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1.
通过对2005年中国足球超级联赛中红黄牌的判罚情况进行统计分析,得出：中超联赛采用循环赛制比赛,红黄牌的判罚数量低于世界杯等采用淘汰赛制的比赛;2005年中超联赛的红黄牌判罚数量随着联赛的深入总体呈上升趋势;联赛过程中客场球队比主场球队被判罚更多的红黄牌;后卫队员被判罚的红牌最多,中场队员被判罚的黄牌最多,守门员被判罚的红黄牌最少;红黄牌判罚数量随着比赛时间的减少而增加。 相似文献
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运用文献资料和数理统计等方法,对2009赛季中国足球超级联赛16支球队被判罚红黄牌情况进行统计分析,得出：中超联赛采用循环赛制比赛,红黄牌的判罚数量低于世界杯等采用淘汰赛制的比赛;客场球队比主场球队被判罚更多的红黄牌;不同位置运动员红黄牌数存在差异;红黄牌判罚的数量随着比赛时间的推移呈上升趋势等;以其探索2009赛季中国足球超级联赛红黄牌判罚情况及其规律,为各级球队的教练员和运动员提供数据参考。 相似文献
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采用录像观察、数理统计、文献资料与对比分析等研究方法,对第19、20届世界杯足球赛决赛阶段红黄牌判罚情况进行统计分析,结果表明:20届世界杯红黄牌数量比19届有所减少;19届世界杯红黄牌多出现在上下半场的后半段,20届则在下半场的上半段;两届世界杯中被判罚黄牌犯规大多为违反体育行为的犯规;红牌方面,20届与19届相比,严重犯规提高了6.5个百分点;暴力行为降低了7.8个百分点;在这两届世界杯中裁判员出示红、黄牌的地点分布最广的都在中场附近,且20届世界杯中出现在中场附近的红、黄牌比例都高于19届;两届世界杯红、黄牌大多都出现在中场队员身上;两届世界杯中判罚黄牌的原因差不多,其中危险铲球、绊人、蹬踏被判罚黄牌的最多;20届世界杯比19届世界杯高了11个百分点;激烈拉扯、殴打、肘击被判罚红牌的比例最多;在19届世界杯中共出现17张红牌,得到红牌且输了比赛的比例为70.59％;20届世界杯被判罚红牌且输了比赛的比上19届少了10个百分点. 相似文献
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采用数理统计、问卷调查等方法,对2007年新疆U-15男子足球比赛中红、黄牌的判罚和少数民族青少年足球运动员的犯规特征及规律进行研究与分析。结果表明：运动员的心理变化是造成红、黄牌的主要原因;下半场裁判员出示的红、黄牌数量明显高于上半场;能适应快节奏、强对抗比赛的球队成绩较好,但其红黄牌也较多。 相似文献
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中国与欧洲高水平足球裁判员犯规判罚现状的对比分析 总被引：1，自引：1，他引：0
吴海乐 《西安体育学院学报》1998,(4)
通过中国与欧洲高水平足球裁判员对规则第十二章队员犯规判罚情况,任意球的判准率、有利条款运用的成功率,红黄牌的使用等方面的分析,揭示了中外裁判员在判罚的总体水平上仍然存在着差距 相似文献
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采用文献资料法、观察法、数理统计法，对2004年亚洲杯与欧洲杯比赛中，队员犯规的规律和特点进行分析。研究表明：在现代足球比赛中亚洲队员、欧洲队员犯规均是以直接任意球的犯规为主，犯规都带有一定的攻击性；中路犯规最多，亚洲杯比赛中后场犯规多，欧洲杯比赛中前场犯规多，红黄牌主要集中在中场的中路；亚洲队员下肢犯规多于上肢，且主要集中在下肢的踢和上肢的拉；欧洲队员犯规上肢多于下肢，主要集中在推人犯规和绊人犯规等方面。 相似文献
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对足球犯规与不正当行为判罚的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
“犯规与不正当行为”是国际足联制定的《足球竞赛规则》中的重点章节,它是全世界足球裁判员判罚犯规、出示红黄牌、纪律制裁的理论依据,是控制比赛的有利武器。本文通过对2000年欧洲杯足球赛裁判员判罚犯规、红黄牌的使用情况的研究,找出我国裁判员的差距,旨为提高我国裁判员控制比赛的能力提供参考。 相似文献
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采用文献资料、访谈调查、数理统计和逻辑分析等方法,对我国职业篮球联赛——CBA联赛13年发展过程中影响竞赛质量主导因素——球队、教练员、队员和外援的发展变化历程进行分析,将对提高联赛水平和质量具有重要的指导意义。结果表明：CBA联赛13年发展过程中,球队数量保持稳定增长,国内球员平均身高和体重呈稳定增长趋势,年龄结构趋向年轻化,引进外援整体水平较高,教练员团队逐渐壮大,一批优秀的年轻教练员逐渐成熟,聘请的外籍教练员普遍水平较高,但整体效果不佳。 相似文献
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采用文献资料法、观察统计法、数理统计法、专家访谈法,对2010年第19届南非足球世界杯裁判员临场执法中所出示的红黄牌进行研究.结果显示：A区犯规被判罚黄牌的次数最多,为83张,占黄牌总数的31.80％;踢人或铲人方式的犯规动作被判罚黄牌的有95张;背面犯规被判罚黄牌的有89张;故意手球被判罚黄牌17张;被犯规一方身体小腿部位被侵犯次数最多. 相似文献
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用测试法对山东青年男篮备战2010赛季青年联赛集训前后队员的身体素质进行对比分析。结果表明:集训后队员的身体素质方面有较大提高,集训成果在比赛中得到有效体现,但队员的力量素质还有待提高,整体的防守配合与联赛前三名球队的差距还比较明显,个人的防守技术也有待提高。 相似文献
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第一节 球队 1.每个队(上场)应由5名队员组成。场上队员每队不得减少到少于5名。如果比赛中一名队员接受第6次侵人犯规并且所有的替补队员都已经被取消比赛资格,该队员应留在比赛中并且登记一次侵人犯规和全队犯规。还要判该队一次技术犯规。所有后来的侵人犯规包括进攻犯规应同样处理。所有已6次或6次以上侵人犯规并留在比赛中的队员们,应同样处理。 2.如果只剩下5名合格的队员,其中1名队员受伤且必须离开比赛或是被逐出,他必须由最后的由于6次侵人犯规的原因而被取消比赛资格的队员来替换。随后每一次替换一名受伤的或逐出的队员,需按此相反的次序来处理。任一取消比赛资格的队员再进入比赛,应判罚一次技术犯规。 3.如果比赛中一名队员病了且必须离开球场,裁判员应在该队获得新的球权时立即停止比赛。该队员被替换并且不判技术犯规。也允许对方队替换一名队员。 相似文献
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第四节 严重犯规 1.如果对持球或不持球队员发生的接触被看做是不必要的,应判罚一次严重犯规——罚则(1)。给犯规队员登记一次侵人犯规和给该队登记一罚球队犯规。 罚则:(1)执行两次罚球和将球判给被侵犯的队在罚球线延长部分的任一边线处掷球入界。(2)如果被侵犯的队员受伤并不能执行罚球,对方教练员应从球队席中挑选任一队员执行罚球。(3)此替补队员在球被场上队员合法触及之前不得被代替(例外:第三章第五节5.)。(4)受伤的队员不得再返回比赛。(5)如果一名队员在同一比赛中犯了两次严 相似文献
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中国女子水球队与世界一流强队的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合2008北京奥运会女子水球比赛、2008世界女子水球联赛总决赛和2008欧锦赛女子水球比赛中的相关数据,来综合比较分析中国女子水球队和世界女子水球强队的差距,分析得出中国女子水球队需要加强关键球处理的训练;加强扩大防守、破扩大防守的训练,以及加强防守阵型的应变性;进一步提高"6打5"、"5防6"的成功率;重点提高中锋的门前拿球射门能力和外线队员中远距离的射门能力;加强队员得球后下快攻的意识和防反意识;提高队员比赛时对裁判员判罚的阅读能力。 相似文献
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本文结合2008北京奥运会女子水球比赛、2008世界女子水球联赛总决赛和2008欧锦赛女子水球比赛中的相关数据,来综合比较分析中国女子水球队和世界女子水球强队的差距,分析得出中国女子水球队需要加强关键球处理的训练;加强扩大防守,破扩大防守的训练,以及加强防守阵型的应变性;进一步提高"6打5"、"5防6"的成功率;重点提高中锋的门前拿球射门能力和外线队员中远距离的射门能力:加强队员得球后下快攻的意识和防反意识;提高队员比赛时对裁判员判罚的阅读能力. 相似文献
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张琪 《上海体育学院学报》2022,(2)
2019年12月8日,在CBA联赛北京队对深圳队比赛的最后判罚中,出现了人工执裁与辅助技术对立的案例,引发了关于“人与机器孰为第一性”的讨论。在比赛结束前2 s,北京队落后1分。北京队后场发球,林书豪在对方队员严密防守下尝试远投,出现矛盾判罚。在比赛结束的瞬间,一名裁判员宣判犯规,并启用即时回放系统进行了确认。深圳队申诉称,在犯规发生时,比赛时间尚余0.6 s。 相似文献
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本文通过文献调查法和统计法,研究了北京现代俱乐部历年联赛成绩变化。研究结果显示。北京现代队主场成绩远远好于客场成绩。95至98赛季球队成绩比较稳定,99至04赛季球队成绩呈现下降趋势,04年至今。随着年轻队员的成长,球队成绩呈现上升趋势。 相似文献
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