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简论精品课程建设 总被引：3，自引：0，他引：3
精品课程建设是一项系统工程,涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度等方面的内容.课程建设规划反映了学校和专业提高教育教学质量的战略和学科、专业的特点。课程教学是实现人才培养目标的基本途径，课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素。课程建设要以“三个融为一体”（融素质教育与业务培养为一体、融知识传授与能力培养为一体、融理论与实践为一体）的教学思想为指导，按照“重组基础、反映现代、趋向前沿、综合交叉”的课程原则和课程建设“六项标准”（一个新的教学大纲、一套新的教学方法、一套先进适用的教材、一套科学的考核方法、一套现代化的教学手段和一支高水平的教学梯队）为目标，从提高教育教学质量入手，着力打造精品课程。 相似文献
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打造精品课程 提升教学质量 总被引：69，自引：0，他引：69
课程教学是实现人才培养目标的基本途径,课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素。近几年来,南京大学以“三个融为一体”(融素质教育与业务培养为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体)教学思想为指导,按照“重组基础、反映现代、趋向前沿、综合交叉”的课程建设原则和课程建设“六项标准”(一个革新的教学大纲、一套新的教学方法、一套先进适用的教材、一套科学的考核方法、一套现代化的教学手段和一支高水平的教学梯队),从全校公共课、专业课入手,着力打造精品课程,教学质量得到了明显的提高。(一)明确精品课程建… 相似文献
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课程建设是大学教学基本建设中的核心工作.加强精品课程建设是深化教学改革、实现人才培养目标的重要保证.为此,我院以大学英语精品课程平台,不断推动课程建设.本文就我院大学英语精品课程建设进行探讨. 相似文献
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郭群 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(12):254-255
培养融创新与创业能力为一体的“双创型”人才是当今高等教育人才培养的重要方向．在《数据结构》课程的教学实践中,通过课堂教学、实践教学、校企合作、学科竞赛、综合评价体系及精品课程网站建设等方面进行的改革与实践,从而提高了学生的人文素质、科学素质、实践能力和创新创业能力． 相似文献
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创新课程建设体系 全面提升课程建设水平 总被引：2，自引：0，他引：2
课程建设是高校学科建设的支撑点,是实现教学目标的基本保证。在高等教育大众化的进程中,地方高校应认真贯彻落实科学发展观和教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工作工程精品课程建设工作的通知》精神,深刻认识并切实把握课程建设的规律性,以教学内容建设为核心,以精品课程建设为突破口,优化整合课程内容,创新应用型人才培养的课程体系,加强师资队伍建设,建立健全教学质量保障机制,全面提升课程建设水平和质量。 相似文献
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创新课程建设体系 全面提升课程建设水平 总被引：1，自引：1，他引：0
课程建设是高校学科建设的支撑点,是实现教学目标的基本保证。在高等教育大众化的进程中,地方高校应认真贯彻落实科学发展观和教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工作工程精品课程建设工作的通知》精神,深刻认识并切实把握课程建设的规律性,以教学内容建设为核心,以精品课程建设为突破口,优化整合课程内容,创新应用型人才培养的课程体系,加强师资队伍建设,建立健全教学质量保障机制,全面提升课程建设水平和质量。 相似文献
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以培养应用型创新人才为目标,结合分析化学精品课程建设要求,着重从教学团队、教学内容、课程体系和成绩考核评定方案四个方面深入开展分析化学教学改革和课程建设,有效提升了人才培养质量。 相似文献
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"Visual Basic程序设计"国家精品课程建设 总被引：20，自引：0，他引：20
根据国家精品课程建设的要求 ,切实抓好精品课程建设 ,作为长期从事教学第一线的基础课程教师责无旁贷。几年来 ,我们在学校各级领导的支持下 ,以提高学生计算机素质 ,培养创新意识和创新能力为目标 ,对全校的计算机公共课系列课程进行了一系列的教学改革 ,尤其对程序设计语言课程的教学改革更是向纵深发展 ,朝建设精品课程的目标努力。一、课程建设的历程程序设计语言是大学中一门很重要的公共课程 ,是衡量大学生计算机素质的重要标志。其培养目标是掌握程序设计的基本方法、培养学生利用计算机处理问题的思维 ;特别应采用现代的编程语言、… 相似文献
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师范专科学校的人才培养目标因与本科院校及普通高职院校不尽相同,其精品课程建设的原则、教学改革的重点与方向等方面也必然有所不同.师资队伍建设是精品课程建设的前提和关键,课程教学的改革与创新是精品课程建设的核心内容. 相似文献
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臧强 《北京教育(高教版)》2008,(12):37-38
课程是构成人才培养方案和教学计划的核心与基本单元,是形成专业培养规格的基本构件,是实现教学目标的基本保证,也是高校品牌创建的一个重要资源。课程建设特别是精品课程建设直接关系到人才培养质量和办学水平。 相似文献
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"大学英语"精品课程建设浅探 总被引：6，自引：0，他引：6
加强“大学英语”精品课程建设,是提高“大学英语”教学质量和实施教学改革的需要,是对课程实行宏观管理、推进课程整体教学水平提高的重要手段。“大学英语”精品课程的建设包括教学观念更新、师资队伍建设、教学内容改革、教学方法创新、教材及教学管理建设等。 相似文献
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财经类高校“经济数学”课程改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章提出“经济数学”课程建设应以精品课程建设为核心,转变教学理念,注重学生能力的培养;深化教学内容与课程体系的改革,培养具有创新意识的应用型人才;加强教学方法与手段的创新,不断提高教学水平和教学质量;抓好教学梯队建设,为教学改革的可持续发展提供队伍保证。 相似文献
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精品课程建设是实施高等学校教学质量和教学改革工程的一大举措,对于提高本科教学和人才培养质量,促进教育教学改革不断深入发展具有深远而重大的意义。文章根据乳品工艺学的特点,从课程教学育人理念的认识、课程教学目标定位、教学方法与手段改进、教学团队建设等方面介绍了该课程在精品课程建设中的改革探索情况,以提高精品课程建设的质量。 相似文献
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外国文学史系列课程建设是高校人文学科教学改革的基础工程和重要内容,需要以品牌专业为导向,通过精品课程建设全面优化外国文学史系列课程,并以培养创新人才为目标提高教学质量,促进师资队伍建设,保证系列课程建设既注重内涵发展,又能够形成教学优势和学科特色. 相似文献
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清华大学精品课程建设的实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
课程建设是高等学校教学建设的中心工作之一,也是保证人才培养目标实现的重要举措,课程建设水平直接影响高等学校的教学工作水平和人才培养质量。本文回顾了二十多年来清华大学课程建设的历程,分析了学校、北京市和国家精品课程建设的总体情况和成效,并在此基础上提出了深入推进精品课程建设工作的初步思考。 相似文献
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周耿烈 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
高职精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分,是深化高等职业教育教学改革、扎扎实实地进行高职课程建设的客观需要,是提高教学质量和实现高职人才培养目标的重要途径,是高等职业教育教学中的一项莺要系统工程. 相似文献