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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
《当代教育科学》2006,(8):F0003-F0004
济南市大明湖路小学位于风景秀丽的大明湖畔,1952年被定为省级重点学校。学校以“承传统,出特色,创品牌”为办学宗旨,以“精心教育,文化滋养”为办学理念,形成了“教育教学见长,师资队伍一流”的办学特色,赢得了社会的普遍赞誉。学校先后被评为“省教育工作先进单位”、“省电教示范学校”、“省艺术教育示范学校”、“省普通话校园语言示范学校”、“市文明单位”。  相似文献   

2.
<正>富强、民主、文明、和谐郑州市郑东新区昆丽河小学,建校于2011年8月,地处郑东新区CBD核心区域,因毗邻昆丽河而得名。学校硬件齐全,图书馆、合唱室、陶艺室、舞蹈室、心理咨询室等各功能教室配备一应俱全。建校以来,学校在"把学生放到学校的正中央"办学理念的引领下,以塑造"学识广博、品行雅正"的师生为目标,逐步形成"博雅教育"办学特色,以开发和实施与特色创建相匹配的校本课程为依托,大力  相似文献   

3.
刘晓娟 《山东教育》2020,(10):17-18
秉承“尊重,激励,生动发展”的办学理念,青岛市太平路小学以“精致教育,生动发展,幸福成长”为办学思路,以“建设精致学校,成就最好的自己”为办学目标,在学校管理等诸多方面做了许多探索,取得了一定成效。我们认为:建构学校管理“场”能够成就每一位教师,生动每一个童年。  相似文献   

4.
江苏省邳州市闽江路小学是一所省级现代化公办小学,学校环境优美、设施一流、师资雄厚、办学特色鲜明。自建校以来,学校以“润泽生命、多元共生”为办学思想,以“培养学生成长型思维”为教育理念,以“有爱、有信、有创、有想”为办学宗旨,以“向心而行、向光生长”为师生成长姿态,坚持“以儿童为中心”的教育哲学,为学生创设积极、坚韧、开放、接纳的成长型校园环境。  相似文献   

5.
《中国德育》2013,(21):I0007-I0008
武汉市江汉区滑坡路小学建校于1919年,原名辅仁第四部,于1955年更名为滑坡路小学。多年的文化积淀,学校确立了“为灵动生命的自主发展提供适合的教育”的办学理念和建设“具有国际视野的现代化学校”的办学目标,逐步形成了一种不懈追求、缔造卓越,做“更好的自己”的校园人文精神。  相似文献   

6.
《教育研究与实验》2006,(5):F0002-F0002
湖北省黄石市武汉路小学创建于1957年,坐落在长江南岸,磁湖之滨,市城区中心地段,是一所办学水平一流的湖北省教育科研实验学校。学校确立了“让每一位教师成功,让每一位学生成人”的办学目标和“为每位学生创造值得终身回味的优质小学教育”的办学理念,学校坚持以人为本,育人优先,营造出丰富多彩、具有鲜明特色的浓郁学校文化。学校先后建立了局域网,开通Internet网。在新课程改革的浪潮推动下,学校坚持走“科研学校、科研兴教”之路,以校本研究为平台,促进了教师专业化发展。目前,学校有特级教师1名,省级骨干教师3名,市级骨干教师30名。学…  相似文献   

7.
南昌市邮政路小学是所百年名校.从清光绪末年创办至今.上下横跨逾三个世纪.办学历史悠久。1967年由原“法院前小学”更名为“邮政路小学”以来.学校“老树勃发新枝”.以良好的教书育人业绩屡获盛名。曾荣获“全国红旗学校”“全国信息技术道德教育实验学校”“江西省人民满意十大品牌学校”“江西省信息技术教育装备先进学校…‘江西省创新发展年教育活动先进单位…‘南昌市名校”等荣誉称号。  相似文献   

8.
吉庆燕 《中小学德育》2020,(5):F0004-F0004
广州市花都区新雅街新雅小学(原云峰小学)是一所于2015年9月正式开办的全日制公办小学。学校以“善德求新雅正至善”为办学理念,建构了“新雅教育”特色文化体系,全面实施“新雅德育、新雅课程、新雅课堂、新雅管理、新雅家校、新雅环境”六大办学策略,致力培育“求真创新、德高气雅的新时代君子”,努力办好一所既传承优秀文化又放眼世界未来的“在云端奔跑”的现代化智慧学校。2018年4月,学校以办学特色文化更名为“新雅小学”。  相似文献   

9.
民治第二小学又名行知小学,创办于2005年9月。学校占地10000平方米,现有学生1100人。办学以来,学校在满小螺校长带领下,以“造一个真善美爱的儿童世界”为办学理念,以文化立校为办学方针,实施《XINGZHIHOW》(行知小学品牌成长攻略),提出了“公平教育:每日三问”的办学思路,塑造“慈和、智慧、优雅”的为师形象...  相似文献   

10.
《湖南教育》2014,(2):F0004-F0004
长沙市芙蓉区育才第三小学地处古曲路与朝晖路交汇处,是芙蓉区委、臣弼腑实行“品牌东移”而新建的一所全新的现代化学校。学校占地面积25600平方米,办学规模36个教学班。在育才学校品牌带动和文化引领下,学校以艺术教育为抓手,  相似文献   

11.
<正>郑州市郑东新区畅和街小学位于郑东新区庙张街20号,占地面积约4万平方米,是一所环境优美、学风优良的现代化学校。学校现有40个教学班,在校学生1999人,教职工108人,其中省、市级骨干教师比例为20.4%,研究生学历比例为6.5%。学校以"自觉成就精彩"为核心理念,着力于课程建设、社团建设、特色活动、创客教育、书香工程、家校共  相似文献   

12.
教育是一种培养人的活动.学生既是教育过程的终端.又是教育的本体。因此,学校办学理念必须把师生,特别是师生的发展作为教育活动的本体.一切教育活动都从“师生的发展”出发.这正是红光小学办学理念的逻辑起点。学校以“让每个红光人主动和谐地发展”为办学理念.以“三自”教育为办学特色.这些理念和思想的催生.皆是在实际办学中努力践行的结果.  相似文献   

13.
《今日教育》2010,(10):F0004-F0004
重庆市九龙坡区歇台子小学位于花团锦簇的渝州路国宾大道旁,占地13.8亩,是一所设施先进、教学质量高、办学特色显著的窗口学校。学校创办于1938年.72年的办学历史为学校积淀了厚实的文化底蕴,积累了丰富的办学经验。学校有一支“勤政务实,开拓创新”的管理团队,有一支“师德良好。爱岗敬业”的教师队伍。  相似文献   

14.
《基础教育参考》2011,(21):F0004-F0004
成都市熊猫路小学因与世界闻名的成都大熊猫繁育研究基地毗邻而得名。学校坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,以“培养幸福的人”为目标,在教育实践中努力探索一条具有熊猫文化特色的教育之路。  相似文献   

15.
常熟市徐市中心小学是一所省级实验小学,苏州市双语实验学校。学校明确“用现代教育之理念,育适应未来之学生”为学校办学指导思想;以“创设学生、教师、学校可持续发展的教育环境”、“现代信息技术深入教育教学领域”和“建设一种励志进取、追求卓越的校园文化”为具体工作目标,明确打好质量、名师、课改、文化、服务五张牌,带动全校师生,不断进行新的探索与实践。  相似文献   

16.
本刊记者 《四川教育》2008,(1):F0002-F0002
“让每个孩子成为有用的、快乐的、幸福的人;让每位教师真情融入教育、倾心教育、享受教育”是成都市龙江路小学分校的办学理念.“快乐教育”是学校的发展模式和特色追求。  相似文献   

17.
《浙江教学研究》2007,(6):F0004-F0004
平阳县鳌江实验小学创建于1912年,已走过了近百年的历程,文化积淀丰厚,办学成绩斐然。学校座落在鳌江曙东新区,拥有49个教学班。2100多名学生。199名专任教师。学校教学设施齐全,校园环境优美。为实现学校的可持续发展,学校紧跟时代足音和教育走向。紧紧把握新课程改革契机。在办学理念、[第一段]  相似文献   

18.
成都市龙江路小学是一所以“乐园中育人”著称的窗口小学 ,学校以办学质量高、学生发展全面闻名 ,先后被评为全国现代教育技术实验学校、四川省首批校风示范校、四川省电教示范校、四川省文明单位以及成都市首批九年义务教育示范学校 ;是原国家教委向全国推广“愉快教育”实验的七所学校之一。在几十年的办学历程中 ,学校先后形成了愉快教育、环境教育、艺体教育及信息技术教育等办学特色。一、以周围的环境为课堂开始的环境教育龙江路小学的环境教育就是以门前的南河为教育基地而开始的。府南河是古成都的护城河 ,它是由人工开凿的环绕成都…  相似文献   

19.
《辽宁教育研究》2012,(4):F0002-F0002,F0003
大连市甘井子区周水子小学始建于1916年,是大连市第一所全国教育系统先进集体和省级模范学校,在“乐学教育浸润孩子一生”办学理念引领下,周水子小学以“乐学教育”办学特色为依托,着力于特色发展、内涵发展,以促进学生终身发展的“乐学课堂、乐品阅读、乐养品行、乐修艺美、  相似文献   

20.
《辽宁教育》2006,(10):F0002-F0002
依清清凌水之神韵,临巍巍古塔之雄风,锦州市古塔区站四小学以“人本、和谐、发展”为办学理念,以“校高则立、校特则活、校谐则兴、校美则润”为办学思想,以“全面发展、英语见长”为办学特色,使学校始终走在全市教育教学改革的前列。  相似文献   

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