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图本科生私立武昌文华图书馆学专科学校简称文华图专校,英文名Boone Lirary School,最早是文华大学的图书馆学科,后为华中大学图书馆学科,由美籍韦棣华女士为在中国建立现代图书馆学体系和发展图书馆事业而创建,后来独立办学,而成文华图专校.报考资格仍沿用以往的至少大学肄业两年,其实大学毕业者亦不乏其人. 相似文献
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1934年,私立武昌文华图书馆专科学校设立档案管理特种教席.这是我国近代档案教育开始产生的重要标志.私立武昌文华图书馆专科学校原是私立武昌大学一个系,1921年由美国教育家韦棣华女士倡办. 相似文献
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卷首语——《文华情怀》专栏寄语 总被引：1，自引：0，他引：1
“文华图专”(私立武昌文华图书馆学专科学校,The Boone Library School,1920~),作为20世纪中国图书馆运动的策源地和中心,不仅开创了中国近现代图书馆、图书馆学教育和档案学教育的历史,而且演绎和推动了中国图书馆事业、图书馆学和档案学的繁荣与发展。“文华图专”,作为令人 相似文献
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1920年,美籍韦棣华女士(Miss Mary Elizabeth Wood)在武昌创办了中国首所图书馆学校--文华大学图书科,招收大学肄业二年以上学生入学,学制两年.1925年,图书科并入华中大学后,称为华中大学文华图书科.1932年3月正式脱离华中大学,成为独立的私立武昌文华图书馆学专科学校. 相似文献
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1开拓和发展了我国档案管理专业教育
私立武昌文华图书馆学专科学校（以下简称“文华图专”）不但是我国图书馆学专业教育的摇篮，而且是我国档案管理专业教育的开拓者。 相似文献
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华中师范大学周洪宇教授的新著《不朽的文华：从文华公书林到文华图书馆学专科学校》是近年来较为系统的一部图书馆史研究著作.它通过详细的史料再现了中国最早的图书馆专科学校的成长历史,将大历史与微历史融为一体,从教育文化史的角度重新阐述了中国图书馆发展史. 相似文献
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从文华精神谈我国图书馆精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
作为文华精神的"智慧与服务"是武昌文华图书馆学专科学校的校训,对文华学子有着深刻的影响,同时也一直影响着我国图书馆界,是"爱国、爱馆、爱人、爱书"的精神,是客观存在的图书馆精神。图书馆精神有助于确立图书馆界正确的价值观,最大限度发挥图书馆应有的作用。图书馆学教育应当重视以实践及图书馆史的教育来培养图书馆人的图书馆精神。 相似文献
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周洪宇教授的《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》一书,把"文华"分为兴起、发展、困境、重振和繁荣的起伏过程,并从六个方面提炼出"文华精神"。该书具有丰富翔实的史料、开阔多元的视野、独树一帜的学术创见以及缜密充实的论证等特点,可谓是图书馆学史、档案馆学史和教育史学的力鼎之作。 相似文献
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沈宝环先生(1919.6.17—2004.9.9),字培基,英文名Harris B.H.Seng,湖北武昌人,图书馆学家,图书馆学教育家,沈祖荣先生之公子。上海复旦大学本科毕业。抗战时在四川重庆加八中华图书馆协会,并辅助其父沈祖荣先生办理私立武昌文华图书馆学专科学校。1948年,遵从父命赴美国丹佛大学图书馆学与教育学研究生院留学,先后获得图书馆学硕士和教育学博士学位,其问曾任丹佛大学图书馆一级馆员。1955年赴台湾任中央图书馆阅览部主任,同年担任东海大学教授兼图书馆馆长、亲手创办东海大学图书馆,并在14年的馆长任期内,竭力倡导图书馆开架制,图书馆自动… 相似文献
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武昌文华图书馆学专科学校(以下简称文华图专)是我国最早进行现代图书馆学、档案学理论教育的专门学校,在我国图书馆事业、档案事业发展史上占有重要地位. 相似文献
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西方近代的学科分类虽早在清末就已被移植过来,但我国具有现代意义的档案专业教育却迟至20世纪30年代才萌生。1934年,私立武昌文华图书馆学专科学校设立特别教席,在图书馆学专科及图书讲习 相似文献
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<正> 台湾现有135所大专院校,普遍开展了“图书馆利用“的教育活动。他们教育的对象主要是大学生,其教育效果独立学院比专科学校好,大学又比独立学院好。台湾的大专院校通常在图书馆里沒有专门开展图书馆利用教育的组织机构,并配备有足够的工作人员。本文所说的图书馆利用教育是专指台湾大专院校对非图书资讯专业学生的图书馆利用教育,而对图书资讯系科学生和图书资讯研究所研究生以及在职人员的图书馆利用教育,则另文叙述。现今台湾大专院校只有“国立”台湾师范大学,“国立”台湾大学、私立辅仁大学、私立淡江大学和私立世界新闻专科学校 相似文献
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中华文化教育基金董事会对中国近代图书馆的资金援助 总被引：2，自引：0，他引：2
中华文化教育基金董事会是一个民间机构,专门管理美国退还给中国的庚子赔款。1925年成立后,它就致力于发展我国的文化教育事业,为文化教育机构提供钱财支持。其中图书馆是中基会援助的重要文化项目之一。自1925年到1949年,它分别赞助了国立北平图书馆、武昌文华图书馆专科学校、北京大学图书馆、清华大学图书馆、科学社明复图书馆等图书馆,有力地推动了我国图书馆事业的发展。 相似文献
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程长源,浙江永康人.1929年就读于浙江湘湖师范学校,由于家境贫寒,恽逸群先生安排其为图书馆工读生,以后,又由浙江图书馆艺徒而进武昌文华图书馆专科学校学习,早期的图书馆基层工作经历为程长源以后的图书档案工作打下了坚实的实践基础. 相似文献
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光阴似箭，岁月如流。新中国成立初期的1952年8月．我考入了武昌文华图书馆学专科学校（以下简称文华），翌年全国高校院系调整，文华并入武汉大学图书馆学专修科。1954年8月，我是武大图书馆学专业第一届分配到广州工作的毕业生。1956年11月，我从广州市第二十二中学图书馆调入广东省中山图书馆。1991年底，我办理了退休手续。馆领导返聘我续任《图书馆论坛》副主编工作。到今年底止，我已在广东省立中山图书馆整整工作满50年。 相似文献
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《文华图书馆学专科学校季刊》是1929-1937年由文华图专编辑出版的一部刊物,国家图书馆出版社将其集齐影印出版。原书内容极富时代和学科特色,收集工作的出色完成和影印出版保留了大量珍贵资料,传扬了文华精神。 相似文献
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李景新是中国早期图书馆人,他毕业于武昌文华图书馆学专科学校,一生主要从事图书馆研究与实践,发表和出版了一批论著,探讨了图书、图书学、图书馆和图书馆学等问题.在广西大学图书馆工作期间,为服务抗战的需要,提出了收集战时档案和广西图书馆应负的八大使命;又编印了《国立广西大学图书馆一览》,为师生参考阅览提供了便利.李景新对早期图书馆学的探索,至今仍不失其现代价值. 相似文献
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韦棣华(1861年8月22日-1931年5月1日)生于美国纽约州巴达维亚城,父母均是英国后裔。她在家中七个兄妹中排行第四,青少年时代大多在家帮忙操持家务。1889-1899年,她担任巴达维亚城理奇蒙得纪念图书馆馆长。1899年12月,她来到中国。此后,除数次返美与访英之外,她几乎一直都在中国工作与生活。她不仅创办了思文学校八角亭图书室、文华公书林、文华图书科(文华图书馆学专科学校),还极力推动美国归还庚款余额以发展中国图书馆等教育文化事业,并通过各种形式促进中外图书馆界的交流与合作。她为近现代中国图书馆事业做出了巨大贡献,是名符其实的"中国现代图书馆运动之皇后"。 相似文献