共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
上海市教育委员会教育技术装备中心通过开展本市中小学校及幼儿园教室照明改善情况调研;牵头修订完成上海市地方标准《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》(DB31/T 539—2020),有效促进了本市中小学校及幼儿园教室照明改善管理工作,为进一步建立上海市中小学校及幼儿园健康、舒适、先进的教室照明环境,减缓学生视觉疲劳、控制学生视力不良率发挥了积极作用。 相似文献
2.
通过问卷调查与实测,分析中学教室照明现状,探讨教室照明设计存在的问题。分别采用荧光灯与LED经DIALux对教室照明进行模拟,同时运用改变布灯方式、光源功率、灯具挂高、灯具的配光曲线模拟探究最佳的照明设计方案。研究结果表明,LED在中学教室照明设计中能更好地满足有关标准与节能要求。 相似文献
3.
改进教室人工照明是保护学生视力的重要措施之一。怎样改善教室的人工照明,使其发挥更大效果?有一种“八字型”配置法可以达到这种目的。一间教室同样安装四支日光灯(每支四十八时长),采用“八字型”配置法 相似文献
4.
铜陵市红旗小学在抓好教学工作的同时,围绕着保护学生视力、保证学生健康成长,做了四件事:一、维修教室。这个学校利用假期组织教师自己动手,把全校几十个教室的墙壁粉刷一新,并把各教室的门窗和黑板重新油漆,使教室内的采光度基本上达到了国家的标准。二、修 相似文献
5.
从对投影机的实际光通量、教室的实际光照度、学生视力下降的趋势等问题的分析出发,用数据来提醒教育装备人,必须对多媒体教室光环境有可能造成师生视力减退的问题引起高度重视。 相似文献
6.
良好的教室照明环境有助于学生视力保护,笔者在对中小学校教室照明检测的基础上,仔细分析了影响教室照度达标的各种因素,有针对性地提出了改进措施。 相似文献
7.
8.
大家知道,教学是教师的“教”和学生的“学”的一种双边活动。在课堂上,要使教师的知识畅通无阻地传递给学生,使其达到最佳效果,教育者不但要研究教学规律、教学方法和学生的接受能力等方面的知识,还应当注意课堂的文明。一是教室的文明,所谓教室文明是指教室清洁,桌凳排列整齐,光线充足,空气清爽。务使学生心情舒畅,乐于安坐,静心听课。相反,如果教室四壁涂污,遍地废纸、果壳、痰迹,散发着恶浊的气味,这就难以使学生静心安坐。而光线暗淡,则会影响学生的视力,并使部份视力差的同学看不清板书,左顾右盼,窃窃私议,影响教师的情绪和讲课的质量。二是师生仪表文明。一个人走出来给人的第一影象是其外表。在现有的条件下,尽可能做到服装清 相似文献
9.
我是个校医。最近,我们对全校630名学生进行了一次体检,发现视力减退的学生有180人,占学生人数的28.6％。其中深度近视的约占一半。造成学生视力减退的原因,从我校实际来看,一是教室采光照明条件差;二是学生自我视力保护差。看书、做作业时间过长,书写距离太近,躺着看书,走路看书,弱光下看书等,都影响学生的视力减退。但我认为,最重要的原因是学生作业负担过重。不少学生脚不出教室,身不离课桌,节假日也闭门不出,埋头读书。长此下去,怎么能不影响健康,不影响视力呢? 我建议,学校和教育行政部门应重视保护学生视力的工作,把它看成是全面贯彻党的教育方针, 相似文献
10.
目前,学生视力减退现象极为严重,必须引起各级教育部门高度重视。我们希望,学校、社会以及家长密切配合,协同作战,把保护学生视力作为一项重要任务来抓。各级教育领导部门,应采取有效措施,切实改善教室采光条件;新建的中、小学教室、黑板、课桌椅等设计应征求卫生保健部门意见,做到科学、合理,保证学生健康。学校领导要重视保护学生视力,学生在校时间不宜太长,布置家庭作业要恰当;充分发挥班主任、校医和保健老师的作用,定期检查学生视力情况,建立视力卡片;加强对学生、家长的卫生宣传教育,培养学生用眼卫生习惯,认真做好眼保健操、进行体育锻炼,积极开展近视眼的防治工作。 相似文献
11.
学校照明设计对保护师生视力、其病复了作学习材键作用重大,同时照明装置还能起到装饰建筑、美化环境的作用。当前中小学生近视眼的发病率相当高,这与教室照明条件差有很大关系。怎样才能使教室照明符合要求呢？灯具用冷白色和月光色的荧光灯较好。灯具的布置主要是考虑照度均匀,减少阴影和眩光。在保证照度（我国的要求是IOO－200LX）的前提下尽可能减少安装容量,达到节约的目的。造成照度不均匀的主要原因是灯间距离与灯具高度相对不适当。在灯具高度一定的情况下,灯间的距离越大时,被照面上的照度越不均匀。所以灯具的布置要同时… 相似文献
12.
13.
14.
据一项调查显示，我国7至9岁的儿童，竞请34％患上近视，比有“近视之岛”之称的台湾的同龄儿童高出15个百分点，可见保护青少年的视力迫在眉睫，意义重大。保护小学生视力应从多角度、全方位地考虑，在课程设置、课本编印、体育锻炼、起居饮食、用眼卫生、眼病防治等诸多方面都要落实具体措施。作为学生学习活动的主要场所——教室，必须具有良好的视力环境，这就要求教室在建筑设计时，必须具有强烈的视力保护意识和科学的视力保护举措，即在满足使用功能的前提下，从平面布置、采光、照明、装修、设施等各个方面满足视力保护的种种要求。如果学生每天在视环境恶劣的教室里学习、活动，即使是其他视力保护方面的工作做得很好，也只能是事倍功半，甚至造成全班学生视力普遍下降的后果，所以在教室的建筑设计中视力保护切不可忽视。 相似文献
15.
16.
蓟县邦均中学认真贯彻落实中央关于中小学体育、卫生工作的两个《暂行规定》和《保护学生视力工作实施办法》,由一名副校长和主任负责此项工作,积极改善办学条件,为学生创造良好的学习环境,经常开展群体、卫生活动,建立完善的检查、评比制度,促进了学生身心健康成长。据1986年检查,学生体育“达标”率由过去的45％提高到87％;有近视眼的学生普遍提高了视力,其中有四分之一的学生视力恢复正常。他们对学生视保工作的主要措施是: 一、为学生创造良好的采光环境邦均中学1956年建校,一些教室年久失修,墙壁灰暗,影响教室亮 相似文献
17.
18.
19.
为了掌握学生视力情况,了解视力不良的变化规律,我校于1984年10月对各年级学生视力不良情况及男女生视力不良情况的差别,进行了调查分析,经过分析得出以下几点认识: 一、中学生视力不良率的起点较高,重度不良率的比例较大。初、高中年级新生在刚入学后,其视力不良率已达到29.13%和49.07%,而且视力在0.3以下的重度不良率分别为46.27%和50.48%,这表明在小学升中学之前和初中升高中之前,他们的视力不良状况已相当严重了。因此,必须在小学和初中阶段,认真做好视力保护工作,采取切实措施,否则“木已成舟”,就难以复原了。 相似文献
20.
中小学课桌椅配置工作中存在的问题及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
课桌椅是教室中的基本设备,学生每天在学校使用课桌椅几个小时,其配置状况与学生脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定关系,亦是影响学生学习作业能力及身体功能状态的重要因素,因此,科学地配置使用课桌椅,对学生脊柱的正常发育、视力的保持以及学生的身心健康有着重要的影响。为推动课桌椅的科学、合理配置,有效遏制中小学生视力不良发生率的发展态势,创建学生良好的成长环境,各级教育主管部门制定了课桌椅配置指导的相关标准和文件:教育部于2007年颁布了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,要求每间教室至少应设有2种不 相似文献