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主题的产生秋风乍起，幼儿园里树叶飞舞，黄花满地。孩子们欣地拣起一片又一片的树叶，并带回了班里。“拣回来这么多的树叶你们想怎么办？”老师的一个问题引发了幼儿的积讨论。主题的网络图根据孩子们的想法与我们的计划制定了上面的网图。实施过程１．初步讨论。老师问孩子们：“拣回这么多的树叶，你们想怎么办？”赵子墨：“我想把树叶挂起来。”李若筠：“我想把树叶挂在墙上。”杨珍瑜：“我把它（落叶）放在纸下，用笔一画（边说边手比划）就把它画下来了。”侯悦：“我也想画下来。我想把树叶放在纸的上面用笔画下来。”老师：“我… 相似文献
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薛文卓 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z1)
看一看：哇。这群小金鱼多可爱呀。其实它们是用树叶贴成的。学一学：天气冷了，一片片树叶像一只只蝴蝶从树枝上飘落下来。让我们收集一些树叶，学做树叶贴画吧。１．挑选树叶（可剪下纸叶替代），作为金鱼的身子、尾巴、眼睛和鳍，拼贴一条金鱼。２．修剪红色叶子，做金鱼的眼睛。３．再贴一条小金鱼。５．在贴画中加上水草、气泡……４．三片小叶子拼成金鱼的尾巴。做一做：你也动手试做一幅树叶贴画吧。说一说：１．你准备做一幅什么树叶贴画呢？２．你用了什么颜色、什么样子的树叶做了什么？３．你觉得自己做的树叶贴画棒不棒啊？写一… 相似文献
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“听”出来的感觉 一位教师在执教苏教版三年级（上）的“认识周长”这节课时，在引导学生初步建立了周长的概念后，拿出了一片树叶，问道：“同学们，如果我们想知道这片树叶的周长究竟有多长，你们有办法吗？ 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(1)
肯定是瘸腿 医学院里老师在给学生上课，老师说：“有一个病人是先天性腿瘸，因为他出生时一条腿比另一条腿短一些。”然后，老师问一个学生：“约翰，请想一想，如果你遇到这种情况时会怎样？”约翰认真地想了一想，答道：“我想，遇到那种情况，我也会瘸的” 某次考试 某次考试，监考老师于甲生桌下发现纸条。 师：这是你的吗？ 生：不是。 师：不是？不要狡辩，是不是你的？ 生：真的不是。 师：你老实说，我不记你过。 生：我的在这里。 某次考试，监考老师又发现甲生桌上有纸 条。 师斥曰：这是不是你的？ 甲生（无辜状）：不是。 师：… 相似文献
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记得有这样一个故事：著名儿科专家林巧稚小时候，有一次上生物课，老师问道：树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“是椭圆形的。”生物老师并不急于对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答那两个问题，这回大家才恍然大悟，原来树叶不仅有绿色的，黄色的，还有紫色的……[第一段] 相似文献
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师：看到这个课题，同学们心中会产生什么疑问？生：鱼是在水中生活的，怎么会游到纸上呢？生：纸上没有水，鱼到了纸上不会死吗？怎么还会游呢？生：是谁让鱼游到纸上呢？师：是啊，是谁让鱼游到了纸上？鱼怎样游到纸上的？这就是我们这节课要解决的问题。点评：设疑导入，一举两得：既迅速吸引了学生的注意力，又进行了审题训练，花时不多，效果很好。师：请同学们迅速默读课文，想想：是谁让鱼游到了纸上？生：是一位青年。师：这是一位什么样的青年呢？请同学们听老师朗读第三、四节，想想哪个词语最能概括青年的特点。生：举止特别。师… 相似文献
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乔芊 《语文世界(高中版)》2011,(5):50-51
在一节《秋天的树叶》的作文课上,教师问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”孩子们异口同声地回答。教师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“是椭圆形的。” 相似文献
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一、从生活中选材引出探究课题师 :你们想当科学家吗？生 :想。师 :老师可以满足你们的愿望。请看这是什么？（依次出示报纸、牛皮纸、稿纸、餐巾纸、图画纸 ,将其贴在黑板上 ,说出每一种纸的名称。）师 :关于这几种纸 ,你想研究哪些问题？生 :纸是谁发明的？生 :纸的颜色是怎么来的？生 :纸的硬度怎么样？生 :哪张纸更结实？点评 :纸是学生生活中常用到的物品 ,选普普通通的纸做研究材料 ,使学生感觉到身边有科学 ,科学研究不神秘。关于纸 ,学生在使用时心里常常会产生许多问题 ,有纸的发明、纸的种类、纸的加工过程、纸的用途等知识类问题… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(9)
同学们，你有多久没有让自己的头脑好好地运动一下了？现在，头脑体操灵活地“动”起来！下图中左列是动物，中间是牙齿的模样，右列是食物。把你认为互相有关联的事物连接起来。星语①小实验准备材料：一片绿树叶半杯盐水一把匙子一张咖啡过滤纸一把剪刀一枝铅笔秋天到了。泡泡和亮亮到树林里去散步。泡泡说：“树叶会变颜色，平时树叶是绿色的，但现在树叶变黄了。这可真奇怪！”亮亮说：“我们来做个实验，树叶自己会告诉你这个秘密。”上升，并在上升过程中沉淀出不同的色块。色彩：绿色，同时也有黄色和橙色。树叶压在盐水里。在杯子上… 相似文献
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为让孩子们做树叶贴画,为口语交际“怎样做树叶贴画”作准备,我趁午休时间带领孩子们到学校后面的山坡上收集树叶。正值秋天,一阵风吹过,梧桐树叶纷纷扬扬飘落下来,犹如一只只金色的蝴蝶在我们的头上、身边飞舞着,真是美极了!见此情景,我灵机一动：何不让孩子们说说这美丽的秋叶呢？我问孩子们：“梧桐树叶美吗？”孩子们兴奋地齐声回答：“美极了!”我又问：“它们是怎样落下来的？” 相似文献