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濮阳杂技艺术学校是1992年经河南省人民政府批准,教育部、文化部备案的一所以杂技教育专业为主的综合性艺术类中专学校。学校现开设杂技与魔术表演、戏曲表演、声乐、器乐、舞蹈5个专业,16个教学班。在校生700余人,其中杂技学员476人。学校现有教职员工126人,其中：高级职称21人,中级职称36人,国家级会员14人,省级会员38人。教职工队伍中有享受政府特殊津贴的专家、 相似文献
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《杂技与魔术》2012,(3):30-31
2012年4月19日至20日,由中国艺术职业教育学会主办、北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）承办的全国中等艺术职业教育文化课程建设现场推进会在北京召开。来自全国各地50余所艺术职业院校的领导和文化教师150多人参加了会议。这次会议是中国艺术职业教育学会成立26年以来主办的首次文化课程建设的专题会议。会议期间中国杂技团有限公司总经理、北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）校长张红以《科研引领、改革创新,不断探索文化课程的有效教学》为题。介绍了学校文化课程建设的经验;现场观摩了北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）的24节各学科的文化课教学;共有182人次听课（其中推荐课117人次,教室推门课65A,次）;刘红梅、初微、郭海峰3位教师的论文进行了书面交流;有20名文化课教师与全体与会人员围绕文化课程建设进行了交流讨论。 相似文献
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一、基本情况介绍
项城市越野杂技团组建于1983年元月,它以省级非物质文化遗产“余家杂技”为支撑,拥有七个演出专业分团,五个演出队和一所培养演艺人才的专业学校,是一个阵容强大、管理规范、 相似文献
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由江苏省苏州市天平山风景名胜管理处主办、苏州市电视台协办的“第五届卡通节”,2013年3月30日开始至6月2日,在江苏省苏州市天平山风景名胜区举办,历时65天。项城市杂技艺术学校受邀在风景区的三个舞台分别演出。其中中心舞台是专题创作、自编自演的童话剧《欢乐天平山》;游乐场舞台是杂技“蹦床爬杆”和“小丑魔术”;水上舞台演出的是高空杂技,有《太空丽影》《空中芭蕾》《嫦娥奔月》《火箭飞人》《绸吊》等。平时每个舞台每天演出两场,共有六场演出供游客观赏,双休日和节假日每天三场（共九场演出）。 相似文献
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2021年3月19日,由河南周口市委宣传部、周口市文化广电和旅游局主办,周口市文化馆、项城市文化馆承办的周末公益剧场——庆祝中国共产党成立100周年“我的家乡我的县”2021年全市文化馆联盟文艺精品展演活动项城市文化馆专场演出在周口人民会堂激情上演。余家杂技——项城市杂技艺术学校受邀参演。学员杜健康、杜永康出演节目《力量》,在传统的对手形体力量表演中注入了鲜明的艺术元素,通过更多高难度的动作组合,将人体美感与力量展现得淋漓尽致。 相似文献
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阳春三月,农民朋友正沐浴在盛会春风中,传承省级非物质文化遗产项目“余家杂技”的项城市越野杂技团有限公司和项城市杂技艺术学校,受政府派遣,来到了项城市高寺镇余营行政村演出,这里正是“余家杂技”的发祥地。 相似文献
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2021年1月27日,河南省项城市人大常委会调研组一行莅临余家杂技调研。项城市人大常委会副主任张春志、教工委主任赵志恒、选工委主任孟晓燕、农工委主任袁春光、财工委主任张斌、教工委副主任张洪亮、文化广电和旅游局局长张贺春、自然资源和规划局局长栗金钟、市总工会书记田雨、团市委书记孙涛、付集镇双庙村支部书记李民中、正泰博文学校校长闫正等参加调研活动。 相似文献
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“复合型杂技节目”是指由两个（两种）及以上不同类型杂技节目的技巧,融合到一起成为一个新作品的杂技节目形式,是杂技节目创新的一种手段。这其中起码有两层意思：第一,必须是两个（两种）或多个（多种）不同节目的不同技巧之间的重新组合;第二,这种组合后的节目必须是一种好的创新,这种新节目其实就是杂技创新的一个平台。 相似文献
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金风送爽,五谷飘香,农民又到了喜庆丰收的季节．项城市越越野杂技团、项城市杂技艺术学校“舞台艺术送农民”活动于9月12日至9月15日到贾岭、永丰、范集三个镇和光武所办事处所辖八个行政付进行演出． 相似文献
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<正>覃鸿植（1943年11月—2022年12月）,出生于广西梧州,汉族,中共党员,一级演员,著名杂技、滑稽表演艺术家,全国优秀教师,曾任广西杂技家协会主席、中国杂技家协会常务理事、中国杂协滑稽艺术委员会副主任、广西杂技团团长、广西杂技家协会名誉主席。对杂技舞台的热爱与执着作为中国文联终身成就杂技艺术家,覃鸿植长期从事杂技表演专业,在杂技舞台上展现着他对艺术的热爱与追求,诠释着中国杂技人的信念与执着。 相似文献
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<正>（红色题材杂技剧创作研讨会入选论文）2021年,红色题材杂技剧成为杂技舞台的焦点。中国杂技人用精湛技艺守望这项传统艺术的同时,也在不懈寻求新的创作突破口,承载起时代使命,用杂技艺术诠释红色基因、追寻红色文化根脉、歌颂党在革命战争年代和社会主义现代化建设中创造的精神价值。在这一过程中,中国杂技融合各家之长,尤其是在戏剧化的学习过程中,终于找到了一条符合现代审美的杂技剧创作之路。 相似文献
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1998年,中国杂技团创办了北京市杂技学校。在20余年的发展历程中,北京市杂技学校在杂技专业课堂的技能培养上不断探索,更在杂技文化课堂的教学改革上下足了功夫。主要体现在:一、优化课程设置,践行素质教育为了适应杂技学生的发展,满足学生的心理需求和专业学习需求,针对杂技教学的特点和学生实际情况,学校不断对课程设置进行调整,规范课程、课时及教学内容。 相似文献
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他,致力于杂技研究创作达40余年,编导的杂技节目、撰写的杂技论文曾多次在国际和国内杂技比赛与理论研讨会获奖;《山东省文化志》（杂技部分）、《齐鲁民间艺术》（杂技部分）、齐鲁非物质文化遗产《传统体育与杂技》（杂技部分）撰稿人;其精心创作的长篇小说《马戏一族》、 相似文献