共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
历史教学的比较法,就是从众多的历史事件中找出它们的共同点和不同点,从共性中寻找规律性,从不同点中寻找特殊性,以避免混淆,达到准确记忆的目的。 相似文献
2.
历史教学的比较法，就是从众多的历史事件中找出它们的共同点和不同点，从共性中寻找规律性，从不同点中寻找特殊性，以避免混淆，达到准确记忆的目的。 相似文献
3.
马平 《历史教学(高校版)》1993,(5)
说起历史,人们常常提及两句话,一为“历史是不会重演的”,一为“历史往往有惊人的相似之处”。这两句似乎矛盾的话,很典型地说明众多的历史事件和历史现象是既相似而又不完全相同的。正因如此,学习和研究历史就必须广泛运用比较法,通过比较从众多的历史现象中找出其共同点和不同点,从共性中寻找历史的规律性,从不同点中探索其特殊性,正所谓“有比较才有鉴别”。从这点出发,培养学生“比较历史事件、历史现象的异同”就自然成为《普通高校招生全国统一考试历史科考试说明》对考生十大能力要求之一。 相似文献
4.
马玉琛 《陕西广播电视大学学报》2005,7(2):80-83
本对上古中西方神话传说中关于世界的创造，关于人的创造，关于过程和结局等内容进行了极其认真的比较，在比较中寻找和发掘中西方原始初民思维形式的共同点和不同点，以及这些不同点对后世中西方诸民族思维形式的影响。 相似文献
5.
中国与西方大学校训之间既有共同之点也有迥异之处。本文试从对比研究分析角度,找出其相似点与不同点,寻找出其导致异同的原因,为中西校训翻译研究提出一管之见。 相似文献
6.
高中数学学习相较于初中数学,实现了从特殊性到一般性的过渡,其更强调学生分析处理问题的能力,要求学生同中求异,在寻找规律中解决数学问题。在高中数学教学中,类比推理能力是我们一直以来都提倡学生掌握的一种数学分析能力。一、类比推理和高中数学1.类比推理和高中数学之间的关系。类比推理就是在不同事物中找规律,并且找到两者之间的相同点和不同点,以一种从特殊到特殊的推导过程。 相似文献
7.
民族传统体育与现代竞技体育的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
王徽 《昭通师范高等专科学校学报》2000,(3)
从少数民族传统体育与现代竟技体育的不同点,相同点几个方面阐述了它们之间的关系．旨在揭示少数民族传统体育悠久的历史、丰富的内涵和多彩的魅力． 相似文献
8.
9.
所谓比较,是确定两个或两个以上对象(现象、事实)、或同一对象在不同时间条件下的共同点和不同点的思维过程。在历史教学中,运用比较方法,对构成历史概念的基本因素——时间、空间、本质和历史特点——进行分析和综合、抽象和概括,区分历史的相同点和不同点、主要因素和次要因素、本质特征和非本质特征等,将有利于学生对历史概念把握得更准确,理解得更深刻,记忆得更牢固,形成的历史概念体系也更完整严 相似文献
10.
浅析少年儿童在中长跑项目中的早期化训练 总被引：2，自引：0，他引：2
孙学斌 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(3):90-92
对少年儿童在中长跑项目的早期化训练问题，通过我国中长跑运动员与世界优秀运动员之间对比存在的不同点，运用文献资料法，从中长跑运动的发展历史、中长跑项目本身特点和少年儿童的身体发育特点进行分析和探讨。 相似文献
11.
19世纪下半叶,伴随着欧洲各国民族解放运动的高潮,出现了一大批具有强烈爱国主义思想与民族意识的艺术家.西方民族乐派正是在这一历史环境中建立和发展起来的.文章从西方民族乐派形成的社会历史环境、社会文化背景以及音乐语言风格特征三个方面对西方民族乐派详细阐述,并从中得出其与浪漫主义乐派本质上的不同点. 相似文献
12.
俄语听力在高考中占分不少 ,且越来越受到重视。很多考生都被听力试题所困扰 ,望而生畏。那么 ,怎样做好听力试题呢 ?一、预先阅读问题及选项。拿到试题 ,应迅速阅读问题 ,从中寻找有价值的信息 ,确定问题的侧重点。一般情况下句首词 (常为疑问词 )尤为重要 ,它不仅仅是该题的设问点 ,也会为考生提供一些答题的线索。确定了句首关键词 ,再细读选项。从中寻找异同点 ,并作标记。相同点一般是选项中相同的句子成份 ,有助于确定听力材料的大致内容 ,不同点则更为重要 ,找出不同点之后 ,以之为突破口 ,在实际听题时确定侧重点。如 :Что(关键… 相似文献
13.
14.
《呼啸山庄》和《金锁记》是两部闻名于世的怪异之作，有着很多相通之处，却展示着作家对人性的不同思考，本文试从两位主人公入手寻找两部作品达标相同点、不同点，所体现的人性差异，从而也展现了两位作家不同的创作态度。 相似文献
15.
动画是借助电影技术诞生和发展的,电影已有100余年历史,而且是现实社会热门的强势媒体,具有多方面的经验值得动画借鉴。但电影的本质是以物质和现实为基础,反映的是物质现实的复原;动画则是采用虚拟的、非自然的现实为对象,反映的是物质现实的变形,两者在本质上相对立。动画向电影借鉴的方法可从寻找与电影的相同点、不同点和对立点入手,以这些"点"为借鉴平台,并把握好绘制与摄制、假定与虚幻、常态与变形、现实与超越等相关关系。 相似文献
16.
通过讲述世界各国近代改革的相同点与不同点,介绍了了比较法在历史教学中的运用,对深化历史教学改革、培养学生的历史思维能力,加深对教学内容的理解都能起到很重要的作用。 相似文献
17.
本文通过对米芾与修拉的生平及作品的比较，探讨两位画家在不同文化区域下的作品风格．寻找他们作品之间的共同点和不同点及他们对艺术的贡献。 相似文献
18.
袁英哲 《兰州教育学院学报》2014,(7):18-20
在历史的长河里,有许多"巾帼不让须眉"的女性英雄,贞德与花木兰便是其中的经典人物,她们同样是拯救祖国于危难的巾帼女英雄,贞德与花木兰之间有着太多的相同点与不同点,从她们身上,我们不仅看到了不论是东方还是西方的女性,她们都为争取与男性平等地位而做出了努力与抗争,更看到了中西方政治、文化、宗教对其命运产生的巨大影响。本文选取英国戏剧家萧伯纳的历史名剧《圣女贞德》中的贞德与中国艺术家言慧珠改编的《新花木兰》中的花木兰为研究对象,通过比较她们之间的相同点与不同点,分析中西社会、文化、宗教对她们女性形象的影响,进而引发对女性问题的再思考。 相似文献
19.
吴吉新 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):191-191
正历史教学离不开对比,对比是鉴别事物异同关系的思维方法,是在思想上对各个事物和现象加以对比,以确定他们的共同点,不同点及其关系的思维过程。高中历史教学中运用对比可以 相似文献
20.
贺麟与钱穆都是20世纪中国的学术大师,他们对中国的历史文化皆怀有“温情与敬意”.贺麟从哲学的层面为儒学复兴寻找思想资源,钱穆“在史实中求史识”,从历史发展中为国家、民族不亡寻找证据和答案.他们的治学领域、为学路径虽然各不相同,但都关注民族的命运和文化的兴亡,在各自的人生中书写了辉煌. 相似文献