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高职院校计算机专业主要培养学生计算机网络的应用能力,本文通过分析高职院校计算机基础课网络教学的主要特征及面临的形式,提出了计算机基础教学的改革目标。 相似文献
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计算机网络的教学已经是高校计算机专业教学的重要课程之一,但是在教学中仍然存在着理论痕迹过重、实践不足等缺点。因此,加强对计算机网络课程教学改革研究能够不断的提升计算机教学的能力与教学成果的质量。鉴于此,本文对计算机网络课程教学中出现的问题进行分析,提出了强化教师对教学课程的设计、加强实验教学,强化学生的动手操作能力、利用多种辅助教学工具,简化教材难度等策略,旨在为了更好的提升现今新时期计算机网络课程教学改革研究质量献力。 相似文献
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计算机网络技术是中职学校计算机专业的专业课程。本文分析了计算机网络技术教学存在的问题．中职学校学生的现状,并对教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革和探索．以提高教学质量及中职学生在社会的就业能力。 相似文献
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计算机网络课程是高职院校计算机专业的核心课程，而高职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文试从我国高职教育计算机专业网络课程设置的现状着手，提出项目式教学对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力的提高进行分析，阐述了课程必须以关注学生职业能力为主要依据，提出了如何运用项目式教学的几点恩考。 相似文献
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计算机网络一体化教学改革的探索与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过计算机网络一体化教学项目引导法的设计与实施,对高职高专计算机网络课程如何依托项目引导教学,将理论与实践教学有机融合,以及项目引导法在培养学生创新意识、实践动手能力、职业技能等方面的作用进行了教学研究,并通过课堂实践证明本方法能取得良好的教学效果。 相似文献
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本文结合在计算机课程教学中开展网络辅助教学的实践,介绍了计算机课程网络辅助教学系统的功能及特点,分析了该系统的优势及不足,以期为今后的计算机教学提供更好的服务。 相似文献
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本文提出的网络个性化教学模式,以建构主义学习理论为基础,以计算机网络技术为依托,立足于高职学生个性化教学特点,为解决高职计算机基础课存在的问题提出了一种新方法。文章结合教学案例,对比传统教学模式,分析了网络个性化教学的优势。 相似文献
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本文针对“计算机网络”课程的教学性质、理论和实践并重的教学特点。以及“计算机网络体系结构”在“计算机网络”课程中占有很重要的地位,分析了具体授课过程中存在的问题．然后给出了相应的解决方案,总结了授课教师需要掌握的几种教学方法和教学手段。 相似文献
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计算机教学网络化学习模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络和多媒体技术的发展,网络化教育已成为现代信息技术教育的主流趋势。基于internet的网络教学不仅是学科知识的教学,还是使用技术工具获取信息的教学,更是过滤、处理及分析信息的方法与手段的教学。结合多媒体网络技术以及计算机课程的特点,提出了以建构主义理论为基础的网络化学习模式。 相似文献
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实践证明多媒体教学在教学过程中能够根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计很好选择和运用现代教学技术,并能够与传统教学手段达成有机组合.网络技术的不断推广及普及将会不断加快高校计算机专业教学改革的步伐,本文就详细阐述了多媒体网络技术在高校计算机教学中的应用,希望能对我国计算机教学的改革的不断推进提供一定的理论借鉴. 相似文献
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《数据通信与计算机网络》是根据通信工程专业特色要求,把计算机网络技术和通信技术结合在一起开设的的一门专业课,本文结合作者自己的教学经验,分析了《数据通信与计算机网络》的课程性质与特点,并根据自己的教学经验,结合物联网技术实验平台,从理论教学和实验教学两个方面对这门课的教学提出自己的观点和教学方法。 相似文献
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通过分析社会对职业院校计算机网络专业技术人才的职业岗位能力和综合素质的需求,结合计算机网络技术专业人才培养目标,以及对该专业课程教学现状的研究,揭示了当前计算机网络专业课程教学中普遍存在的问题,并从网络工程工作模块化的角度,提出了计算机网络技术专业课程改革思路。 相似文献
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《计算机网络》课程教学方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从三个方面论述了高职《计算机网络》课程教学,并针对《计算机网络》课程的特点进行了分析,通过教学实践及方式探讨。提出了一些改进设想。 相似文献
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计算机实训教学是计算机教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题解决问题能力的重要途径。本文通过对高职计算机实训教学存在问题的分析,最后给出了高职计算机实训教学的几点建议。 相似文献
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在信息技术不断发展的今天,计算机行业的人才需求与日俱增,培养技能与素质兼备的复合型人才成了中职高校教学的重心。文章主要分析中职计算机专业的教学需求、计算机行业的前景、将移动终端如何应用到计算机教学中,并探讨如何通过应用移动终端的教学方式来提高学生的综合成绩和职业能力。进入到信息化时代以来,社会各方面对于计算机人才的需求渐长,对于各高校而言,培养理论与技能相结合的高素质人才成为了教育的重点。文章主要通过分析高校人才培养需求,通过与计算机网络技术的发展趋势相结合,讨论移动终端如何帮助高校提高教学质量以及在计算机教学中的应用问题。 相似文献