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由于校园环境、教学模式、人际关系、生活方式的变化,许多大学新生在由高中生向大学生的角色转换过程中,出现了程度不一的心理适应不良现象,这严重影响到了他们的身心健康与成长。文章针对大学新生心理适应不良症的形成及原因进行了分析,并提出了一些解决新生心理适应不良问题的对策。 相似文献
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大学新生适应不良与心理调适的对策探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
牛芳 《科学．经济．社会》2002,20(1):42-45
在由中学生向大学生转变的过渡时期，大学新生会产生诸多不适应和矛盾困惑。本文在分析大学新生适应不良的表现以及内心矛盾困惑的基础上，探讨了大学新生尽快适应新生活的心理调适对策。 相似文献
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朋辈心理辅导具有比较好的心理辅导功能,互动性比较强。许多大学新生离开熟悉的高中环境进入大学后在心理上存在不适,很难适应大学生活。因此,应该加强大学新生的心理辅导,不断提升其适应能力。本文结合笔者的心理辅导经验,探讨了朋辈心理辅导用于提升大学新生适应能力的重要价值。 相似文献
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大学第一学期是新生的重要时期,很多新生对大学生活不适应。笔者就新生如何从环境、生活、学习、心理等四个方面去适应大学生活提出了自己的见解。 相似文献
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高校新生管理的难点及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
大学新生在从中学生到大学生的角色转变过程中会碰到诸如目标失落、学习失序、人际失和、心理失衡等困难,从而造成对大学生活的不适应。高校应积极采取完善新生入学教育体系、开展职业生涯设计、加强心理辅导和帮扶等措施,政治上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导,全面做好大学新生的思想教育工作,帮助新生尽快适应大学生活。 相似文献
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本文是社会工作方法在大学新生适应领域的应用性研究。采用《中国大学生适应量表》（CCSAS）对大学新生入校2个月后进行适应性调查,并运用小组社会工作的方法对适应不良的新生进行干预。探讨小组工作对于大学新生适应性问题介入的可行性和效果。 相似文献
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处于“心理断乳期”的大学新生在角色转换与适应的过程中或多或少会产生心理失衡的问题。通过大学新生心理健康现状的研究,分析其产生根源,对促进大学新生的健康成长和全面发展,具有重要意义。 相似文献
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新生始业教育是大学生进校的第一课,关系大学生能否实现从高中到大学的顺利过渡。本文拟从心理学理论的视角,分析新生适应不良的核心心理因素,从自我心理学、人本主义心理学、个体心理学的观点来考量新生适应过程的核心任务。同时在此基础上对大学新生始业教育提出几点建议和看法。 相似文献
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随着近年来就业压力的增加．高校毕业生的就业心理问题已成为大学生顺利就业的严重障碍。本文对高校毕业生在就业过程中存在的一些不良心理进行了分析．对其成因进行了初步的探讨．在此基础上提出了调适不良就业心理问题的对策。 相似文献
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This paper presents an extended state observer-based output feedback adaptive controller with a continuous LuGre friction compensation for a hydraulic servo control system. A continuous approximation of the LuGre friction model is employed, which preserves the main physical characteristics of the original model without increasing the complexity of the system stability analysis. By this way, continuous friction compensation is used to eliminate the majority of nonlinear dynamics in hydraulic servo system. Besides, with the development of a new parameter adaption law, the problems of parametric uncertainties are overcome so that more accurate friction compensation is realized. For another, the developed adaption law is driven by tracking errors and observation errors simultaneously. Thus, the burden of extended state observer to solve the remaining uncertainties is alleviated greatly and high gain feedback is avoided, which means better tracking performance and robustness are achieved. The designed controller handles not only matched uncertainties but also unmatched dynamics with requiring little system information, more importantly, it is based on output feedback method, in other words, the synthesized controller only relies on input signal and position output signal of the system, which greatly reduces the effects caused by signal pollution, measurement noise and other unexpected dynamics. Lyapunov-based analysis has proved this strategy presents a prescribed tracking transient performance and final tracking accuracy while obtaining asymptotic tracking performance in the presence of parametric uncertainties only. Finally, comparative experiments are conducted on a hydraulic servo platform to verify the high tracking performance of the proposed control strategy. 相似文献
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目的了解高职院校大学生焦虑、心理压力特．点及相互关系,为增进高职生身心健康提供依据。方法采用《中国大学生心理应激量表》（CCSPSS）,《状态特质焦虑问卷》（STAI）对石家庄市763名高职生进行测查。结果高职生状态焦虑水平高于一般人群常模,与心理压力呈正相关,特质焦虑水平无明显差异,与心理压力不存在相关关系。状态、特质焦虑在性别、年级、城乡变量上差异无统计学意义。高职生学习、生活、发展、社交、家庭压力及压力总分低于大学生常模群体,差异均有统计学意义（P〈0．01）。女生社交压力高于男生,差异有统计学意义（P〈O05）。农村来源的学生学习压力高于城市来源学生,（P〈0．05）。不同年级在学习、生活、发展、社交及心理压力总分方面差异有统计学意义（P〈0．01）,一年级学习压力最高,二年级总的心理压力和发展压力最高,三年级总的心理压力及各方面压力最低。结论心理压力是状态焦虑的重要相关因素,应针对不同情况,加强高职生学习、社交、生活适应教育,从而缓解心理压力,减轻焦虑。 相似文献
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＂90后＂是当今大学生的主体,由于种种原因,他们比较普遍地存在失衡心态,严重影响他们的健康成长。分析研究＂90后＂大学生失衡心态产生的原因及表现,探索调控和解决的办法,对于＂90后＂大学生成长成才具有重要意义。 相似文献
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在我国社会转型期,受普遍性价值观与多样化价值观博弈的影响,高校部分学生出现了价值观困惑和诚信道德欠缺的现象。本文具体分析了高校学生思想道德存在的问题,提出了高校学生思想道德境界自我提升的一些途径。 相似文献
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加强高校新生党建是新形势下的一项重要课题,当代大学生思想呈现着价值多元性、思想不确定性、行为自我性等特点,通过对高校新生党建现状进行分析,进而提出新形势下加强高校新生党建的一些途径。 相似文献
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在我国社会转型期,受普遍性价值观与多样化价值观博弈的影响,高校部分学生出现了价值观困惑和诚信道德欠缺的现象。本文具体分析了高校学生思想道德存在的问题,提出了高校学生思想道德境界自我提升的一些途径。 相似文献
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本文运用文献资料法对困扰我国大学生亚健康状态的成因进行研究。发现我国传统中医学中的＂治未病＂思想对构建预防型大学生心理健康教育模式具有十分积极的借鉴意义。并在此基础上研究认为,大学生的亚健康状态可以通过心理健康教育,提升大学生对自身的自察力和处理问题的行动力等途径来改变。 相似文献
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文章运用多元线性回归,辨析出影响竞争情报人员绩效的13个心理行为因素,其中包括竞争情报人员的气质、能力、工作动机和沟通等。在分析这些因素的基础上,提出组织适配个体和个体适配组织的两种途径,以有效提高高技术企业竞争情报人员绩效。 相似文献