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随着新课程改革的不断深化,语文学科越来越显示出其基础学科的作用。它肩负着智育、德育、美育的重任。在教学实践中,笔者尝试了“读”、“赏”、“论”、“悟”的“四步”课堂教学模式,意在为初中语文课堂教学的探究抛砖引玉,与各位同仁共勉。 相似文献
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朱红英 《学生之友(小学版)》2012,(2):53-53
自新课程实施以来,我们高兴地看到实践、体验、探究等各种自主活动方式正在课堂教学中受到越来越多的关注,教师、学生和课堂教学都在一定程度上发生了可喜的变化—从“一声不吭”到“畅所欲言”,从“正襟危坐”到“活动自由”,从“被动接受”到“自主探究”……但当我们静心反思自己的课堂教学行为时, 相似文献
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课堂教学的主体是谁？传统的语文课堂上,教师无疑是课堂教学的主体。新的《语文课程标准》颁布实施以后,“把课堂交给学生”一时间成为一种时尚。语文课堂上,教师不再多言,学生唱歌、画画、表演成了另一道“风景”,学生俨然已成为课堂教学的主体。但奇圈的是,这样做的结果,课堂是热闹了,但学生的语文素养却没有明显提高,更多的人反倒觉得现在语文课的“语文味”越来越淡,语文离我们越来越远了。 相似文献
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语文的课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程。在新课程改革教学实践过程中,“对话”这一教学模式越来越得到重视。于是“对话”走进了课堂教学,融入了课堂实践。 相似文献
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随着多媒体资源运用越来越广,多媒体课堂教学出现了不少“教条化”“形式化”的东西;“浮夸”“浮躁”之风也初显课堂教学之中.怎样才能去掉一切形式的羁绊,还课堂的本来面目？怎样褪去“乱花渐欲迷人眼”的炫彩,尽显课堂的本色-尊重学生主体、生命本体？ 相似文献
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随着新一轮课程改革的逐步深入，人们对“学科课堂教学”这一教师的最主要的职业活动有了越来越深刻的认识，对教材在“学科课堂教学”中的地位与作用也有了越来越科学的理解．本文仅就教师在从事“学科课堂教学”活动时应该怎样使用与阅读教村的问题，阐述了一些观点． 相似文献
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多媒体技术在研究课、示范课、竞赛课中应用越来越普遍,这无疑是好事。好就好在教学手段越来越先进,好就好在教学方式越来越灵活,好就好在课堂教学越来越充满活力。然而,在各级各类研究课和优质课比赛中,运用多媒体辅助教学存在不少“偏差”,如果不“谨防”,课堂教学就会出现“虚假繁荣”。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的“实”与“活”,真正关注学生的收获,思考学生的发展。什么样的数学课堂是有效的？有效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生、发展学生”的教学活动。在新的课程理念下,我们怎样做,才能使课堂教学具有更强劲的生命力,更有效呢？ 相似文献
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邓裕华 《语文月刊(学术综合版)》2011,(11):25-27
在课堂教学中引入讨论,打破以往“一言堂”式、“填鸭子”式、“满堂灌”式的课堂教学模式,让学生主动、积极地参与到教学活动中来,促使师生之间产生良好的互动,这种讨论式的教学令课堂变得更加生动活泼,更有利于教学相长,提高课堂教学效益,这一点已被越来越多的人所认识和肯定。因此,讨论式课堂教学是当前教改的一种趋势,越来越多的教师愿意在教学实践中,对之进行尝试和探索,且取得实效。但由于对讨论式课堂教学的认识和理解有偏差,亦有相当一部分教师在具体的课堂教学中走入了误区,并未取得预期的、令人满意的教学效果。 相似文献
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网络环境下的高中作文教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年，学校的课堂教学发生了巨大的变化，这种变化不仅体现在教学内容、教学手段上，而且还体现在课堂教学模式上。特别是现代信息技术走进了课堂，并得到越来越广泛、越来越充分的应用。课堂教学也由先前的“单向性的多媒体演播式教学”正向“交互性强的网络化教学”发展。随着网络的大众化、普及化，课堂教学也由“多媒体教学”正趋向“网络教学”。网络，更为传统的语文教学注入了新的力量，尤其为作文教学开创了一片新天地。《新课程标准》指出：“语文除了是‘最重要的交际工具’外，也是‘最重要的文化载体’” 相似文献
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过去,很多教师似乎已经习惯了那种自己在讲台上滔滔不绝地讲,学生在下面安安静静地听的课堂教学氛围。随着新课改的实施,教师们越来越意识到:过去那种唱“独角戏”的课堂教学,只是实现了教学中教师的“教”而忽视了学生的“学”,“教”重于“学”恰恰是教学中的本末倒置。 改变过去本末倒置的课堂教学,要求教师必须放下“架子”,走到学生中去,建立起良好的课堂教学氛围,只有这样才能让课堂教学 相似文献
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周丽华 《新课程导学(上)》2023,(23):37-40
“小先生制”作为一种新颖的教育方式,近年来在小学体育课堂教学中得到了越来越广泛的应用。文章介绍了“小先生制”的由来和内涵,以及在小学体育教育中应用的理论基础,分析了“小先生制”在小学体育课堂教学中的实践价值,探究了“小先生制”在小学体育课堂教学中的运用策略,希望能够促进小学体育高质量发展。 相似文献
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高中语文阅读教学多以串讲为主,难免导致“重言轻文”的现象发生,致使课堂教学效率难以提升。在新课改的大环境下,素质教育受到前所未有的重视,随着课堂教学手段不断丰富,教学资源越来越广泛,“生本位”的教学理念被越来越多的教师所重视,使得阅读教学有效性获得了进一步提升的空间。 相似文献
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宋相文 《山西教育(综合版)》2014,(12):32-33
随着课程改革的不断深入,课堂教学越来越被各级教育工作者重视,如何增强课堂教学的实效成为课程改革和教学改革的重点研讨内容。临汾市尧都区教育局围绕“有效教学研究与实验”课题,在全区各学校吹响了“有效课堂教学实验”的号角。作为一名农村初中的校长,为了尽快提高教学成绩,解决学生来源复杂、学生成绩参差不齐等问题,我进行了以下教学改革的研究和实践。一、“四步五环”教学模式的提出背景及理论依据 相似文献
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基于“双主体论”的互动式课堂教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校教学质量与教学改革工程的推进,作为评估高校教学成果的一个重要指标,课堂教学得到越来越多学者的关注。本文从20世纪80年代的教育理论“教育过程中教育主客体关系”入手,探讨了“教师主体论”、“学生主体论”课堂教学模式的缺陷。进而分析了“双主体论”模式的优势,最后提出了进行互动式教学的方法。 相似文献
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近年来．越来越多的音乐教师在思考如何将主题活动与音乐教学相结合。本文主要从课堂教学的角度出发，提出“主题式”音乐课堂教学的概念．并提出主题选择要体现“生活性”、“审美性”、“睛感性”和“教育性”以及“主题式”音乐课堂教学实施体系包括的三个阶段。 相似文献
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王东 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):91-91
随着新课程改革的不断深入，中小学课堂教学发生了翻天覆地的变化，新课改要求教师组织学生开展“自主、合作、探究”学习，得到了越来越多的重视，普遍运用到课堂教学之中，给我们的课堂教学注入了全新的气息，也取得了可喜的成绩．然而，不难发现我们的化学课堂教学中存在着几个误区：误区一：合坐就是“合作” 相似文献
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多媒体教学得失初析与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
随着多媒体教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。为了更进一步搞好利用计算机课件进行课堂教学,推广多媒体课堂教学方法,避免教学中的负面影响,我们在研究生课程“光纤光学”、“导波光学”、“光学传感器技术”等课程的教学中依靠先进的教学设备,利用计算机课件进行了多媒体教学实践,探索获得了多媒体课堂教学的一些教学规律。利用计算机课件进行多媒体课堂教学的优点有很多。首先,可以利用现代化的多媒体教学手段,图、文、声并茂,增加了信息量,大大… 相似文献