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1.
吴茗 《新课程导学(上)》2012,(36)
在小学数学教学中,家庭作业是反馈学生课堂学习效果、巩固学生课堂知识的主要方式之一,因此,小学数学教师十分重视家庭作业的布置.然而,传统的数学家庭作业,因为形式比较单一、内容重复较多,导致许多学生对家庭作业失去了兴趣,甚至对家庭作业产生厌烦情绪和抵触心理,在完成家庭作业时采取应付态度,使家庭作业失去应有的作用和效果.如何对传统的小学数学家庭作业进行改革,以激起小学生对数学家庭作业的兴趣,使小学数学家庭作业成为学生学习的有效补充,这就要求我们从学生实际出发,根据教材教学的内容和学生的特点,有针对性地设计人性化的、符合小学生年龄特点的、有助于学生巩固知识的数学家庭作业.这就要求我们采取多元的作业形式、开放的作业内容、高效的作业策略,促进学生整体知识的优化和提高. 相似文献
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家庭作业是教师教学工作中的重要组成部分,也是学生巩固课堂知识的主要途径。教师通过家庭作业的批改,及时有效地提高课堂教学质量,为以后的教学工作奠定基础。教师在设计家庭作业时,要充分发挥家庭作业的作用,深入理解新课标对于家庭作业提出的新要求,从锻炼提高学生实际能力角度出发,合理设计家庭作业。本文主要基于苏教版的小学数学教材,分析影响小学阶段家庭作业有效设计的因素,并提出相关的切实可行的意见。 相似文献
3.
家庭作业是学生学习的基本环节,是课程与教学之间不可缺少的链接纽带。学生巩固知识、形成技能、发展能力都离不开做作业。特别是家庭作业,学生在家中独立完成,作业质量的高低直接影响着知识的掌握。"轻负担,高质量"是当今社会对学校素质教育的基本要求,好的家庭作业可以减轻学生过重的课业负担,提高学生综合运用知识的能力。 相似文献
4.
《考试周刊》2017,(90)
家庭作业在学生的学习过程中发挥着非常重要的作用,教师可以通过家庭作业帮助学生巩固已经学习到的知识,同时也可以通过学生们的作业完成情况了解学生知识掌握水平,并在此基础上采取有效手段巩固教学成果,及时纠正教学中存在的问题。初中英语是学生们在步入初中后面临的一门重要课程,同时也是很多学生在学习过程中经常会遇到困难的学科。教师们为了帮助学生快速熟悉和掌握英语,通常会安排很多作业,帮助学生巩固和完善课堂知识,但是部分教师却没有采取科学的方法对学生的家庭作业进行批改,反而容易造成学生学习积极性下降、家庭作业效果未能有效发挥应有作用等不良现象。本文主要对初中英语家庭作业批改中存在的问题及优化策略进行分析。 相似文献
5.
家庭作业是学生学习的基本环节,是课程与教学之间不可缺少的链接纽带。学生巩固知识、形成技能、发展能力都离不开做作业。特别是家庭作业,学生在家中独立完成,作业质量的高低直接影响着知识的掌握。“轻负担,高质量”是当今社会对学校素质教育的基本要求,好的家庭作业可以减轻学生过重的课业负担,提高学生综合运用知识的能力。 相似文献
6.
据说,不少地方的教育行政管理部门将不留家庭作业作为检查一所学校素质教育开展情况的一项重要指标。事实上,这是对素质教育的误读。首先,布置家庭作业是日常教学中必不可少的环节。一是布置家庭作业可以为学生提供练习和巩固知识的机会,它是“遗忘曲线”心理规律对学习过程的要求。学生在完成家庭作业的过程中可以运用课堂中所学的知识和技能解决问题。从而达到巩固所学知识的目的。二是学生通过家庭作业可以检验对知识的掌握程度、保持技能水平、拓展解题思路、提高解题速度等。 相似文献
7.
费岭峰 《教学月刊(小学版)》2014,(7):21-23
作业是学生独立进行学习活动的重要内容。学生完成作业的过程及其质量是检验学生知识掌握、能力发展水平的重要因素,也是反映教学状况的重要因素。而家庭作业又是学生作业内容中的重要组成部分,同样是学生课业的重要组成部分。布置家庭作业也是教师日常教学工作的一部分。然而,新课程实施以来,由于家庭作业在“量”和“质”两个方面存在着诸多的问题,学生家庭作业拖拉、字迹潦草、 相似文献
8.
沈金珍 《新课程导学(上)》2013,(4):56
在初中英语教学中,家庭作业是巩固所学知识与提高基本技能的有效途径。然而,在实际教学中,由于教师未充分考虑学生特点,作业内容与形式较为单一、单调,于是学生作业积极性不高,这就影响了作业效果,没有发挥出家庭作业应有的积极作用。对此,笔者结合教学实践,由家庭作业的内容、呈现方式以及难度切入,分析了初中英语家庭作业的设计策略,以激发学生作业积极性,提高家庭作业的有 相似文献
9.
正家庭作业是教学的有机组成部分,适当的家庭作业能帮助学生巩固所学知识,提升学生的学习技能,同时还能强化学生的学习兴趣,培养学生学习的积极性。那么,设计家庭作业时,应注意哪些方面呢?一、家庭作业应突出可操作性学生动手动脑的活动过程,既是他们的需求得到满足的过程,也是对知识进行探索、理解、应用和发展的过程。而现行教材普遍只重视理论知识的学习,忽视了学生动手操作能力的培养。这就需要教 相似文献
10.
在进行初中英语教学的过程中,家庭作业是一个非常重要的教学环节,学生作业完成得好,不仅能够帮助学生更好地巩固所学知识,还能让学生更综合地应用英语,因此,教师应优化家庭作业,让学生在减负的情况下取得更强的学习效果。 相似文献
11.
数学家庭作业是学生独立解决问题的主阵地。作为数学课堂教学的补充和延续,它不仅能够丰富学生的知识储备,扩大学生的知识面,还能发展学生的智力和创造才能,更是整个数学教学的重要环节。但是如今多数学生对家庭作业失去了兴趣。 相似文献
12.
刘丹青 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):31-31
家庭作业,是学校教学的延续和补充,是学生巩固基础知识,形成技能的主要途径,也是教师监控学生掌握知识程度的主要途径之一,一般由学生独立完成。但是当今多数学生怎么出现厌恶做家庭作业乃至于不做家庭作业,或者拿别人的作业草草照抄了事的情况呢？ 相似文献
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李水虹 《语数外学习(初中版)》2013,(5):91
英语家庭作业在初中英语教学和学习中发挥着积极的作用,它是教师了解教学目标落实情况的有效途径,也是学生复习与巩固课堂上所学英语知识的重要手段。然而,目前初中英语家庭作业的设计过多地局限于书本知识,很少关注家庭作业的内在价值,作业缺乏针对性,作业量偏大,作业内容贫乏,进而导致学生对英语学习缺乏兴趣,不利于学生学习能力的发展,同时 相似文献
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随着新课标的实施,教学已从过去单纯的知识传授转变为师生共同发展的互动过程。于是,传统的英语家庭作业无论从内容上还是形式上都无法和新课标同步前进,唯一的办法就是赋予家庭作业一种全新的概念,这种家庭作业要能与学生个人情况紧密相连,能够使学生意识到他们所学知识的价值,而且形式丰富多样,有手工制作,画图画,讲故事等。 相似文献
17.
仇丽华 《学生之友(小学版)》2011,(19):60-60
数学家庭作业是数学课堂教学的一种延伸。它作为数学课堂教学的补充和延续,不仅能够丰富学生的知识储备,扩大知识而,还能发展学生的智力和创造才能,更是整个数学教学工作的重要环节。适当的家庭作业一方面能及时强化学生课堂所学的内容,激发学生的学习兴趣,培养学生积极的学习态度;另一方面,有利于教师调整教学策略、提高教学效果。因此,布置数学家庭作业是中小学数学教师必不可少的一项工作。随着新课改的不断深入和评价方式的多元化,对数学家庭作业的现状及改革成了大家所关注的问题。 相似文献
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家庭作业是课堂教学的补充和延伸,它在语文教学中发挥着巩固知识、提高技能等作用,家庭作业布置得当,有助于提高教学质量,但如果布置失当,则会对学生造成危害。纵观目前语文教师布置的家庭作业,不难发现存在许多的问题。 相似文献
19.
优质的家庭作业有助于学生知识的巩固、深化和形成,有利于学生发挥主体作用,对于开发学生的智力,培养学生良好的学习习惯。促进学生个性的发展有着重要的作用。下面,笔者就根据多年的教学经验．谈一谈在布置语文家庭作业时存在的问题及对策。 相似文献
20.
周琼芳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):80-80
家庭作业是课堂教学的继续和延伸。家庭作业不仅可以及时强化学生在课堂上学习到的内容,让同学们更好地巩固和梳理知识,形成知识结构,还可以让老师及时了解到自己的教学情况,为教学手段的调整做准备。本文主要探讨小学语文家庭作业的有效设计。 相似文献