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约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名。与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑,然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”约翰自诩是聪明人,但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆却从各个方面充实着自己,一… 相似文献
2.
刘萍 《青少年科技博览(中学版)》2005,(11)
约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的“灵光”,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名。与约翰相比,他时常流露出一种自卑,然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”自诩聪明的约翰,一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆却从各个方面充实着自己,一点点地… 相似文献
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刘萍 《聪明泉(少儿版)》2006,(2)
约翰和汤姆是邻居,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名。与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑,然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆却从各个方面充实着自己,一点… 相似文献
5.
小溪 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(2):18-18
心理学大师弗洛伊德讲过一个很经典的故事．
约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍．约翰是个聪明的孩子，学什么都是一点就通，他知道自己的优势，自然也颇为骄傲．汤姆的脑子没有约翰的灵光，尽管他很用功，但成绩却难以进入前十名，与约翰相比，他从心里时常流露出一种自卑．然而，他的母亲却总是鼓励他：“如果你总是以他人的成绩来衡量自己，你终生也不过只是一个‘追逐者’．奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前，但最终抵达目的地的，却往往是充满耐心和毅力的骆驼．” 相似文献
6.
赵国瑞 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(2):15-15
心理学大师弗洛伊德讲过一个很经典的故事．
约翰和汤姆是相邻两家的孩子．他俩从小就在一起玩耍．约翰是个聪明的孩子。学什么都是一点就通。他知道自己的优势，自然也颇为骄傲．汤姆的脑子没有约翰的灵光．尽管他很用功，但成绩却难以进入前十名，与约翰相比，他从心里时常流露出一种自卑．然而．他的母亲却总是鼓励他：“如果你总是以他人的成绩来衡量闩己．你终生也不过只是一个‘追逐者’．奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前，但最终抵达目的地的．却往往是充满耐心和毅力的骆驼。” 相似文献
7.
佚名 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
著名的心理学大师弗洛伊德曾经讲过一个很经典的故事。约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名,与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑。然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能… 相似文献
8.
著名的心理学大师弗洛伊德曾经讲过一个很经典的故事。约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名,与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑。然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能… 相似文献
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著名的心理学大师弗洛伊德曾经讲过一个很经典的故事。约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名,与约翰相比,他心里时常流露出一种自卑。然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能成… 相似文献
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著名的心理学大师弗洛伊德曾经讲过一个很经典的故事。约翰是个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰的灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名,与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑。然而,他的母亲却总是鼓励他: 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z1):55-57
汤姆:约翰,你的弟弟怎么样?约翰:他生病在床上呢。他伤着了自己。汤姆:太糟糕了,事情是怎么发生的?约翰:我们打赌看谁探出窗口探的远,结果他赢了。 相似文献
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几年前,我教过一个叫马克的学生。由于马克的父母嫌他没有充分发挥自己的潜能,因此马克总是紧张得面部抽搐,还伴有轻微的口吃。尽管他的智商比普通孩子高,但他的成绩却非常不理想。马克的父母从家教专家那儿寻求帮助,专家告诉他们:当马克做出成绩时应表扬他;当他表现不尽如人意时,你们应缄口不言。这种治疗效果非常好——至少最初是这样。马克面部不再抽搐了,成绩也达到了良好水平。他的父母从此却走向极端,每天只有表扬,没有其他的评价方式。“你计划上哪个大学?”一 相似文献
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他赢了汤姆:你弟弟怎么样啦,约翰?约翰:他病了,躺在床上呢!他伤着自己了。汤姆:那太糟了。怎么回事?约翰:我们俩打赌看谁能把身子伸出窗外伸得更远,结果他赢了。足够新鲜顾客:我想知道这牛奶新不新鲜。侍者:新不新鲜?三小时以前,它还是草呢!你知道我是谁吗?男孩:那个校长难道不是个傻瓜吗?女孩:喂,你知道我是谁吗?男孩:不知道。女孩:我是校长的女儿。男孩:那么你知道我是谁吗?女孩:不知道。男孩:谢天谢地!一元钱老师问汤姆:“今天早上你怎么来得这么迟?”汤姆回答说:“有人丢了一元钱。”老师说:“噢,我知道了,你帮别人找到了钱。”汤姆回答… 相似文献
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晓倩 《语数外学习(初中版)》2007,(1)
马克·吐温,一提到他的名字,人们就会想起汤姆·索亚和哈克贝利·费恩这两个可爱的儿童形象。脍炙人口的幽默与讽刺,以及对儿童心理世界的精细刻画,使马克·吐温笔下“顽童”的文学形象一百年来饮誉世界,而《汤姆·索亚历险记》也因此成为全世界最受欢迎的儿童小说之一。那个顽皮、放荡不羁、爱恶作剧、想法奇特、天真烂漫的汤姆·索亚已成为人们心中的经典形象。故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆·索亚是一个调皮的孩子,他和同父异母的弟弟一起接受波莉姨妈的监护。他总能想出各种各样的恶作剧,让波莉姨妈无可奈何,而他也总能想出办法来躲避惩罚。镇上有个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒,因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入,大人们都不喜欢他,可他和汤姆却成了好朋友。最近汤姆事事不顺,他喜欢的女孩贝基生了他的气,不再理睬他,波莉姨妈也总是呵斥他,他觉得没人关心他。汤姆决定永远离开这个伤心地。于是他约了哈克和村上的另一个孩子计划乘船去一个海岛,开始他们的冒险旅程…… 相似文献
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我的心里,有许许多多的烦恼,有的大,有的小。它们像一颗颗小石子,藏在我的心里,干扰着我的学习和生活。其中,有一个最让我烦恼。从我上小学起,大家都拿我跟别人比,有许多人认为,这不是很好吗?可我却为此十分苦恼。爸爸拿我和他小时候比,他越比越觉得我不如他,越比越觉得我不争气,越比越觉得我不懂事。他不是说:“小时候像你这么大,我就帮奶奶干活,等奶奶回来,我地也扫完了,饭也弄好了,就连桌子也擦干净了。你看看你自己。”要么就是说:“我小时候学习比你好多了,学习成绩也是前10名,甚至第一名。”但是他却不知道他说的这些话让我有多么伤心。妈妈更有一套。她老拿我和她同事家的孩子比。她总觉得我的成绩没有别人家孩子那么好。她每天总是不停地唠叨:“你看人家某某同事的孩子考上了某中学,人家学习那么好,你看看你,只要有人家的一半好,我就心满意足了。”有一次,她看我作业时又对我说:“你看人家某阿姨的孩子,字写得多好,你看看你,字写得还没有人家一半好,再不好好练,本子上可就全是良了。”妈妈唠叨个没完,可她却不知道,她说的每一个字,像一把尖刀,刺破了我的自尊与自信。总是拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点相比,也许是为了鼓励孩子,可是这同时也伤了孩... 相似文献