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该先就IPv6及其组播技术作了简介，接着论证了组播技术应用于远程教育的可行性，并在此基础上尝试构建了一个IP组播远程教育的实现模型；最后对IP组播应用于远程教育的效果作了评价。 相似文献
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吕瑶 《中国远程教育(综合版)》2003,(12):21-22
特殊时期大型教育会议首次使用组播视频技术 5月22日,教育部高校防治“非典”科技攻关视频会议依托中国教育和科研计算机网CERNET成功地在全国8个城市近20个单位同时举行。在赵沁下副部长的主持下,教育部周济部长通过全国教育应急视频会议系统,听取了清华大学、北京大学等17所学校关于防治“非典”科技攻关进展工作汇报,并发表了重要讲话。该会议的成功举行,标志着下一 相似文献
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黎杨梅 《武汉职业技术学院学报》2012,(5):68-72
介绍了使用局域网组播技术和Directshow多媒体开发框架实现多方视频会议系统的方法。系统引入了会议管理服务器以控制多媒体数据在网络中的接入和访问,使网络不会由于多媒体数据的激增而发生拥塞,从而保证服务质量。系统使用了面向对象的方法和UML语言,分析和设计了各个模块。系统的视频部分采用了MPEG-4编解码技术,音频数据留采用了G.729编解码方法。根据该设计方案,完成了该系统的设计和开发,实现了多人同时通讯的模拟视频会议功能。 相似文献
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余晓东 《中小学信息技术教育》2004,(5):78-79
青松E视数字化电子考场是集考场监控、考场广播、录像取证、网络视频会议、教学观摩评估、校园安全防范、交互多媒体网络教学等于一体的综合网络系统。该电子考场采用DPS有盘技术、分布式录像、电子水印等数字处理技术，充分保障考试安全性。先进的MPEG-4硬件压缩及组播传输方式，保 相似文献
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从技术角度来看远程教育本身并不是一种新的技术,而是直接应用音频、视频压缩编码技术,卫星广播技术,网络技术,接入技术,视频会议技术,Web技术,广播和组播技术,流技术,数据库技术,多媒体课件制作技术等现代通信和信息处理技术,实现现代远程教育的目标 相似文献
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彭耘 《深圳职业技术学院学报》2014,(1):20-23,28
结合Bloom过滤和多协议标记交换（Multi Protocol Label Switching,MPLS）技术,提出一种替代MPLS的多协议无状态分组交换框架．将该交换框架应用到组播VPN业务应用中,可以使运营商的核心路由器的分组转发不依赖于组播树的数量,节省了标签资源．同时通过将路由决策策略推向用户路由器,进而减轻了运营商边缘路由器的处理负荷．该方法即具有MPLS的灵活性,又能适应组播通信中组播路径状态管理的需要． 相似文献
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“虚拟教室”是基于“视频会议系统”的网络远距离教学应用模式之一,也是教育技术领域的一个新课题和研究热点。本文就“虚拟教室”的模型与系统实现及视频会议系统等相关技术问题进行了探讨。 相似文献
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校园网上的流媒体业务主要包括网络教学、视频点播VOD、视频会议等,这些业务与传统的以文本和静态网像为主的业务相比,有着数据量大、持续时间长、时延敏感性强等特点.近年来,随着我国教育信息化的高速发展,网络的规模、用户数量、业务量呈几何级数增长,校同网上流媒体的传输面临着越来越多的服务质量QoS问题,如带宽、抖动、延迟等.为了解决这些问题,人们提出各种各样的方案,如增加带宽、服务器集群与分散、部署QoS策略服务器、使用IP组播技术等.IP组播技术能够更好地节约带宽,降低服务器的负荷,保证信息传输质量,是一种比较理想的解决流媒体传输QoS的技术. 相似文献