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实施STS教育 促进物理教学改革的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
熊春玲 《课程.教材.教法》1996,(9)
实施ＳＴＳ教育促进物理教学改革的发展湖北省宜昌市教研室熊春玲当今，科学技术发展的基本趋势之一是科学的社会化，科学技术几乎是无所不在地渗透进社会生活的各个角落。这需要有一大批了解社会、致力于社会的科学家和技术人才。因此，在初中物理教学中渗透科学、技术、... 相似文献
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《小学科学标准》指出,要让学生"初步了解人类活动对自然环境、生活条件及社会变迁的影响,了解社会需求是推动科学技术发展的动力,了解科学技术已成为社会与经济发展的重要推动力量","初步了解在科学技术的研究与应用中,需要考虑伦理和道德的价值取向;热爱生命,珍爱生命,具有保护环境的意识和社会责任感。 相似文献
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多媒体技术在英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着多媒体技术的发展，人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度的需要。多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程。 相似文献
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科学技术问题都是直接或间接与社会相联系的，强调科学技术的社会意义是当前科学教育的一个重点，它可以使学生了解到科学技术对社会进步和人类文明发展的积极推动作用，同时也可以了解科学、技术、社会是如何相互促进和发展的．《全日制义务教育物理课程标准》颁布后，初中应用物理知识竞赛将更会加大对“STS”问题的关注。 相似文献
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推进产学研结合,办出高等职业教育特色 总被引：7，自引：0，他引：7
经济的发展，社会的进步既需要科学技术研究人才，也大量需要技术应用性人才，所以发展高等职业教育是时代的要求，但在发展过程中需要重视解决好产学研结合的问题，创出一条有自身特色的发展之路。 相似文献
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教师还需要接受再教育吗深圳市南山区教师培训中心张海红据笔者了解，当前仍有相当数量的老师不重视专业学习和在职进修，主要表现在以下二个方面：一、经验主义，不求更新随着社会经济和高尖科学技术的发展，必然带来了课程知识的更新和教育手段的更新，教师单靠一些老经... 相似文献
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论科学技术的双重效应 总被引：1，自引：0，他引：1
张树华 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(4)
科学技术是第一生产力,然而科学技术的发展对人类既有积极的作用又有消极的影响,科学技术对社会的作用具有两重性。从科学技术的双重作用来分析全球问题,其根源主要是由于人类对自然规律和人与自然的关系认识不够;人们在对科学技术消极后果还缺乏强有力的控制手段的情况下,却无所顾忌地使用科学技术成果。社会的发展需要科技推动,但人类更需要的是可持续的发展,和谐的发展。 相似文献
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农村高中教育的发展是时代发展的必然，社会不断进步的标志。从社会视角来看，高校连年扩招，刺激了广大群众对教育的需求，加之，社会产业结构的调整，人们认识到科学技术是第一生产力。农村的发展更需要科学技术的支持，特别是近几年来，外出打工人流的返乡，把社会发展及教育对人的发展的重要性等新的认识带到了农村，使农村人对教育的作用有了更新的认识，不再认为读书只是认几个字。 相似文献
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随着社会的发展进步，完全有理由把现阶段称为科学技术革命的时代。这个时代的突出特点是；科学思想飞速发展，科技进步日益加快，人类活动的各个领域，从基本的工艺过程到大型工业综合体的管理，正在发生根本性和实质性的变化。科学技术革命的浪潮正在猛烈冲击并深刻影响着普通教育和专业教育的各个层次和各个领域，其中包括高等学校。下面我们谈谈现代高等技术教育存在的问题和发展的趋势。了解这些问题和趋势对我们培养未来技术专家是至关重要的。一、适应科技革命的需要，培养各个行业的专家目前的主要问题是专家的培养质量问题。对人才… 相似文献
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泮隆昌 《课程.教材.教法》1994,(10)
深化物理教学改革，强化科技意识教育浙江松阳师范泮隆昌一、为什么要强化科技意识教育（一）由社会发展的需要所决定要建设有中国特色的社会主义，加快我国的现代化建设进程，就要靠科学技术。科学技术是第一生产力。科技的进步与发展，关键在于提高人才的素质和造就大量... 相似文献
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冯振飞 《辽宁教育学院学报》2000,17(1):42-46
在普通教育中引进职业教育因素，有法律法规依据，符合学生、社会和时代发展的需要，是“应试教育”向素质教育转为的一项重要改革，是为了每个学生的发展，是帮助和引导学生了解社会、了解职业、正确择业，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解.多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度的需要.多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程. 相似文献
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刘邦凡 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(1):53-56
从中国科学技术发展史看，一方面，人的相对有闲具有推动科学技术发展的优势，另一方面，社会的相对有闲也具有推动科学技术发展的优势。在相对有闲的社会时期，由于社会经济的发展和相对有闲人的增多。在一定程度上也决定了这一时期与其它社会时期科学技术的发展有相对优势。当今科学技术突飞猛进的发展，原因是多方面的，但不可否认，当今世界整体处于相对有闲的社会时期就是一个重要原因。 相似文献
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知识经济时代科学技术呼唤人文教育的复兴 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代，科学技术迅猛发展，科学技术对推动经济发展和社会进步的作用日益显著，但科学技术并不是万能的，它自身的创新、发展、完善、运用都需要人文教育的强化；高科技时代人性的提升、社会的健康发展及人才的培养也离不开人文科学的教育和繁荣，尤其是作为人文核心的哲学的教育与繁荣。 相似文献
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毛泽东的科学技术观，是毛泽东留下的珍贵遗产之一。本文从五个方面对此进行初步的探讨、即论述了毛泽东关于科学技术具有极其重要的社会功能的思想观点；关于发展科学技术，特别是高新技术，需要加强国家高层决策和领导的思想观点；关于培养和尊重科学人才是发展科学技术的关键的思想观点；关于“百家争鸣”是发展我国科学技术自由之路的思想观点；关于自然科学研究应以辩证唯物主义为指导的思想观点。 相似文献
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适应医学发展 改革医学研究生教育侯卉，卜庆芊，郭述贤现代医学科学技术的飞速发展和社会的进步，向医学研究生教育，乃至整个医学教育提出了新的挑战。如何改革和发展医学研究生教育，培养合格的医学高层次人才，以适应现代医学科学技术发展和社会的需要，成为医学研究... 相似文献
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汪慧英 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(4):86-88
科学技术是人类社会的重要活动方式之一，科学技术的进步和发展直接推动人类社会的进步和发展。然而由于社会生活的复杂性，某些科学技术活动对整个社会起到负面和消极作用。产生这些负面影响的原因有人类认识方法的局限性、人化的缺乏和社会政治经济因素的制约等。 相似文献
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社会主义市场经济的确立,为高等教育在人才观、质量观上提出了更新、更高的要求。主要表现在专业课程设置上迫切要求高校培养面向生产第一线、面向四个现代化的适应社会需要的人才。高等院校要培养社会需要的科技人才,就必须对科学技术的发展特点及趋势、市场对人才的要求有所了解。纵观科学技术的发展趋势是高度分化又高度综合的,学科和专业之间的交叉重合 相似文献