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潘林佐 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):10-12
近年来,我县教育信息化工作按照县委、县政府工作部署,在市教育局、市电教馆的关心指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领全局,以远程教育工程应用为重点、以教育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、教育网络建设的力度、加快了县电教中心标准化建设步伐、提高了技术支持服务水平、加强了信息技术教育及现代教育技术实验学校工作, 相似文献
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潘林佐 《信息技术教育(陕西)》2009,(4):10-12
近年来,我县教育信息化工作按照县委、县政府工作部署,在市教育局、市电教馆的关心指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领全局,以远程教育工程应用为重点、以教育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、教育网络建设的力度、加快了县电教中心标准化建设步伐、提高了技术支持服务水平、加强了信息技术教育及现代教育技术实验学校工作, 相似文献
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教育信息化技术支持服务体系是学校信息化设备的维护和保障系统。通过探索技术支持服务体系的队伍建设方式、经费投入方式以及运行模式等,完善学校信息化设备管理、运行检测和维护维修工作机制,保证学校信息化设备的高可用性。 相似文献
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《中小学电教》2007,(3):3-5
这次会议的主题是：全面落实科学发展观，进一步提升专业化服务能力和水平，大力推进教育信息化。会议的主要内容是：研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局，进一步加强电教馆系统自身能力建设，实现教育技术事业持续协调健康发展，适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求；研究如何进一步推动农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划的全面实施，建立和完善基础教育信息化支持服务体系；交流各地推进信息技术在教育教学中应用的经验和培育、推广应用典型的做法，研究大力推进信息技术在教育教学中应用的举措；通报中央电教馆和教育部基础教育资源中心2007年主要工作安排。[第一段] 相似文献
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陈志龙 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):11-17
今年全国电教馆馆长会议的主题是：全面落实科学发展观，进一步提升专业化服务能力和水平，大力推进教育信息化。会议的主要内容是：研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局，进一步加强电教馆系统自身能力建设，实现教育技术事业持续协调健康发展，适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求； 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2006,(1):5-6
陕西省电化教育馆2006年工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领全局，围绕委厅全年的中心工作，以远程教育工程抓应用为重点、以教育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、教育网络建设工作的力度，努力实现高中信息化建设、教师教育技术能力建设、技术支持服务体系工程项目建设、“网上”支教工程项目等四项工作有所突破，不断提升基础教育信息化水平，切实促进我省基础教育均衡发展和跨越式发展。 相似文献
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教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》作为一份明确我国教育信息化未来十年建设和发展思路的指导性、纲领性文件,将"教育信息化可持续发展能力建设行动"列为"中国数字教育2020"行动计划的5项行动内容之一。教育信息化可持续发展能力是保障我国教育信息化持续、快速发展的重要依托,其构成包括教育技术能力培训体系、教育信息化研究支持体系、后备人才培养体系和教育信息化标准规范体系等。教育信息化可持续发展能力建设内容主要是:实施各级各类学校信息化人员的教育技术能力培训,推广应用教育信息化标准,建立教育信息化技术支持体系和研究、服务体系,开展创新性的试验研究和自主知识产权的技术开发,通过设置一系列课程、建设专门人才培养基地,造就一批引领教育信息化发展的研究队伍和实践人才。教育信息化可持续发展能力建设行动计划着力于解决教育信息化的基础性、共性问题,需要各级政府科学规划、制定方针政策,省级政府统筹推进、创新机制吸引企业参与和社会参与,各级各类学校以实际需求为导向促进应用。 相似文献
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莫妍 《中小学信息技术教育》2009,(6)
5月15日,以“高效、经济、绿色”为主题的“2O09全国农村教育信息化工作研讨会”在广西桂林召开。此次会议由广西省电教馆和中国电脑教育报社联合举办,来自工业和信息化部信息化推进司、中央电化教育馆、全国重点省市电教馆的有关领导及英特尔中国公司管理高层、教育技术专家和信息化专家出席了会议。 相似文献
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当今,世界各国都在加快教育信息化的步伐,把现代信息技术运用于教学,为克服千百年来学生以书本作为知识唯一来源的局限,为改变课堂长期以老师灌输为主要形式,以老师讲述为主要方法的传统教学模式提供了有力的技术支持,为学校教育同家庭教育、学校教育同社会教育融为一体,为各类教育资源的多层次开发与合理配置和利用创造了很好的物质环境。 相似文献
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2006年6月16日，由湖北省电化教育馆和《中国电脑教育报》报社联合举办的主题为“突破应用瓶颈，引领信息化发展”的2006湖北省教育信息技术应用高峰论坛在武汉市洪山宾馆召开。论坛由湖北省电教馆副馆长宗敏主持；湖北省教育厅副厅长郑年春到会并致辞；湖北省电教馆馆长方正平作专题学术报告；湖北省电教馆副馆长姬保国、总工程师张强，湖北省职业技术教育中心副主任余国芳，《中国电脑教育报》副社长刘国刚、教育资源总监黄玲佳等嘉宾莅临现场。湖北省各市、州电教馆馆长、省级教育技术专家、部分省属现代教育技术实验学校校长、大专院校网络中心负责人及戴尔、 相似文献
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各位馆长,同志们:这次会议的主题是:全面落实科学发展观,进一步提升专业化服务能力和水平,大力推进教育信息化。会议的主要内容是:研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局,进一步加强电教馆系统自身能力建设,实现教育技术事业持续协调健康发展,适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求;研究如何进一步推动农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划的全面实施,建立和完善基础教育信息化支持服务体系;交流各地推进信息技术在教育教学中应用的经验和培育、推广应用典型的做法,研究大力推进信息技术在教育教学中应用的举措; 相似文献