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1.
顾雯婕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7)
我渴望的“六一”是自由的,我能像小鸟那样在天空中自由自在地飞翔,不为学习而烦恼;我渴望的“六一”是快乐的,爸爸妈妈都得听我的话,我想去哪儿玩就去哪儿玩;我渴望的“六一”是有意义的。为什么同在蓝天下,同在祖国的大花园里成长,山区里的孩子就不能读书呢?我希望能把平时的零花钱节约下来,买一些书捐给山区里的孩子,让他们能像我们一样快乐成长。我多么渴望属于我的“六一”能如我所愿,让我过个难忘而又美好的“六一节”,能令我有美好的回忆。我渴望的“六一”$上海市崇明县实验三年级@顾雯婕 相似文献
2.
柳闯 《少年作文辅导(中学版)》2006,(6)
我渴望自由——可我却只是忧伤地困在,一个小小的笼子里。这里既无快乐也无自由,多么令人无奈呀!我想自由,我需要一片属于我的天空我渴望自由——我愿变成一只鸟,在蓝蓝的天空飞翔,在繁花嫩叶中穿梭,在枝头自由歌唱,在群鸟中快乐嬉戏。我渴望自由——我愿变成小溪流,流过名山大 相似文献
3.
《语文世界(高中版)》2001,(5)
一只鸟飞过天际，第二只，第三只……我出神地看着鸟儿飞翔的姿势，看它们每一次扇动翅膀时在天空留下的痕迹。鸟儿一只只飞出了我的视线，我看见了天空，那宁静的、高远的、深邃的、博大的天空。是啊，如果没有天空，鸟儿又能在哪里飞翔?作为编辑，我们一直在关注学生，或者更确切地说，在关注有才华的学生。我们想用我们为他人作嫁衣的牺牲精神，把中学生文学导向一种高品位的、有创造力的、有个性的发展轨道。然而，我们又分明懂得：没有了老师的导引，我们的工作将是无源之水，无本之木。于是，我们渴望遇到有才华的老师。这对于培养有… 相似文献
4.
王阳 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z2)
我从小就有一个伟大的梦想——像雄鹰那样在广阔无垠的天空中自由地翱翔。天空蔚蓝而又神秘,壮观而又危险,让人心潮澎湃而又令人望而却步。小时候,在我认识飞机以前,我一直以为鸟是世间能飞的唯一东西。于是,我便天天梦想着自己背上也能长出一对鹰一样的翅膀来。世间所有的鸟中 相似文献
5.
杨天斌 《第二课堂(小学)》2006,(9)
鹰的翅膀在记忆里抖动着。已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了,天空很恬静,没有一朵云或一只鸟飘过,使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片,使我们烦躁的心得到暂时的安慰。那么我们渴望什么呢?呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过 相似文献
6.
<正>作为教学园长,如何帮助教师们追寻理想、寻找幸福?如何建立团队的强大磁场?我深深思索,不禁回想起自己曾经经历过的迷茫与困顿,以及即使在那样的情况下自己也不曾放弃的执着。是心中的梦想和对孩子的那份爱,一直指引着我朝着梦想而努力,才有了今天能够帮助别人实现梦想的机会。我们的团队中,年轻的幼儿教师占多数,她们热情、善良、时尚,她们不也是我心中的天使吗?一个像天使般可爱的人才能呵护天使般的孩子茁壮成长。虽然她们还不完美,但她们向往美好;虽然她们还不成熟,但她们渴望得到引领。只要我们一起树立合理的价值观,建立恰当的期望值,有目标,有引 相似文献
7.
严见波 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
我有一只纸鸢,很小,但却没有线。它崇尚飞翔,渴望飞向蓝天,我知道的。于是,我拼命地哭,攒齐所有的泪,拼凑起来,连成一条线,然后去放飞心爱的纸鸢,放飞心情,放飞自我,放飞那遥远的梦……风不大,也不弱,正适合我的纸鸢飞翔。我轻轻地扬起手,向前边跑边放线,于是纸鸢晃了两下翅膀,摇摇晃晃地冲向那蔚蓝的天空,是那么的欢快与喜悦。我明白:那是被压抑着的对自由的渴望爆发了。它知道,在蔚蓝的天空中有一方属于它自己的空间。于是,它像鸟一般地拼命拉我手中的线,当线放完的时候,纸鸢已和鸟一般大小。它在空中左右跳跃着,我完全能体会出纸鸢神奇地… 相似文献
8.
莫默 《少年作文辅导(中学版)》2014,(9):77-77
每个人部曾渴望成为飞行的鸟,在天空和太阳之间穿行。
小时候的我就梦想成为能飞行的鸟。我非常喜欢不怕死地站在祝家庄高高的山石上,然后纵身一跃。如你所知,身体没能和空气发生任何化学反应,如石头—般急速往下坠落, 相似文献
9.
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11.
王国荣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):24-25
这是一只什么样的鸟啊?宁静地盘旋在乡村的天空。它的翅膀让我触摸到云、闪电甚至飞的梦想,而它的影子则覆盖了我内心的伤口。它的啼鸣像母乳那样饱满,像弯腰拾起的稻谷,亲切得叫我不敢背过身去。此刻,这美妙的天籁,正贴着季节的根部,将春天扶起。农耕的日子,我们就用这种鸟鸣校正犁铧的方向,扬起的谷种顺着它的飞翔与土地融为一体。在农村的天空,它是我们放飞的希望。它的歌唱总是真诚地启迪我们,让我们在朴实的土地上学会劳动和写作,学会让理想振翅高飞,学会以种子的方式体味一种无言的忧伤。它在我的眼里,是一簇精神的花朵,无论开在哪里,… 相似文献
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鸟是人类的好朋友,大家都喜欢鸟。外形美丽的翠鸟,活泼可爱的小燕子,通人性的海鸥……在作家笔下是那样栩栩如生。不同鸟的外形、动作、姿态、叫声都让人迷恋、让人喜爱。那么,如何引导学生阅读文本,品味语句,倾诉"人与鸟"的真实感情呢?一、细读文本,感悟人与鸟的深情俗话说:"天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。"由此可见,保护鸟儿,爱护生态环境是多么重要啊!文本中,作者深入大自然,深入到鸟 相似文献
13.
徐俊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
我渴望到太阳升起的对面去;在那边,金色的海面像一面明镜舒展在金色的天空下,此时的阳光不会耀眼,却道道生辉。妈妈,如果你不介意,我想像爸爸那样在海上随风漂泊,望那美丽的日落。据说日落时十分壮丽,云般的岩石,岩石般的云,壮丽地融化飘荡。而在灿烂的大海中,静静地悬缀着一条帆船,我想我会在那条船上。妈妈,如果你不介意,我想像爸爸那样随风漂泊,望那美丽的日落。大海是一个天空,而天空也是大海,它们在此时融为一体。辨不出哪里是陆地,哪里是天空。对日落$上海市第五十四中学高一@徐俊 相似文献
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王红杰 《读与写:教育教学刊》2009,(Z1)
我喜欢仰望天空,喜欢它的广阔辽远,喜欢它的变幻莫测,更喜欢看着天空中飘荡的白云,任思绪漫游其间。我喜欢雨后躺在青翠的草地上仰望天空,天空是那样的蓝,那样的纯,那样的深,又是那样的神秘莫测。我多想生出双翅,飞上天空去看个究竟…… 相似文献
16.
樊思秋 《作文成功之路(高中版)》2007,(6)
母亲对我们的爱,挤满了我生活的每一分、每一秒、每一寸空间。如果把母亲的爱比做天空,我便是天空中的鸟,永远也飞不出母亲的视线;如果把母亲的爱比做大海,我便是大海中的鱼,永远 相似文献
17.
卓立国 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
放风筝,我多么渴望放风筝呀!我总是望着窗外的蓝天发呆,希望蔚蓝的天空中有一只快乐飞舞的风筝。记得很小的时候,我牵着妈妈温暖的手,望着那无垠而湛蓝的天空中飞舞的风筝好奇地问:“妈妈,风筝为什么会在空中呢?我有没有一天也像风筝那样飞到蓝天中呢?”“傻孩子!你当然不会。”我疑惑地望着妈妈,妈妈的眼睛分明湿润了。我似懂非懂地点点头,摇摇头,那时我的心中充满着幻想,或许有那么一天,我也会像风筝那样无忧无虑地在蓝天中飞翔,与白云为伴,与清风为友。时光飞逝,我已经十六岁了。我领着五岁的小侄儿站在那广阔的田野上,手中拽着的是那根… 相似文献
18.
孙双金 《中国小学语文教学论坛》2004,(3):1-1
前年六月，江苏江都实验小学邀请我作为专家组成员之一，参加他们课题结题会。会上他们的教师给我们上了一堂汇报课，课题是《鸟的天空》。上完课，我在评课时讲了句话：“如果说大榕树是鸟的天堂的话，那么，我们应该让课堂成为师生精神的天堂！” 相似文献
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20.
王树龙 《希望月报(上半月)》2007,(4)
花儿渴望得到雨露的滋润;禾苗渴望得到阳光的温暖;杨柳渴望得到春风的吹拂;我渴望得到母爱!母爱无言,母爱无悔,一份沉甸甸的母爱,谁也掂不出它的份量。啊,母亲,您是蔚蓝的天空,我是天空中逍遥飘逸的云彩;您是广袤的森林,我是森林中的一木;您是静 相似文献