共查询到20条相似文献，搜索用时 700 毫秒
1.
高职院校办学模式错位和人才培养质量亟待提高、现念歧见与就业市场的非规范化以及学生自我教育、自我发展能力的缺失等因素制约着高职生就业竞争力的提升.高职院校应采取准确定位人才培养模式、科学设置专业、强化实践教学、加强学生综合素质培养等措施来全方位提高高职生就业竞争力. 相似文献
2.
基于对高职学生就业状况及存在问题的分析,高职院校必须转变观念、调整措施、提高质量,进一步优化"订单式"人才培养计划,正确处理高职学生科学就业与高素质技能人才培养的关系,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量。 相似文献
3.
4.
基于对高职学生就业状况和存在问题的分析,高职院校只有转变观念,调整措施,进一步优化"订单式"人才培养计划,培养高素质技能人才,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量,确保学生科学就业. 相似文献
5.
良好的人文素质是新时期社会发展对高职院校人才培养质量的必然要求,是高职院校学生提升就业竞争力,顺利就业的基本保证,也是全面发展的人必备的基本素质。当前我国高职院校学生的人文素质由于学校教育理念偏差和学生个人不重视等原因,呈现学生人文素质普遍不高的状况,要扭转这一现状,就要从高职院校人才培养目标调整、专业知识学习与人文知识学习相融合、营造良好的人文校园环境几个方面入手。 相似文献
6.
宗永顺 《中国科教创新导刊》2013,(2):129+131-129,131
高职学生人文素质培养,是高职院校人才培养工程中的重要组成部分,高职学生人文素质的高低,决定着人才培养的质量。但是,就目前来看,高职院校人文学科机构和课程设置、高职学生人文素质的状况与人才培养的要求还有较大的差距。因此,为了促进高职学生的全面发展,必须建立独立的人文学科机构,科学设置人文学科课程,配备一定数量的专职教师,加强高职学生人文素质培养。本文就高职学生人文素质培养,谈一下看法。 相似文献
7.
以就业为导向、以能力为本位是高职会计人才培养的目标定位。对高职会计毕业生而言,近的需求是就业,远的需求是职业发展,因此,高职会计教育要以就业能力为导向,以有利于学生未来职业发展为出发点,着重于学生职业素质的培养。本文通过高职院校会计专业学生职业素质培养途径的探索,寻找可提高高职院校会计专业学生就业竞争力的方法,使其能在激烈的就业竞争中脱颖而出并为可持续发展打下良好基础。 相似文献
8.
面对日益严峻的就业形势,如何提高高职院校学生的综合素质,增强就业竞争力,是高职教育当前的首要任务。高职院校应客观分析,准确定位,突出专业优势;深化改革,更新观念,注重人才培养;提高认识,加强领导,做好就业服务工作;加强思想教育,缓解就业心理压力,全方位服务学生就业。 相似文献
9.
文章通过对高职院校机电类学生就业单位的走访以及就业情况的分析,从高职学生的职业适应能力、岗位竞争能力、自身综合素质及用人单位评价情况出发,对高职院校的人才培养模式改革、职业技能、专业课程设置、校企合作顶岗能力培养等方面进行探讨。 相似文献
10.
高职毕业生就业过程中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前高职学生就业过程中存在的就业心理欠成熟、就业观念存在误区、就业面试技巧欠缺、综合素质尚待提高等主观方面的问题,对学校教育提出了三方面的对策建议:把“培养学生较强的就业竞争力“作为高职院校人才培养的首要目标;注重培养学生的专业素养和技能,提高学生的综合素质;加强对高职学生的就业指导. 相似文献
11.
杜鹏娟 《河南科技学院学报》2014,(2):52-54
职业素质是高职学生就业的关键。以河南牧业经济学院提升学生职业素质的实践为例,提出了通过实施校企紧密合作,专业教育与职业培训相结合、课堂学习与实践锻炼相结合,成长成才教育、就业创业教育、职业实践活动同步开展的“‘一合作、两结合、三同步’的职业素质提升计划”,促进学生职业素质的提升,提高学生的就业竞争力。 相似文献
12.
为国家和社会培养高质量人才是高等院校的根本任务。上海健康医学院对生物医学工程专业本科生实施"四个一工程",该项目旨在推动教育教学与人才培养模式改革,不断提高本科生创新实践能力和科研素养,为建立"高等职业专科、应用技术本科、专业学位研究生"一体化应用型人才培养体系输送大批优秀研究生生源,为本科毕业生直接就业从事专业对口工作提升竞争实力。与此同时,根据学校办学理念和培养目标,探索本科生导师在学生个性化培养中的主导作用,促进本科生培养与教师科研紧密结合。通过长期累积效应,不断凝练高水平的创新成果。 相似文献
13.
14.
注重学生能力培养,提高学生就业竞争力,是切实解决就业问题的根本所在。大学生就业能力应该具备基础能力、可持续发展能力及差异性能力等方面能力。在学生能力培养上,需把专业素质教育与非专业素质教育、就业教育与创业教育结合起来。此外,在学生就业工作中,这要求以生为本,从意识、观念、方式等方面全心全意做好大学生就业指导与服务工作。 相似文献
15.
董虹 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):66-67
根据高职院校"以就业为导向"的人才培养目标,为了切实提高高职院校办学质量,要求对高职院校课程进行实践改革。微观经济学是经管类专业的基础课程,以当前高职院校学生学情分析为基础,创新教学模式,注重过程考核,是培养学生良好的职业素养和创新才能的有效路径。 相似文献
16.
伍发泉 《南昌教育学院学报》2013,(8):113-114
中小学教育培训机构日益成为高职师范类学生的主要就业去向之一,每年容纳了相当一部分的毕业生。然而,学生的能力素质与当前社会对从业者的要求之间存在着一定差异。文章从学生在教育培训机构的实习入手,分析产生差异的原因,提出对现有课程作出调整,加大对学生综合能力的培养,最终实现提高学生就业率和就业满意度的目标。 相似文献
17.
肖素芳 《南昌教育学院学报》2012,(5):95-96
职业基本素质包括敬业爱岗、踏实肯干等职业道德和习惯的养成。一名合格的德才兼备的学生,除了具备娴熟的专业技能,还应当具备良好的职业素质。通过分析当前高职学生职业素质存在的问题,面向市场,以就业为目标,提出拓展和训练学生的职业素质的必要性,并提出了以就业为导向,拓展与训练学生的职业素质的几点建议。 相似文献
18.
为了满足现代基建行业对高素质创新型人才的需要,培养创新型师资队伍,提升学院办学质量,西安科技大学材料学院与中国葛洲坝集团市政工程有限公司就人才培养开展深度合作,企业参与制订培养目标,共建实践平台,由原来的通识培养转化为以学生兴趣为导向,以专业化课程体系和技术为手段,开展以企业生产实际的应用型科研项目为载体的综合实验课程及大学生创新型项目。这种人才培养模式既可以提高学生的创新能力和专业技能,也可以提高教师的生产实践能力和教学科研能力,还可以为企业输送创新型人才和科研成果。 相似文献
19.
当前大学生就业难已经成为一个事关社会稳定发展、影响千家万户切身利益的焦点问题。笔者认为当代大学生道德素质方面存在的问题是造成＂就业难＂的重要原因之一,大学生在就业中出现的错误或消极观念进一步导致了就业难。因此,找出当代大学生道德观念方面存在的问题,加强他们的道德素质教育,帮助他们建立正确的就业道德观,对化解大学生＂就业难＂问题有着不可忽视的作用。 相似文献
20.
工学结合人才培养模式要求高职院校图书馆,建立适合本校教学与专业需要的资源保障体系,建立图书馆的数字资源远程服务体系,整合机构与人力资源,建立图书馆服务保障体系．探索为校外实习学生提供远程信息服务,为入驻学校企业开展信息服务,做好资源培训,开发建立教学资源数据库和本校科研数据库,就业指导与求职信息以及向社会服务等方面的创新思路． 相似文献