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初中物理课标在光现象中安排了有关颜色的初步知识,对于在有色光下物体呈现什么颜色,不少同学感到难于理解.为了帮助大家更好地掌握这部分内容,下面介绍一些与此相关的知识. 相似文献
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纪少文 《科学技术哲学研究》2023,(5):38-44
颜色本体论问题指颜色属性是否是实在属性。颜色实在论认为颜色是知觉物体本身具有的属性,而颜色非实在论认为颜色并非物体的实在属性。前者遭遇等色现象、拮抗加工模型以及颜色变化现象的冲击,而后者需要解释颜色词的成功交流如何可能、颜色恒常性现象以及颜色知觉何时出错。当前的理论都无法同时恰当地解释上述现象,因此文章提出一种复合式颜色关系主义以达成这一任务。据此,颜色本身是作为一个物种例示的知觉者个体与表面光谱反射率类型间的关系,而颜色显象则仅是我们知觉活动的特征。这一解释也与我们的自然世界观更为耦合。 相似文献
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李树祥 《数理天地(初中版)》2002,(5)
学了光学之后,我们知道了太阳光是由红、橙、黄、绿、监、靛、紫等七种单色光组成的,光的颜色由光的频率决定,不同颜色光的频率不同.而自然界中多姿多彩的物体的颜色又是如何产生的呢?请看1.透明物体的颜色透明体是本身小发光,而可以让其它频率的光几乎全部或部分透过去的物体.光线照射到透明物 相似文献
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马传新 《第二课堂(小学)》2011,(4):12-13
由于物体具有对光波不同的反射和吸收特征,所以我们的世界便呈现出异常丰富的色彩。物体的颜色,除了与本身的光谱特性有关外,还与照明光源有联系。白布之所以是白色,是因为它对于不同波长的光具有同等程度的反射特点,而且白布也只有在白天太阳光或其他白光照射下才显现为 相似文献
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《怎样得到更多的光与热》一课有物体的颜色与吸热关系这一内容,课本通过插图建议（如图1所示）,用不同的纸袋包裹着温度计,观测纸袋中的温度计在太阳光照射下的温度变化．得出物体的颜色与吸热之间的关系。 相似文献
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成文东 《中学物理教学参考》2000,29(8):45-46
关于物体的颜色，在教学活动中往往有人说“物体是什么颜色就反射(或透射)什么颜色的光”，甚至有的说“物体所以呈某种颜色，是因为它把其他颜色的光都吸收了的缘故”．我认为，这两种说法是不妥乃至是错误的． 相似文献
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传统的物体颜色测量方法,均是针对平面物体而言的,不适用于3D物体尤其是表面不规则的3D物体表面的颜色测量.随着3D彩色打印技术的飞速发展,亟需一种快速的直接的3D物体颜色测量方法.鉴于此,提出了一种基于双目立体视觉的3D物体颜色测量方法.在标准LED灯箱中,首先使用双目相机采集标准棋盘格图像进行相机几何参数的标定,利用... 相似文献
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肖霞 《内江师范学院学报》2012,27(9):18-20
张大千的泼墨泼彩山水画将传统色墨与自然色光紧密结合,突破了千百年来文人画的用色模式,极大的张扬了中国画色彩魅力,这是张大千融合中国传统绘画色彩与西方现代艺术之后整体色光观念下的独特用色方式。水、色、墨是色彩的主体,色与墨的浓淡、轻重、虚实变化是色光在物体上所形成的明暗、黑白灰关系的说明。这种通过主观感觉筛选之后综合交织出来的总体印象符号化的色彩、色光观,是泼墨泼彩山水画超越现实又存在于现实、不似而似的具有极强审美内涵的高级表达方式。 相似文献
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客观色彩确实具有很强的写真能力和充分的表现力,因此运用"条件色"规律描绘并真实再现客体便被看作是色彩的主要特征和优势。然而在绘画色彩的研究上,我们却又不能忽略主观性色彩这一个方面。艺术中色彩的感情力量和艺术表现,即色彩的精神性,主要是通过主观色彩来体现的。因此,主观性色彩是当今画家亟待探讨和研究的一个课题。画家通过对色彩知识和规律的认识,更主要的目的是要使色彩能充分表现主体的创作意图,内心体验和思想感情。 相似文献
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本文描述了热敏液晶聚合物彩色图像的形成方式.液晶聚合物能可逆地呈现透明与不透明光学状态,并使包含至少两种颜色的象素显示区域形成一个平面.显示器彩色区域内与彩色对应的象素可被选择,颜色的频谱传输中心位于被显示的各种颜色中,并紧靠最长的波长.提供热量给被选中的象素时,它的最大不清晰度比其它颜色对应象素的不清晰度大. 相似文献
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中国画的雏形＂汉画＂以＂简淡素朴＂为美的审美原则,具有强烈的本土仙道思想观念.在魏晋南北朝时期,受印度佛教美术的影响,在龟兹古国又形成了一种着色浓烈的西域画风.以汉画＂简淡素朴＂为美的中土画风和以＂浓烈为尚＂的西域画风,其着色都是一种观念之色,一种心象之色.两种画风不断融合而形成着色浓烈的晋唐画风.汉画所展现的笔墨趣味性成为一种带有强烈本土文化倾向的传统,为唐代文人、仕宦画家所继承发展为水墨画.从此千载不移,这种选择与本土哲学文化和社会思潮有着极深的渊源.以黑、白成像的南宗画与本土哲学思想的核心相吻合,与文人的人生观相契合.因此＂色彩观＂即思想观、人生观. 相似文献
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光赋予万物以色彩,艺术家对光色有目的的表现是在文艺复兴以后。到了19世纪末,印象派画家们对光色的研究达到了前所未有的高度。无疑这有助于艺术的进一步发展以及艺术的推陈出新,值得我们借鉴。 相似文献
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在网络环境中，网页上的色彩传输使用了数字色彩，从理论上来讲，显示时应该没有失真，但是由于计算机设备、操作系统、色彩模式的不同，实际显示时色彩会发生偏差。在设计制作网页时要最大限度地消除色彩在传播中的差别，这样可以让精心制作的网页及其色彩更精确地传达给阅览者。 相似文献
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叶军 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(5):26-29
色彩学将人们通常看到的各种物体的色彩称为“物体色”。当人们将形成“物体色”的要素之一：“物体本身”作为命名色彩的根据时，便产生了我们所谓的“物色词”。在动态的言语活动中，为了快捷而又准确地创造出符合语境的言语色彩词，不同的言语主体往往会不约而同地采取“近取诸身，远取诸物”的说明方法，从而使具有不同色彩特征的客观事物成为了言语主体说明某种特定色彩的最直观、最便捷、最形象的工具，最终使“物色词”成为色彩词随机造词活动中最常见的“产品”。 相似文献
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彩色铅笔插图属于绘画艺术,因其色彩的丰富多变,具有一种独特的魅力。想表现好一幅彩色铅笔插图,除了要对它的工具性能熟练掌握,更重要的是推敲色彩的变化规律。多进行色与色之间的叠色和混色,可以使画面得到意想不到的丰富色彩变化。只有这几方面的相互作用,才能完成一幅优秀的彩色铅笔插图。 相似文献
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浅谈英汉颜色词的文化内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
廖亚林 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(4):139-141
自然界存在着各种颜色,与人们日常生活密切相关。中英文的颜色词在概念意义上大体一致,即代表各自所指的颜色。但同一种颜色在这两种语言中却各自有着不同的文化内涵。文章通过对颜色词产生和发展主要因素的研究,对这些颜色词在不同中西文化背景下的语义及其引申意义的差异性进行了探讨,并以实例进行具体分析。 相似文献
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王英才 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):55-57
现代广告设计中的色彩应用要同产品属性、产品企业VI色彩、消费市场地域文化相符,在主色系基础上进行创意。广告设计专业教学应注重色彩心理效用的应用,指导学生认识与掌握配色规律,创新教学形式,带动教学成果的多样化。 相似文献