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高职院校开设英语选修课是在高职公共英语教学深入改革的背景下进行的,它符合高等职业教育人才培养目标要求,也能满足学生在兴趣、专业等方面的个性化发展要求。但由于公共英语选修课的建设尚处于初级阶段,存在很多问题,这对于学生和公共英语教师充满了挑战。然而,高职英语教师必须加强高职英语选修课建设,努力促进学生的个性化综合能力发展,实现公共英语教师的可持续发展。 相似文献
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研究生公共英语选修课程设置探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
开设研究生公共英语选修课是研究生公共英语教学改革的必然趋势,是满足学生个性化学习需求和社会需求,提高学生英语综合应用能力的必要途径.笔者分析了开设研究生公共英语选修课的必要性和紧迫性、原则和思路、存在问题以及解决方法. 相似文献
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公共选修课是大学教学的有机组成部分,本文探索外语院校公共选修课开课情况,介绍外语院校公共选修课现状,阐述产生问题的原因,并以英国文化课为例讲述了外语院校公共选修课的开课特色。 相似文献
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以厦门华厦职业学院为例,分析了高职院校开展通识选修课工作存在的问题,如通识选修课数量不足、结构不合理,现有的教学测评办法不能真实反映通识选修课的教学质量,学校开课能力及学生选课动力不足等.提出增加通识选修课的数量,构建合理的课程结构;建立有效的测评制度并鼓励教师积极开设通识选修课程;鼓励学生积极选修通识选修课程,并加强选课指导等措施. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
英语选修课的开设是对大学英语必修课的一个有力的补充,本文探讨外语院校非英语专业英语选修课开课情况,着重关注师生在英语选修课中的地位,强调课程设置和教学管理要从实际出发,探索良好教学环境中学生从选课形式到入学指导中所得到的正面有效英语学习辅助。 相似文献
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高职院校公共选修课建设存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
开设公共选修课是高职院校全面推进素质教育、深化教育改革的重要举措.但在其建设过程中还存在管理松散、课程设置不完善、教师开课随意、学生选课盲目和被动等问题,学校要从课程设计、师资队伍建设、选课指导、教学质量管理等方面入手进行改革,以构建适合高职人才培养要求的公共选修课教学运行模式. 相似文献
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<正> 一、导言 从80年代中期,开始,全国一些高等师范院校陆续开设了《电化教育学》选修课或公共课。我校始于1988年,开课初是以讲习班的形式进行的,不计成绩,每期有120人左右,最多达到200人。1990年起又以选修课的形式讲授,以班为单位,先后在物理、化生、中文等系开课。到1993年,该课程改为 相似文献