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名 家 小资 料 : 赫尔 巴 特(1776～1841),出 生 于 德 国 北 部 城 市 奥 尔 登堡 。 世 界 著 名 的 教 育 家 、心 理 学 家 、哲 学 家,其《普 通 教 育学》被 视 为世 界 教 育史 上 第 一部 具 有 科学 体 系 的教 育 学 著作 ,他本 人 在 教育 学 史 上享 有“ 科 学 教育 学 之 父”的美 誉 。教 育 思想 要 点 : 教育 之 目 的 是 培 养 五 种 道 德 观 念 心 理 学 是 教 育 的 首 要 科 学 管 理 论 教 育 性 教 学 多 方 面 兴 趣 理 论 及 课程 论 文 化 分 期说 形式 阶 段 论 训 育 论 在 人 类 科 学 史 上… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(1)
为 加 强 中 美 社 区 教 育 的 交 流 和 合 作 , 推 动 我 国 学 习 型 社 区 、学 习 型 城 市 的 建 设 ,北 京 市 教 育 学 会 、 北 京 市 成 人 教 育 学 会 、2004北 京 教 育 博 览 组 委 会 及 中国科技中心联合主办的“创建学习型社区2004中美 社区教育研 讨会 ”于7月5～8日在 北京中 国科 技会堂 举行。 参加 会议 的 有中 方代 表141名 。美 方代 表104名。 研讨 会交 流 、探索 了 中美 社区 教 育的 发展 及 现状 。 讨 论的 内容 聚 焦中 美社 区 教育 和社 区 学院 ;幅 射学 习 型城市 ;形 成学 习化 社 会;促… 相似文献
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《少年读者》2005,(1)
1929年 , 美 国 国 总 统 ,我 们 的 国 家 将 会 合 法教 育 界 发 生 了 一 件 没 不 分 ,不 再敬 天爱 人 。”大 事 , 许 多 教 育 界 听 起 来 这 似乎 是 在 骂 的 人 都 赶 到 芝 加 哥 的 对 象竟 是 杰 弗 逊总 统 ,就 人躬逢 盛会 。好几 年前 , 美 为民 主 先驱 的杰 弗 逊总一 位 名 叫 罗 伯 特·哈 金 有 一 个美 国人 , 被 人斯 的 年 轻 人 一 面 念 耶 鲁 子 ”、“ 比 谋 杀 犯 好 不大 学 ,一 面 打 工 ,当 过 侍 会 谁 ?一 幅刊 在 报纸者、伐木 工、家庭 … 相似文献
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教 书 育 人是 教师 的 天职 , 蔡元 培 早 在 本世 纪 初 即 提 出 :“ 国 民 教 育 以 养 成 共 和 健 全 人格 为根 本 方针 。”前 苏联 伟大 教育 实 践家 苏霍 姆 林斯基 说 :“学 生 到 学 校来 不 仅 是 学习 ,而 且是 来 生 活 ,他们 要 在 这 里 获 得 知 识 ,寻 找 友 谊 ,学 会 生 活 ,形 成 个性 。”而 在实 际工 作 中,很 多 教师 忙于 教 书,却 忽 略了育 人。 导 致了 教书 与 育人 的脱 节 ,造就 了 畸形 人格 的人 才。 其 一 ,只 重 教 书 ,忽 略 育 人 ,不 符 合 我 国 教 育 方针 ,培 养的 学 生可 能不 是全 面 … 相似文献
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蔡佩仪 《山西教育(综合版)》2005,(3):44-44
美 国 教 育 给 我 留 下 的 深 刻 印 象 是 : 培 养 自 信 ,鼓 励 动 手 和 挑 战 自 我 。 在 美 国 , 无 论 是 学 校 还 是 家 庭 和 社 会 , 都 鼓 励孩 子 们 挑 战 自 我 , 并 为 他 们 提 供 种 种 机 会 。 举 个 例子 : 美 国 小 学 生 有 两 种 家 庭 作 业 : 一 种 是 W O R DSTU D Y ,即 词 的 练 习 ,他 们 叫 做 词 的 学 习 研 究 ; “ ” “ ”一 种 是 M A T H C H A LL E N G E ,即 “数 学 练 习 ”,被 叫 做“数 学 挑 战 ”。 把 数 学 课 堂 小 测 验 叫 做 “奔 驰 时 刻 ”或“疯 … 相似文献
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欣心 《北京教育(高教版)》2004,(10):1-1
“中国 的小 孩 儿相 比美 国 的 小孩 儿 要 较 为安 静 ,所 以 中 国的 教 师 鼓 励孩 子 向多 方向 发展 ,注 意兴 趣广 一 些,这 是 有利 的。”这是 诺贝 尔 物理 学奖 得 主、现 在清 华大学 定 居并 任教 的 杨振 宁在 谈 到中 美两 国 学生 差异 时所 说 的。 已 届古 稀 之 年 的杨 振 宁 5 月 17 日 在 北 京 教育 学 院 与 中小 学 校 长 和骨 干 教 师进 行了 对话 。解 放前 曾 在国 内 担 任过 中 学 教 师的 杨 振 宁 ,对 儿童 的 教 育 问题 饶 有兴 趣。以 后 他在 美国 生活 时 ,也着 意 观察 美国 的 教育 。他 看到 ,美… 相似文献
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初 闻 “现 象学 教 育 学 ” 时 , 不能 理 解 其 意 , 颇 有 些 困 惑 。读 了 马克 斯·范 梅 南 教 授 的 《教 学 机 智— — —教 育 智 慧 的 意 蕴 》一 书 , 方 才 豁 然开 朗 , 原 来 种 种 现 象 不 就 存在 于 我们 身边 , 即 教 育 学 是 对 真 实生 活 情景 的 情 感 体验 。 加 拿 大 著 名 教 育 学 专 家 马 克斯·范 梅 南 教 授 是 “现 象 学 教 育学 ”的 开 创 者 之 一 ,他 曾 说 过:“有 人 把现 象 学 的 方 法 看 作 是 一 种 心 理 治疗 ,我 认 为 现 象 学 的 方 法 只是 一 种研 究 方 法 ,但 … 相似文献
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一 、 对 素 质 教 育 理 论 的 认 识 仍 然 存 在 着 问 题 当 前 , 在 全 面 实 施 素 质 教 育 的 大 背 景 下 , 有 不 少 农 村 学 校 的 教 师 还 存 在 认 识 上 的 问 题 。 仍 然 听 到 一 些 教 师 说 在 我 们 这 个 地 方 搞 素 质 教 育 不 合 适 。 其 原 因 在 于 ： 一 则 我 们 的 学 生 基 础 差 ; 二 则 我 们 的 条 件 太 差 , 教 学 设 施 各 方 面 都 跟 不 上 去 , 所 以 素 质 教 育 我 们 知 道 有 这 么 回 事 就 行 了 ; 再 说 , 这 些 年 来 我 们 没 有 搞 素 质 教 育 , 我 们 教 出 的 好 多 … 相似文献
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我 从 事 教 育 工 作 已 近 三 十 年 了 。 《 宁 夏 教 育 》 也 伴 随 着 我 度 过 一 年 又 一 年 的 教 学 生 涯 , 《 宁 夏 教 育 》 成 了 我 离 不 开 的 良 师 益 友 。 说 她 是 良 师 , 是 因 为 我 从 她 身 上 不 断 地 学 到 教 育 教 学 经 验 。 《 宁 夏 教 育 》 我 是 每 期 必 读 , 并 且 摘 抄 了 大 量 的 经 典 章 节 , 在 她 的 不 断 帮 助 和 启 发 下 , 我 的 教 育 教 学 能 力 不 断 增 强 , 工 作 也 取 得 了 一 定 的 成 就 , 虽 不 敢 自 夸 地 说 桃 李 满 天 下 , 也 可 谓 桃 李 满 园 … 相似文献
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银 川 一 职 作 为 我 区 职 业 教 育 的 排 头 兵 , 多 年 来 十 分 重 视 素 质 教 育 , 以 提 高 学 生 的 整 体 素 质 为 目 标 , 把 准 时 代 脉 搏 , 结 合 职 业 中 学 的 特 点 全 面 推 进 素 质 教 育 。 多 年 来 , 为 我 区 社 会 和 经 济 发 展 培 养 了 大 量 高 素 质 的 经 济 实 用 型 人 才 。 职 业 中 学 没 有 升 学 压 力 , 给 学 校 开 展 素 质 教 育 提 供 了 相 对 宽 松 的 环 境 。 但 是 , 职 业 中 学 的 学 生 生 源 基 础 差 , 他 们 在 初 中 普 遍 成 绩 不 佳 。 老 师 嫌 弃 , 家 长 … 相似文献
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在 我 国 中 学 界 ,洋 思 算 得 上 是 一 所 名 校 ,而 且 知 名 度 相当 高 。洋思 主要 是 靠“没 有 救不 好的 学 生”的响 亮 口 号 ,吸 引 了 来自 全 国 各 地 的 学 生 ,而 且 相 当 一 部分 是 “问题 学 生 ”;还靠 自 己 过 硬 的 教 育 质 量 ,让 所 有 学生 都 大 踏 步上 台 阶 并 最终 升 入 高 中 。 正 是 凭 着 这 样 的业 绩 ,洋 思才 声名 远 播。 管理 这 所 有3000多 名 学生 (其中 80%是 外 地 家 长 送上 门 来的 的 大学 校,没点 高招 是 不行 的 。 显 然,德 育 是 )不 可 或 缺 的一 个 手 段 。江 苏… 相似文献
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现 代 科 学 技 术 的 不 断 进 步 ,推 动 了 经 济 高 速 发 展 ,与 经 济 发 展 要 求 相 适 应 ,我 国 公 民 道 德 教育 内容 也 要体 现与 时 俱进 的时 代特 色 。公民 道 德 在 基 础 教 育 中 处 于 核 心 地 位 ,所 以对 小 学 公 民 道 德 教 育 内 容 的 研 究 就 变 得十 分 迫 切 。 随 着 我 国 基 础 教 育 的 改 革 ,对小 学 公 民 道 德 教 育 的 关 注 也 日 益 提 上 日程 。小 学 公民 道德 教 育在 整个 小 学阶 段始终 处 于 先 导 地 位 ,而 小 学 公 民 道 德 培 养 的关 键 ,在 于 其 内 容 是 否 适 合… 相似文献
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前 不 久 , 看 到 关 于 日 本 学 生 的 一 篇 报 道 , 使 我 深 受 触 动 。 文 章 说 ,日 本 学 校 的 考 试 都 采 用 两 次 测 试 法 , 即 学 生 第 一 次 答 卷 后 , 教 师 不 记 分 , 待 学 生 再 次 弥 补 答 卷 后 , 教 师 方 判 卷 记 分 , 所 以 日 本 学 生 不 但 成 绩 都 很 高 , 而 且 个 个 都 很 自 信 。 读 完 掩 卷 沉 思 。 博 大 精 深 的 中 华 文 化 孕 育 了 自 立 、 自 强 的 中 国 人 。 培 养 学 生 自 立 、 自 强 、 自 信 的 精 神 不 仅 是 我 国 社 会 主 义 教 育 的 一 贯 目 标 和 方 向 … 相似文献
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中 国 的 教学 方法 是 在引 进 外国 的 教 学 方法 的 基 础 上发 展起 来 的, 属 于西 方 实 用 主义 分 析 教学 法 的体 系。 清 朝末 期,闭关 自守 的 中国 大门 洞 开 于西 方 列强 的利 炮 坚船 之下 , 境外 文化 蜂 拥而 入 。中 国 的 爱国 主 义 教 育者 基 于 对 封建 社 会 的 义愤 ,“ 师 夷 之 长 以 制 夷 ”,开 始 学 习 西 方 ,废 科 举 ,兴 学 校 ,以 学 校教 育 代替 私塾 教 育,实 行 班级 化教 学 管理 。他 们 认 为 私 塾 教 育 的 方 法 已 经 完 全 不 能 适 应 教 育 教 学 的需 要 ,又 急 于 改 变 封 建 … 相似文献
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美 国 : 中 小 学 以 项 目 和 问 题 为 中 心 实 施 研 究 性 学 习 , 培 养学 生 的动 手能 力 和创 新精 神 被我 国称 之 为“研究 性 学 习 ”的课 程 ,最 早源 于美 国 。 1916 年,杜 威在 《民 主 主义 与教 育 》一 书 中从 理 论上 论 证了 科学 探 究的 必 要 性, 概 括出 了 科学 探究 的 个 步 骤 ,并 以 此 5为 基 础 创 立 了 “问 题 教 学 法 ”,强 调学 生 自主 地探 究 学习 。 现 在美 国 研究 性 学 习 又 有 了 新 的 特 点 和 做 法 ,即 中 小学 正在 倡 导以 项 目 和以 问 题为 两 大… 相似文献
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《家庭教育》2005,(2)
龙 口 市 南 山 双 语 学 校 创 建 于 1988 年 ,是 由 国 家 级大 型 企 业 集 团 南 山 集 团 创 办 的 一 所 中 小 幼 衔 接 、 九 年一 贯 的 寄 宿 制 学 校 ,是 龙 口 市 教 育 体 育 局 直 属 学 校 ,也是 龙 口 市 最 早 实 施 双 语 教 学 实 验 的 学 校 ,现 有 60 个 教学 班 ,2500 多 名 学 生 , 其 中 寄 宿 生 1600 人 ,160 名 教职 工 。 南 山 双 语 学 校 是 “ 烟 台 市 教 书 育 人 先 进 单 位 ”、“ 烟 台 市 教 育 科 研 先 进 单 位 ”, 是 “ 山 东 省 规 范 化 学校 ”,是 中 央 教 科 所“ 面 向 21 世 纪 提… 相似文献
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易彬 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z2)
回眸 2004年 教 育 教 学 通 俗 理 论 读 物 的 出 版 销 售 情况 ,陶行 知 、叶 圣 陶 、苏 霍 姆 林 斯基 、赞 可 夫 等 中 外 教 育名 家 的 通俗 理 论 教 育名 著 市 场 需求 持 续 增 长 ;朱 永 新 、魏 书 生 、于 漪 、李 镇 西 等一 批 实 力 派 教 育 专 家 的 著 述 热销 。而 像《国 际教 育 新理 念》《教 育的 理 想与 信念 》《 给校 长 的 建 议 — —101》等 一 批 思 想 性 、可 读 性 兼 备 的 著 —作 继 续 赢得 教 师 的 青 睐 。2004年 在 国 内 原 创 教 育 教 学通 俗 理 论读 物 的 出 版方 面 , 几 大 专 … 相似文献
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文喆 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z2)
进行 教 育 科 学研 究 的 根 本 目 的 就 是 要 解 决 中 国 目前 教 育 发展 的 实 际 问题 。 这 是 必 须 首 先 明 确 的 研 究 目的 。有些 同志 说 做课 题是 因 为评 职称 需 要,或 者 说是 工作 上的 要 求。现 在升 职一 定 要有 课题 ,或 者说 学 校的 发展 一定 要 有课 题。我 认为 ,要 是这 样 做的 话会 造 成一 种“被 驱赶 ”的 现象 ,这 是不 应该 的 。 实 际 上 , 当前 中 国 的 教 育 处 于 一 个 确 实 需 要 研 究的 阶段 。现在 ,教 育 的很 多问 题应 该 说是 上上 下 下都 知道 ,但是 都 不 知 道怎 么 解 决 … 相似文献
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一 般 来 说 ,家 庭 是 儿 童 的 第 一 所 学 校 , 父 母 是 孩 子 的 第 一 任 老 师 教 育 好 子 女 不 仅 是 家 长 对 家 庭和 子 女 的 责 任 , 也 是 家 长 对 于 社 会 的 责 任 试 想 ,一 家 不 治 ,何 以 治 国 ? 当 前 ,中 国 社 会独 生 子 女 家 庭 居 多 ,为 人 父 母 者 望 子 成 龙 的心 情 迫 切 ,绝 大 多 数 家 庭 十 分 重 视 对 子 女 的教 育培 养 。然而 ,从 当前 家 庭教 育的 现 状看 还 存 在 一 些 误 区 。 为 此 我 们 感 到 ,当 前 家 庭教 育亟 待 实现 以下 六 个转 变: 一、变“智育型”教育为… 相似文献
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教授 收 了 四 个 学 生 , 他 们 分 别 来 都 在 计算 机前 度 过。晚 上 他打 印了 一 叠自美 国 、中 国、俄 罗 斯和 日本 。开 学第 一 材 料 ,然 后才 冲 了 个热 水 澡 上 床休 息 。天 ,教 授 让 他 们 解 决 一 个 问 题 :桌 上 有 第 二 天,教 室 里坐 了 许 多 观众 。 教 授 首一 只 烧 杯 ,杯 内 盛 有 水 ,比 水 面 低 一 点 先 向 大家 介绍 了 四 位学 生 ,然 后 请 他 们的杯 壁 上有 一个 小 孔 ,水 从 孔 里不 断 流 上 台 演 示… 相似文献