共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
阅读是人一生中最重要的学习方式,对于少年儿童更是有着重要的作用;阅读能力是人类不可缺少的一种能力;阅读兴趣的培养,阅读习惯的建立,阅读能力的形成,要从小抓起.本文结合实际工作,阐述了读书活动在少儿图书馆工作中的重要作用,对于少儿图书馆如何开展读书活动进行了反思. 相似文献
2.
3.
4.
开展读书活动 培养少儿阅读兴趣 总被引：3，自引：0，他引：3
孙静 《中小学图书情报世界》2003,(2):45-46
读书活动是少儿图书馆读者工作的重要组成部分。图书馆在以丰富的馆藏资源、方便快捷的服务、良好的读书氛围吸引广大少儿读者的同时,根据少儿心理、生理特点,开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的读书活动,组织和引导广大少年儿童多读书、读好书,一方 相似文献
5.
程卫东 《中小学图书情报世界》2005,(9):55-56
少儿图书馆每年都会举办各种各样、丰富多彩的读书活动，在这些活动中，最出彩、最有影响力的是邀请名人名家来到小读者中间，互相对话交流。和名人交朋友，这对于引导和启迪孩子们读书成才、奉献社会．提高少儿图书馆的知名度和吸引力，都具有一定的意义和深远的影响。 相似文献
6.
7.
本文认为在新形势下,少儿图书馆必须适应社会发展要求,真正做到“一切以儿童出发,一切以时代要求出发”开拓创新,根据儿童心理发展要求,创建新型少儿图书馆,从培养孩子家长开始,建立适合少儿心理发展的阅读环境,开展读书活动,建立网络等几个方面加以论述. 相似文献
8.
程卫东 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
少儿图书馆每年都会举办各种各样、丰富多彩的读书活动,在这些活动中,最出彩、最有影响力的是邀请名人名家来到小读者中间,互相对话交流。和名人交朋友,这对于引导和启迪孩子们读书成才、奉献社会,提高少儿图书馆的知名度和吸引力,都具有一定的意义和深远的影响。而如何能邀请到名人名家,是许多人关注的一个话题。笔者以前曾参与过连云港市图书馆邀请当代最具实力的 相似文献
9.
少儿图书馆是少年儿童的课外阅读基地,是少年儿童科技文化活动中心,是少年儿童素质教育的第二课堂,是家庭教育的中心。图书馆馆员要充分利用少儿图书馆的职能开展阅读指导活动,提高广大少年儿童的阅读能力和水平,提高其综合素质。本文就少儿图书馆的职能及少儿图书馆如何开展阅读指导活动进行阐述。 相似文献
10.
焦莉 《中小学图书情报世界》2007,(6):30-32
南京市玄武区少儿图书馆通过组织“小蜜蜂周末乐园”，开展多种多样、丰富多彩的少儿读书活动，深受家长和少儿的欢迎，取得了可喜的成绩，得到了社会的肯定。 相似文献
11.
潘洁 《中小学图书情报世界》2010,(3):28-31
从国内目前对儿童早期阅读活动的培养现状入手,深入探讨少儿图书馆开展早期阅读活动的优势所在,同时分析少儿图书馆开展早期阅读与其他模式的异同,以及在开展活动时所需要把握的原则和遵循的规律。 相似文献
12.
杨涛 《中小学图书情报世界》2002,(9):35-36
为了更好地发挥图书馆的社会教育职能,应该多方位地拓展少儿图书馆的服务领域,大力营造有利于少年儿童阅读的氛围和条件,继续开展丰富多彩的读书活动,为少年儿童提供更多的学习机会和条件。 相似文献
13.
14.
试论少儿图书馆少儿活动的组织原则 总被引：2，自引：0，他引：2
孙红侠 《中小学图书情报世界》2008,(3):23-25
组织、开展面向少年儿童的各类活动．是提升少儿馆人气和提高少儿馆社会知名度的重要业务内容之一．本文就少儿图书馆组织少儿活动中应遵循的六个原则进行了阐述。对少儿馆开展少儿活动有一定的参考价值。 相似文献
15.
读书让我懂得了许多知识和道理,我深深爱上了读书。在这八年多的借书过程中,我还见证了少儿图书馆的变迁。我模模糊糊记得六七年前少儿图书馆的样子。那时少儿图书馆绿色的铁门夹在繁华的商场中,再加上门前一排茂密的大树,如果不注意,根本不会知道这里有一个图书馆。那时少儿图书馆比较小。 相似文献
16.
少儿图书馆教育是学校教育和家庭教育的延续.少儿图书馆要做好如下工作:少儿阅读的指导工作;开展各种主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动;关注少年儿童的生存教育.提升少儿图书馆的社会教育职能应当做到多措并举:完善馆藏建设;扩大服务对象;扩大宣传效果. 相似文献
17.
18.
少儿图书馆如何凝聚读者人气 总被引：1，自引：0，他引：1
陈勇 《中小学图书情报世界》2005,(4):58-59
少儿图书馆是对少年儿童实施素质教育的重要场所，理应成为少儿读者学习、活动与娱乐为一体的充满童趣和活力的儿童之家。少儿图书馆如何凝聚读者人气，关系到少儿图书馆职能的发挥与事业的发展，是每一个图书馆工作者都应该关注的话题。 相似文献
19.
少儿图书馆在未成年人教育中担负着不可推卸的责任和使命,如何通过馆藏图书借阅和举办多种活动的方式,为未成年人的素质教育提供一方沃土,为未成年人的全面发展贡献自己的力量？如何更好的发挥其教育功能？这是少儿图书馆所面临的最大挑战。本文阐述了少儿图书馆做好少儿读者服务的途径,从而提升少儿图书馆的利用率,使少儿图书馆真正成为孩子的“第二课堂”。 相似文献
20.
少儿图书馆应借鉴国内外优秀的阅读活动经验,结合本馆实际情况,按照中小学生的年龄特点,因人制宜地开展中小学生阅读活动,如兴趣小组的阅读活动以及网络图书馆活动等,以提高中小学生的阅读能力。 相似文献