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高校图书馆教育职能辨析与提升 总被引：1，自引：0，他引：1
与其他系统图书馆相比较,高校图书馆的教育职能更加重要.通过分析高校图书馆教育职能的由来及其理论与实践依据,从强化教育意识、建立评价体系、直接参与教学、开展网上教育等四个方面探讨高校图书馆教育职能的提升. 相似文献
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网络环境下高校图书馆的创新教育职能 总被引：20，自引：2，他引：18
讨论了网络环境下高校图书馆的创新教育职能。认为高校图书馆是进行创新教育的最佳地点，在网络环境下创新教育将是高校图书馆的主要社会职能。为了更好地体现图书馆的创新教育职能，高校图书馆应在工作内容、馆员要求、用户教育上实行新的转变。 相似文献
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高校图书馆是高校的重要组成部分,它在一定程度上影响着高校的发展,进而影响着人才的培养。高校图书馆的职能主要包括教育职能和社会职能。为了使高校图书馆对高校教育的发展、人才的培养发挥其重要作用,高校图书馆建设应不断进行创新。本文主要从四个方面对高校图书馆建设的途径进行了分析。 相似文献
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本文就高校图书馆对大学生进行读者教育的作用、意义和措施,谈谈自己粗浅的认识。一、教育职能读者教育的作用和意义(一)读者教育是高校图书馆教育职能的深化图书馆职能的演变和深化,受很多因素的制约和影响。就其系统内部而言,图书馆服务模式基本上决定了图书馆职能的方向性和水平度。以往高校图书馆的服务模式是封闭型的。其突出的表现是工作人员把自己封闲在内部工作流程的活动圈内。他们付出了 相似文献
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高校图书馆核心职能的现代转变 总被引：2，自引：0，他引：2
教育职能是高校图书馆与生俱来的功能属性,是高校图书馆的核心职能,是大学教育的内在诉求。信息技术革命潮流和高等教育改革发展,推动和强化了高校图书馆的教育职能,扩大了高校图书馆教育职能的内涵。在新形势下,高校图书馆应该完成从重服务到重教育的职能转变。 相似文献
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高校图书馆教育职能研究 总被引：7，自引：0，他引：7
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高校图书馆教育职能源流论 总被引：6，自引：2，他引：4
从中国图书馆事业的发展史考证高校图书馆教育职能之源，以大量事实追溯高校图书馆履行教育职能之流，全面论述、展望了新世纪高校图书馆教育职能的发展趋势。 相似文献
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新世纪高校图书馆的教育职能浅议 总被引：4，自引：0，他引：4
本文简要分析了随着现代信息技术的发展，高校图书馆在实施教育职能方面发生巨大变化，指出在新世纪重视高校馆教育职能的发挥将是其根本所在。 相似文献
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文章回顾了我国高校图书馆教育职能的发展历史,总结了四十年来高校图书馆教育职能的变化,从教育环境、教育目标、教育内容、教育方式、教育对象、教育空间、教育评价的角度对变化的具体内容进行了论述,指出在推进网络强国和数字社会建设进程中,高校图书馆将承担新的教育使命。 相似文献
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文章论述了高校图书馆教育职能的重要性和特点,阐述了高校图书馆教育职能的价值体现,对加强高校图书馆教育职能提出具体的措施。 相似文献
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建设现代学习中心是高校图书馆的发展方向 总被引：3，自引：1，他引：3
在高等教育改革的浪潮中，作为高等院校支柱之一的图书馆也面临着重大的变革。新的教学思想要求图书馆更多地发挥教育职能，成为高校教学环节中不可缺少的一环。这种具有强大教学功能，适应未来学习方式的图书馆，就是高校图书馆发展的方向-现代学习中心。 相似文献
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Eimmy Solis Dan Perkins 《Journal of Library & Information Services in Distance Learning》2017,11(1-2):123-139
ABSTRACTAs e-resources become more ubiquitous, and the technologies available to access them more sophisticated, libraries have greater opportunities to reach out to global users. However, this same distance means that some users never even set foot in a physical library. This case study will describe how one large academic library started a business, economics, and marketing library online instruction pilot for global users in an effort to replicate library instruction offered at the home institution. Librarians assessed global library use and research needs; prepared unique lesson plans for each global site; and created digital learning objects using synchronous and asynchronous methods to establish an instruction strategy for Business and Economics courses. The goal was to test instruction practices and develop an online instruction template that would be replicable and sustainable for library instruction in other subject areas in New York University Libraries and other institutions. 相似文献
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高校图书馆信息服务呈现多元化拓展趋势,传统简单的图书馆服务将逐渐被更加专业化、个性化、多元化的服务取代。特色资源建设、科技查新、文献传递、学科服务、决策支持服务、广泛的合作将成为图书馆服务拓展的主要内容。 相似文献
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知识管理对图书馆创新发展的启示 总被引：33，自引：0，他引：33
分析知识管理研究的多维视角,总结国外图书馆界对知识管理的研究现状,从业务与学术研究两个方面探讨图书馆建设中的知识管理问题,并提出在知识管理理念下图书馆创新发展的途径与策略。 相似文献
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《The Journal of Academic Librarianship》2020,46(1):102093
The level of library patronage among accounting students is examined both in a distance and a contact learning institution in South Africa. We used a structured questionnaire to collect data from a sample of 500 accounting students from both a distance and a contact learning institution in South Africa, out of which 379 returned a completed questionnaire, representing 76%. Findings show an apathy among South African university accounting students towards library services patronage, which is exacerbated by lecturers' practice of giving assignments that do not require students to search for information beyond what is in their recommended textbooks. The most significant factor that influences universities' accounting students' patronage of library resources is the expertise and interaction with library staff. This confirms the Expectation-Confirmation Theory that accounting students from both institutions examined based their level of satisfaction on their perception of the library services they received. Library management needs an understanding of the teaching and learning practices of the accounting discipline and collaborate with curriculum developers to improve accounting students' usage of library resources. In future, the number of universities offering accounting programmes in South Africa needs expanding and so that university libraries can cater for higher numbers of accounting students. 相似文献
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Appleton L 《Health information and libraries journal》2005,22(3):164-172
AIM: To examine the impact of information-skills training on the academic studies of student midwives. Objectives include ascertaining whether student confidence increases, learning experiences are enhanced and academic standards are improved. METHODS: A student midwives' discussion group at a higher education institution, plus an in-depth interview with the students' course leader. RESULTS: Students reported increased confidence in using library and information resources. Appropriate and timely information-skills training embedded into health-studies curricula can lead to students becoming independent and lifelong learners, as well as improving the standard of their academic work. CONCLUSION: Information skills for health-studies curricula in higher education can be developed and delivered collaboratively by both library and academic staff. This can have very positive effects on both student perceptions and experiences and standards of teaching and learning. 相似文献
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“知识服务”是未来科研院所专业图书馆信息服务工作的核心。以技工业西南物理研究院科技信息研究室为例。从文献资源建设、构建知识服务网络平台、网络文献信息实时发现与共享、定题跟踪专题服务、人才建设等方面论述了网络环境下科研院所专业图书馆开展知识服务的保障问题。 相似文献
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基于提高读者满意度的图书馆精细化管理研究 总被引：7，自引：0，他引：7
在通讯、网络技术飞速发展的今天,人们获取信息的方式日趋多元化,图书馆信息服务的竞争越来越激烈,读者对图书馆服务的要求也越来越高,其关注的焦点越来越集中在图书馆服务过程的细节.现代图书馆为了迎接挑战,有效提升自身服务竞争力,除了要进行战咯创新外,更重要的是服务细节的创新,对服务的精细化管理是图书馆提高服务质量和读者满意度的关键. 相似文献
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基于CAPM的数字图书馆服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
CAPM项目将机器人技术引入图书馆,在数字图书馆的背景下更为重要。针对图书馆馆藏空间的限制问题引入CAPM项目,CAPM提供了优先考虑用户偏好为基础的数字图书馆服务的一个框架。文章介绍了CAPM项目的发展背景、由来与运作、特点、理论基础及JHU的实施方法。CAPM的项目经验及“多个属性-表达偏好”分析为其他机构提供宝贵的借鉴经验。 相似文献
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As an essential department at a higher education institution and an informal learning space, little is known about how academic libraries contribute to student learning on campus. The Olin Library sought to learn the role of library space in our users' learning. We surveyed users about their learning behaviors in a specific space prior to a scheduled renovation and then in the same space after. We wanted to determine how the renovation changed users' perceptions of their learning behaviors in that space. 相似文献