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<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"从教几年来,我发现正式上课前的几分钟十分重要,我有幸观摩了几次不同级别的数学公开课比赛,几位老师精彩的课前活动给我留下了深刻的印象,对我有很大的触动。下面我就如何充分利用课前几分钟消除学生的紧张感,拉近师生之间的距离,提高学生对所授知识的兴趣,谈谈看法。一、课前活动的必要性苏霍姆林斯基曾说:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种 相似文献
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“良好的开端是成功的一半”,因此在新授课中,很多老师为了引起学生的注意,提高学生的学习兴趣,课前几分钟都注意使用形式多样的导入语。而高三复习阶段就很少有老师注意使用导入语了,他们大多会在课前明确地告诉学生该单元或该专题的考纲、考点、热点问题、阶段特征、应掌握的概念、观点等知识。近几年来, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(30)
语文教学效果的好坏在于学生的兴趣,一堂好课就要从一开始就让学生有兴趣。好的开始等于成功了一半,抓好课前五分钟显得尤为重要。本文探讨课前五分钟教学是试图从它的方式方法上分类,从兴趣激越、能力训练、个性发挥三方面阐释,为语文教学提供有益的参考。 相似文献
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俗话说的好:“良好的开端,成功的一半”。课前几分钟,怎样来安排?关系着一节课的成败。真诚问候在一次参加“乡村教师进城”的评课中,几个选手面对陌生的学生都有几分钟的“开场白”。其中一个老师给了学生真诚的“问候”。结果,他的课堂中,学生与他没有一丝半点的陌生感,个个都积极地围绕老师来展开“参与性”活动,配合他来完成学习任务。从这位老师的成功来看,他把“课前五分钟”用在与学生的情感投入上了。这是“人文化”的投入,是真诚的,真诚可以换来真诚。“说古论今”新课前,我们结合要学习的新内容,如果有故事、趣闻或者新闻与之挂钩… 相似文献
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“良好的开端是成功的一半”良好的导入方法能有效地调动学生的情感和学习主动性,进而为教学打下良好的基础。课前五分钟口语训练不 相似文献
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扶廷安 《七彩语文(小学低年级)》2022,(1):77-80
俗话说,"好的开头是成功的一半".语文老师上课时会设置导入环节,好的导入会让学生带着积极的情感体验走进语文课堂.笔者在语文课堂上尝试使用"微活动"导入,即每节语文课上课伊始的三分钟(下文统称为"课前三分钟"),做一个小小的语文活动,以此调动学生学习语文的积极性.经过日积月累,我们的三分钟微活动已经成为提高学生语文素养的... 相似文献
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一、利用课前十分钟。引发学生的求知欲 “好的开始是成功的一半”因此，在课堂教学中要特别注意利用课前十来分钟营造出一个良好的英语课堂氛围，如唱一些英语歌曲，开展如“Let me guess”、“Follow”等有趣的复习知识型游戏，活跃课前气氛。引发学生的求知欲。 相似文献
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俗话说:良好的开端是成功的一半。因此,对于物理课堂教学的第一个环节导语的设计,直接关系着本节课的发展方向和教学效果。导语设计得好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效,为后面的教学埋下伏笔,反之就会遏制学生的思维,产生消极的情绪。所以在新课程教学实践中,要重视导语的设计,下面是我导入新课的点滴体会:立竿见影——导入新课的简洁性导入新课的环节是刚从课间休息转到课堂教学的前几分钟,是学生从行为及思想上准备课堂学习的前几分钟,也是教师参与到一个学习群体中去的前几分钟。因此,导入新课的基点是导,既然是导,在情境设置上就不… 相似文献
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王玉平 《语数外学习(初中版)》2013,(4):35
古人云良好的开端是成功的一半,好的导入语可以收到引人入胜、先声夺人的效果。要想使学生在课前短短的几分钟时间内把注意力集中到听课上,积极思考本节课要学的内容,就必须重视导入的技巧。下面,我们就来谈一谈初中语文新课导入的几种有效方法,以期提高课堂教学的质量。一、开门见山法这种导入方法比较直观、形象,它将具体的图像、声音、实物 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
良好的开端是成功的一半。一节高质量的语文课取决于课前几分钟老师的引导和激趣。现在的中学生从早到晚课节安排得满满当当,任务重,时间紧,压力大,学习很被动,往往在不感兴趣的课上或昏昏欲睡,或"思缓弓而射之",心思总不在学习上。 相似文献
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"良好的开端是成功的一半",一节课的成功与否取决于课前的导入,良好的导入不仅能够激发学生的学习兴趣,更重要的是它能为本节课注入灵魂,因此,教师要学会把握导入技巧,从一开始就让学生体验到快乐,在轻松愉快的气氛中不知不觉地进入到新课的学习中.下面,本人结合近几年的教学实践谈几点拙见. 相似文献
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陆忠正 《教学月刊(小学版)》2010,(5)
所谓课前谈话,就是指教师利用课前几分钟时间为沟通师生情感、了解学生基础、活跃课堂气氛等而设计的即兴式谈话.课前谈话这短短的几分钟,不仅是教师机智的体现,还是教师知识储备和人格魅力的体现.以下是笔者在听课及自己上课时得到的启示. 相似文献
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俗话说：“良好的开端是成功的一半。”上课伊始,在老师的指导下,由学生主持,开展一些丰富多彩的时政活动,对调动学生积极性,集中学生注意力,启发学生积极思维等,会起到十分有益的作用。几年来,我借鉴名师的先进经验,结合本人教学实际,在课前五分钟左右的时间内,开展了一系列的时政活动,收到了良好的成效。具体做法主要有以下几方面： 相似文献