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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
投影仪的使用与保养   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校是投影仪使用的大户,本文从投影仪的选购、使用、管理、维护、制度等角度。论述了投影仪的使用和保养方法。  相似文献   

2.
投影仪的使用与保养   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校是投影仪使用的大户,本文从投影仪的选购、使用、管理、维护、制度等角度,论述了投影仪的使用和保养方法。  相似文献   

3.
Star 300投影仪是一种高亮度的投影仪,它的工作电压:220 V/60 Hz,使用的灯泡:400W/36V,亮度为:1800lm;它是一种操作简便、安全可靠和经济实惠的电教设备,被学校和其他行业广泛使用。  相似文献   

4.
唐山市第七十四中学现有26个教学班,共用28台投影仪,且投影仪的使用年限较长.近来,我校的投影仪常常出现其灯泡在使用2、3天后,就从根部玻璃处炸裂,并因此而更换新灯泡.仅在不到1个月的时间内,就更换投影灯泡100余只.既在经济上造成了很大的浪费,又影响了正常的课堂教学.  相似文献   

5.
投影仪作为多媒体教室的关键设备.其运行状况直接影响到课堂教学效果。笔者在这几年的实际工作中,发现了投影仪使用中存在的一些问题,本文拟就多媒体教室中投影仪的问题进行一些思考。  相似文献   

6.
从小型中央控制系统(简易中央控制系统)在教室的使用出发,阐述了其在学校使用过程中出现的故障及其原因。提出了相应的解决办法。  相似文献   

7.
1.问:最近我校多媒体教室的投影机在使用时会自动关灯,其他学校同时购买的机器都没有出现类似的问题,不知为何?  相似文献   

8.
做为电教主要媒体之一的投影仪,在电化教学中起着不可低估的作用。那么,投影仪到底怎么使用呢?笔者谈一谈粗浅的看法。  相似文献   

9.
本文主要介绍一下投影仪的基本构造、使用维护、投影片制做的有关知识,以及在教学中的应用。  相似文献   

10.
投影仪在课堂中使用广泛,但是在使用投影仪时,由于屏幕对亮度比较敏感,常常需要人为调整教室的灯光或开关窗帘。研究了一种基于单片机的智能控制系统,当投影仪幕布落下的时候,检测教室的光强,如光线较暗,适合投影仪的使用,则不采取动作;如光线较强,则关闭前排电灯并驱动步进电机拉上窗帘,使教室光线变暗。此控制系统可实现教室亮度和投影仪之间的智能联动,有效节省人力,提高上课效率。  相似文献   

11.
精品课程建设的核心价值在于应用。为了最大限度地发挥精品课程的作用,本文从改善应用平台、提高应用水平、加大应用力度、提供应用保障四个方面对网络精品课程资源在教学中的实际应用进行了探讨。  相似文献   

12.
文中介绍了服务器应用、客户应用、远程对象、连接对象、传输对象、代理对象等PowerBuilder分布式应用开发的一些基本概念,讨论了服务器应用、客户应用的技术与实现技术以及该技术在远程数据传递中的应用,也给出了所涉及的关键技术。  相似文献   

13.
随着教育信息化建设工作的不断推进和应用成果的不断积累,我国教育信息化发展逐步从重视学校数字教育资源配置转为重视其在教育教学中的深度应用、融合创新。文章从应用场景、应用主体和应用工具三个层面构建我国基础教育信息化应用模型并选取信息化应用核心指标,采用综合指数计算全国各省基础教育信息化应用指数,同时对东、中、西部地区教育信息化应用发展差异进行测算和分析。研究结果表明,我国中小学校信息化应用省际和区域差异明显,基础教育信息化应用整体发展不均衡。  相似文献   

14.
Building an abstract model of the web application is the chief task of software test based on model, which is an efficient way for testing the web application. One problem with current web application test technologies is the lack of tools for modeling the whole web software, especially the lack of support for describing web application from the view of action and function. This paper is concerned with providing the support for development and test of the web application. The presented novel model, named component-based and tree-oriented web application development model (CBTOWADM), abstracts the web application as a tree based on its system function and business process. CBTOWADM not only simplifies the design and development of the web application, but also acts as the model middleware for software test. The basic model definition, the system framework and the application in software test of CBTOWADM is described.  相似文献   

15.
袁磊 《襄樊学院学报》2007,28(11):39-43
在企业应用集成中,实现集成系统对业务流程的支持是核心.针对目前企业应用集成中业务流程逻辑与应用逻辑紧密耦合和集成系统不能支持异常流程的缺点,提出了基于组件的面向业务流程的应用集成体系结构;通过JCA规范将企业信息系统接口封装成可以与J2EE平台集成的标准组件适配器,实现应用系统之间松耦合的集成.最后通过一个应用实例说明了基于组件的集成系统对业务流程的支持.  相似文献   

16.
校园一卡通系统中应用集成接口的设计与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
各种应用系统要集成到校园一卡通系统平台上来需要通过接口来实现,应用接口对于扩展校园一卡通应用范围,完善一卡通功能至关重要.文章阐述了应用接口的框架结构,分析了两个关键应用的业务流程,对应用接口需要具备的功能进行了具体论述.  相似文献   

17.
为促进人工智能技术在我国汉语教学中的应用,实现人工智能技术与汉语教学的深度融合,对相关技术进行梳理,并列举教学应用实例,分析人工智能技术在汉语教学中的应用现状,总结案例主要应用场景、功能与实际应用中的难题。在对人工智能汉语教育全面认识的基础上,构建人工智能汉语教学应用框架,并提出相关应用建议。  相似文献   

18.
论建构主义学习迁移观   总被引:41,自引:0,他引:41  
在建构主义看来 ,任何一个知识都具有一定的内涵、逻辑外延 (潜在应用范围 )和心理外延 (主观上的应用范围 ) ,知识的意义要通过知识的应用来理解。所谓学习迁移 ,实际上就是知识在新条件下的重新建构 ,这种建构同时涉及知识的意义与应用范围两个不可分割的方面 ,而知识的应用范围总是与一定的物理、内容、活动以及社会情境联系在一起的。为了促进学生在新条件下应用知识的能力 ,建构主义者提出了一些教学理论 ,强调教学时要让学生在各种实际情境中从多种角度反复应用知识。若此 ,学习迁移就变成了在新条件下对知识的进一步学习、对知识的深化理解以及对知识的心理应用范围的扩充 ,学习迁移的机制实质上等同于学习的机制  相似文献   

19.
对江西省赣南地区多所农村中小学英语远程教育资源应用状况进行调查,结果表明:农村英语远程资源应用存在年级差异、教师个体差异;资源使用形式以自创、整合为主,多使用图片、文本形式;远程资源应用面不广,应用水平不高。远程教育资源在农村中小学能否充分、深入应用从根本上取决于资源开发方、资源应用方和社会三方面的共同努力。  相似文献   

20.
随着地理信息系统(GIS)技术在各个领域的推广使用,GIS技术与地理空间信息的表示、处理、分析和应用手段的不断发展紧密相连,形成了各种不同功能的GIS系统软件。该文介绍了GIS的定义,分析了当前GIS的应用方向,并着重阐述了GIS今后的发展趋势及其应用领域。  相似文献   

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