此,培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。 相似文献
17.
单词量是英语学习的基础,小学英语也不例外,单词在不断的练习中累积起来,如何有效地进行小学英语单词教学,激发和保持学生学习英语的兴趣,是小学英语教学的重点所在。 相似文献
18.
赵艳 《学生之友(小学版)》2013,(19):89-89
英语是小学的一门重要学科,在小学教学中重视英语教学对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天,小学英语能否实现有效教学关键在于激发学生的兴趣。因此培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。本文将结合译林版小学英语实例来探讨如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
19.
20.
近年来，对于小学英语的整体性教学研究成果不断增多，显示出了英语单元整体性教学理论在小学中的应用优势。文章对小学英语单元整体教学的理论基础进行概述，分析在该教学理念下的教学设计原则，呈现教学设计思路，并简析小学英语单元整体教学的案例。 相似文献