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1.
李洵 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
自大学毕业以后,笔者进入现在所在的单位担任辅导员工作,对比在大学期间所接受的辅导员管理以及我作为学生时的期待,认为目前我校辅导员工作在工作理念、工作方式方法上都存在一定的改进空间。本文试图对我校当前辅导员工作中存在的一些问题进行分析,希望可以改进不足,将我校的学生管理工作做得更好。 相似文献
2.
张湛峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(7):176-177
高校大学辅导员是学生政治思想上的领航员,学业上的导师,品行上的典范,生活中的益友.本文从大学生的心理、学习、生活三方面分析大学生在成长发展过程中存在的问题及大学辅导员在工作中可能遇见的情况,应该注意的问题,在学生工作中的一些工作重点和思路,说明辅导员的工作对大学生摆正人生位置,建立良好的自我形象及健康成长、成才责任重大. 相似文献
3.
金玲华 《大学.研究与评价》2023,(25):189-192
学生的心理健康问题一直都是教育领域关注和研究的重点,心理健康与学生大学生活息息相关,高校辅导员作为学生最亲密的生活老师,对学生心理健康问题的关注不可忽视。本研究从高校入手,针对心理咨询技术在辅导员谈心谈话工作中的应用做出相应的探索,对以往高校谈心谈话工作存在的明显不足和问题进行分析,对心理咨询技术在高校辅导员谈心谈话工作中应用的必要性和意义进行论述,希望借助此研究为高校辅导员谈心谈话工作效用的发挥提供参考。 相似文献
4.
付婷 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):13-14
辅导员是全面负责学生管理工作的高校教师,对大学生思想政治教育起到了重要作用。大学辅导员工作在高校学生的前线,如处理辅导员工作中的问题,是值得我们认真思考的。本文介绍了目前高校辅导员工作中面对的各种问题,并有针对性地分析了高校辅导员的应对措施。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
我国高等学校的辅导员这一职业在建国初期就出现了,现在已经有50多个年头了,随着我国经济的快速发展,大学教育的普遍提高,对高校辅导员的要求也越来越高,尤其是现在大学教育的普及,辅导员每天面临各种各样的学生,学生工作也更加复杂多样,高校辅导员如何做好大学生的心理健康教育工作,尤其是贫困大学生的心理健康教育工作成为一个合格的辅导员必须思考的问题。 相似文献
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7.
《佳木斯教育学院学报》2020,(7):5-6
高校辅导员是大学生党建工作的重要支撑力量。大学期间学生从入党申请书的提交到党员发展转正,每一步考察与培养均与辅导员的思想政治教育工作密不可分。针对新形势,结合书院制背景下,本文对目前高校辅导员党建工作能力不足的主要原因进行分析,发现存在以下情况:高校辅导员党员发展经历影响其对党建工作认识;辅导员对党建研究较少,掌握不深入;开展党建工作不细致,没有将党建工作作为重心;基层党建管理制度不健全。针对这些情况,笔者对如何提升辅导员党建工作能力提出以下策略:辅导员加强自身党建理论学习,提升党建工作素养;学校高度重视,建章立制,配齐配强辅导员党建工作队伍;辅导员在日常管理工作中,可以借助优秀的大学生党员开展工作;借助学校、学院(书院)党建平台,开展独具特色的党建活动。 相似文献
8.
9.
大学辅导员工作在高校学生工作的第一线,其工作开展的对象就是学生,辅导员承担着对学生的管理教育工作,学生进入大学之后,迎接的是全新的学习氛围和方式,作为大学辅导员必须注重学生在这一阶段身心的健康发展.能否通过沟通与学生之间建立起相互的信任,打开学生心灵的窗户,是大学辅导员开展学生工作的基础. 相似文献