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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李敏 《职业圈》2008,(6):148-149
高职教育的方针是以就业为导向,但近年高职学生的就业率普遍低于普通本科,而创业是解决高职出口的重要途径。文章探讨了高职学生创业的优势和软肋,提出了提升其创业素质和能力的思路。  相似文献   

2.
高职教育的方针是以就业为导向,但近年高职学生的就业率普遍低于普通本科,而创业是解决高职出口的重要途径.文章探讨了高职学生创业的优势和软肋,提出了提升其创业素质和能力的思路.  相似文献   

3.
李蜜  江帆 《职业圈》2008,(3):183-184
文章以广州铁路职业技术学院为例,探讨了创业教育在高职院校的困境,提出几种适应高职院校学生的创业教育模式,给出如何构建高职院校的创业教育。  相似文献   

4.
文章以广州铁路职业技术学院为例,探讨了创业教育在高职院校的困境,提出几种适应高职院校学生的创业教育模式,给出如何构建高职院校的创业教育.  相似文献   

5.
鲁凤莲 《职业圈》2007,(2):60-61
文章结合高职教育中创业型人才的培养,介绍了创业能力的培养方法,高职院校中学生创业实践的方法,并提出了改革考核体系的方法。  相似文献   

6.
彭书武 《职业圈》2007,(4S):163-164
高校扩招,大学毕业生的就业压力增大。欠发达地区对高职教育的投入不足,教育落后。欠发达地区高职院校如何正视现状、发挥自身优势和打造核心竞争力?文章在探讨欠发达地区高职院校实施创业教育的现状和意义的基础上。提出了开展创业教育的有效途径。  相似文献   

7.
自主创业是新时期高职生就业的一种新选择.是对传统就业观的一种挑战.然而,目前高职生创业前景并不乐观,文章从创业环境、教育体制、价值观、心理素质和创业技能等方面分析了其影响因素.  相似文献   

8.
创新思维,培养市场需要的高技能人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校是为中小企业培养人才的主要场所.文章从市场上中小企业对人才的需求分析入手,论述了高职院校要提高就业率必须创新思维,从专业设置、课程教学、培养方式、评价体系以及加强就业指导和创业教育几方面着手培养社会需求的合格的高级技能人才,目的还在于使高职学生更好的就业.  相似文献   

9.
王世斌  申群喜 《职业圈》2007,(8S):98-99
高职院校是为中小企业培养人才的主要场所。文章从市场上中小企业对人才的需求分析入手,论述了高职院校要提高就业率必须创新思维,从专业设置、课程教学、培养方式、评价体系以及加强就业指导和创业教育几方面着手培养社会需求的合格的高级技能人才,目的还在于使高职学生更好的就业。  相似文献   

10.
高职院校创新创业教育的背后,是人才培养模式和学校的整体改革;不断提高高等教育人才培养质量是当下高校创新创业教育改革的切入点和落脚点。教师作为创业教育的指导者、激励者和服务者,承担着高校创新创业教育教学和管理的重任。加强高职院校创业教育师资队伍建设,应多管齐下、分类施教,既要扩充师资来源、构建多层次的创业教育师资体系,又要完善教师培训、激励、管理和晋升机制,促使创业教育师资的质变,使其成为高职院校教育教学改革的攻坚力量。  相似文献   

11.
文章介绍了一种“专业+企业,就业+创业”的“4业”人才培养新模式,从深化校企合作,落实产学结合,扶持学生创业等方面,结合实际经验详细地论述了该模式的运行机制和效果,为高职人才的培养探索出一条新路。  相似文献   

12.
文章介绍了一种"专业+企业,就业+创业"的"4业"人才培养新模式,从深化校企合作,落实产学结合,扶持学生创业等方面,结合实际经验详细地论述了该模式的运行机制和效果,为高职人才的培养探索出一条新路.  相似文献   

13.
李雪梅  尹良成 《职业圈》2007,(21):165-166
文章认为高职院校应建立就业指导工作的长效机制,注意培养大学生正确的择业观,重视创业精神的传承和创业能力的培养,要依托学生社团,提高学生综合素质,为解决就业问题务实基础.  相似文献   

14.
郭再春 《职业圈》2007,(9S):67-68
高职院校学生的培养目标是着重培养学生的实际操作能力以及掌握一定的专业理论知识,这一目标定位,对高职学生素质提出了更高要求。文章就高职学生的素质开发与建设进行了论述。  相似文献   

15.
尹良成  王健 《职业圈》2007,(19):29-30
高职生的就业问题是目前众多高职院校和企业关注的问题,如何根据企业的需求以及高职生现状做好高职生的就业工作,是目前高职就业问题的热点.文章根据对长三角部分企业的调研,力求寻求更多促进高职毕业生充分就业和创业的有效途径和办法.  相似文献   

16.
赵蓓 《职业圈》2007,(7S):99-100
加强高职学生礼仪教育一方面可以提高高职学生思想道德修养、另一方面可以帮助高职学生建立良好的人际关系并促进精神文明建设。转换礼仪教学模式,利用新生的校园电子网络环境,更新礼仪教育理念,发挥校园优势,营造良好氛围,是加强高职学生礼仪教育的必要途径。  相似文献   

17.
潘爱琴 《职业圈》2007,(4X):104-104,114
文章介绍了自主学习的基本内涵,根据高职英语教学基本要求和学生的主客观需求,分析了培养英语自主学习能力的必要性,提出培养高职学生英语自主学习能力的有效途径。  相似文献   

18.
姚秀梅  丁宇 《职业圈》2007,(9S):145-146
阅读材料的选择是英语阅读教学中的一个关键问题,基于高职学生英语水平低的现状,文章运用需求分析理论对高职学生的阅读作了相关调查,提出应以学生的阅读需求为准绳的选材方法,并指出阅读材料要有实用性、可读性、灵活多样性。  相似文献   

19.
高职汽修专业理实一体化教学体系的构建与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈天训  王志明 《职业圈》2007,(4S):161-162
高职学生岗位核心能力、综合素质等的欠缺造成行业和社会认可度问题,理论实践一体化教学体系,突出核心能力和综合素质的培养,以其应用性、综合性、先进性、仿真性培养和帮助高职学生顺利完成从学校到社会的过渡。文章以汽车检测与维修技术专业为例,阐述了高职教育理实一体化教学体系的构建实践。  相似文献   

20.
邓国萍 《职业圈》2007,(2S):68-69
迄今为止,因扰高职院校艺术设计类课程教师的一大难题仍是如何建立彰显高职特色的艺术设计课程。文章以艺术设计课程中的色彩构成为例,就如何推进高职院校色彩构成教学改革,着力把高职学生打造为融知识、能力、素质为一体的设计人才进行了探讨。  相似文献   

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