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化学实验教学可以达到激发学生学习兴趣、培养学生观察、分析、解决问题能力的目的.文章分析了当前化学实验教学的弊端,强调对中学化学实验教学进行大胆改革和创新,加强其探索性,培养学生创新思维能力. 相似文献
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唐贺勇 《湖南科技学院学报》2004,2(1):137-138
要在物理实验教学中培养学生的创新素质,须不断提高物理教师的实验素质,确立培养学生创新能力在实验教学中的地位;须尊重学生主体地位,启迪创新意识,培养创新精神;须优化实验教学课堂设计,培养学生创新思维能力;须积极发挥课外实验活动环境的作用. 相似文献
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电子技术实验教学改革与创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
以培养学生的创新能力为目标,从实验教学改革的目的、原则出发,提出了电子技术实验教学改革的新方案,理论教学与实验教学要相互渗透,共同提高.其次是革新实验内容,改革教学方法,减少验证型实验,增加设计性实验,培养学生的创新思维.虚实结合开设综合设计性实验,培养学生的创新素质;加大开放实验室工作力度,培养学生的创新能力. 相似文献
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本文论述了通过微生物实验教学改革,包括优化实验教学内容,改革实验教学模式,完善实验室管理体制,加强实验室技术人员队伍建设等.对培养学生创新意识、创新精神、创新能力即培养创新性人才方面具有不可替代的作用. 相似文献
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《赣南师范学院学报》2016,(6):135-137
大学生化学实验竞赛作为高校化学实验教学的重要补充和延伸,在化学实验教学改革和创新型人才培养中发挥着举足轻重的作用.分析和比较学生参加各类化学实验竞赛的经验,有效促进了对化学实验教学体系、实验教学内容、实验教学模式和实验教学方法等的改革.近年来赣南师范大学化学化工学院学生实验竞赛的成绩表明,化学实验竞赛有效提高了学生的动手能力以及分析和解决实际问题的能力,同时培养了学生的创新意识和创新能力,促进了化学拔尖创新人才的培养. 相似文献
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目的:通过开放性实验教学激发学生的创新意识,培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的科学素质、团结协作精神和动手能力.方法:改革以简单验证与重复性为主的传统的实验教学方法,开展以学生为主的开放性实验教学,注重培养学生创新思维的能力和动手能力.结果:通过开放性实验教学使学生的创新能力、动手能力等多方面综合能力得到了很大提高,同时也促进了学校整体教学质量的提高. 相似文献
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中学物理实验教学的创新设计 总被引：1，自引：0，他引：1
物理新课程标准要求利用实验教学,提高学生的实验技能,培养学生的创新能力、独立思考能力以及探索精神.文章就实验教学要有利培养学生的物理创新能力,激发学生的创新动机,培养探究精神作了一个论述. 相似文献
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创新型人才培养与实验教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以当代高等教育培养创新型人才为目标,结合机械设备与电气控制实验教学改革实践,探讨了在实验教学中加强学生创新精神、创新能力、创新思维的培养,将创新教育渗透、融合于实验教学各环节的方式、方法,介绍了有关的实践与体会. 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献