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1.
贾美玲 《雁北师范学院学报》2011,27(2)
目的探讨肺癌晚期气管切开术的护理经验。方法对肺癌晚期患者术后进行心理护理、饮食护理、伤口及气管的护理、病情观察、气管套管护理等多个环节的综合护理,观察护理效果。结果患者通过手术治疗和护理干预,取得良好效果。结论做好心理护理、病情观察,加强术后综合护理是肺癌晚期气管切开术后康复的重要措施。 相似文献
2.
郝静 《中国科教创新导刊》2010,(31):127-128
目前国内对护理专业人文教育的内涵还缺乏成熟的认识。我们提出了护理专业人文教育的标准：智、温、和、善、美,在此基础上建设了新的护理专业人文教育课程体系——SHEEP课程,包括护理社会学、护理史、护理伦理学、护理美学、护理心理学,并提出了具有护理专业特色的文化建设方向——羊文化,使护理专业人文教育具有了新的内涵。 相似文献
3.
刘千贺 《开封教育学院学报》2013,(7):163-164
笔者采用数据统计分析为主要研究手段,对目前江苏省护理人才培养的规模、层次以及江苏省卫生人才基本数据进行统计分析。江苏省护理教育的规模稳步扩大、层次有所提升,但仍难满足江苏省经济社会发展带来的护理人才缺口以及人们对护理人才日益提升的质量要求。江苏省作为经济大省,应利用区位、经济优势,进一步扩大护理教育规模、提升护理教育层次、提高护理教育质量,关注老年护理、社区护理等专科护理人才培养。 相似文献
4.
《武汉职业技术学院学报》2016,(5):23-27
随着人口老龄化加剧,老年人护理需求急速增长,建立长期护理保障极为必要。目前安徽省主要采取以居家为基础的家庭护理和社区护理、机构护理等护理形式,但长期护理保障面临困境,主要表现为:家庭户规模缩小致使家庭护理陷入困境,社区护理发展缓慢,机构养老床位一位难求,护理人才紧缺和护理服务单一。政府必须采取联合多方力量、加强护理人才队伍建设、开发低龄老人人力资源、打造"医养结合"新模式、开发长期护理保险新险种等举措,为老年人长期护理提供保障。 相似文献
5.
6.
培养高素质护理人才是21世纪护理学科发展的要求,通过护理合格护理人才的需求现状和护理教学现状,对临床护理课程的教学进行了探讨,以提高临床护理教学效果.护理教育的目标是培养那些有能力、有知识,并能够与临床实践需要相适应的人,以问题为基础、案例教学、互动式教学、模拟演示教学等已成为医学界公认的有效教学方法,并渗透于护理教学过程.护理是一门实践性很强的学科,临床护理课程是护理专业中的主干课,是培养学生成为合格的职业护士的关键课程. 相似文献
7.
目的:总结36例糖尿病足的护理。方法:采用皮肤护理、饮食护理、用药护理、创口护理、心理护理等多方位的护理。结果:感觉恢复正常21例,足溃疡治愈9例,控制感染2例,有效率88.9%。结论:采用多方位的护理,能有效降低本病并发症的发生率、致残率。 相似文献
8.
整体护理理念在护理专业学生课堂教学与临床带教中的应用现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
整体护理是一种护理行为的指导思想或护理理念,是根据护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要,提供适合个体的最佳护理。医院开展整体护理工作已经十余年了,目前学校对护理专业学生的培养应与当今医院的护理实践相适应。 相似文献
9.
循证护理是护理发展过程中的重要实践,是护理工作进一步走向科学、严谨的重要理论依据.高职护生作为技能型人才,将成为临床护理的一线工作者,是循证护理的实施者,其循证护理能力与护理质量、护理学科发展等密切相关.而目前各层次护生对循证护理的认知有所欠缺.用有效的教学方法提高在校护生的循证护理思维和能力是促进循证护理发展的关键. 相似文献
10.
慕琴玉 《宁夏师范学院学报》2010,31(6):100-102,111
随着医疗护理模式的转变,高等护理教育模式也要发生相应的改变,音乐疗法作为心理护理的重要手段,与护理教学相结合,拓宽教师和学生的护理视野,使学生在提高音乐素养的基础上将音乐疗法应用于临床护理,提高护理的质量、品味、效能. 相似文献